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【題目】小明在做家庭小實驗時，把下列物質分別放入適量水中并充分攪拌，其中不能得到溶液的是（ ）

A．面粉 B．純堿 C．食鹽 D．白酒

【答案】A

【解析】一種或幾種物質分散到另一種物質中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質在另一種物質中是可溶的，二者混合后才會形成溶液．

A、面粉不能溶于水，把面粉放入水中充分攪拌只能形成懸濁液，所以錯誤．

B、碳酸鈉能溶解到水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即溶液，所以正確．

C、氯化鈉能溶解到水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即溶液，所以正確．

D、酒精能溶解到水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即溶液，所以正確．

故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A，B，C，D是四種粒子的結構示意圖．

（1）氧元素屬于元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素的質子數(shù)是 ．
（2）C粒子屬于（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則x= ．
（3）A，B，C，D中屬于同種元素的是（填序號）．
（4）A粒子的化學性質與B，C，D中哪一種粒子的化學性質相似（填序號）．
（5）①和②組成化合物的化學式是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～G是初中常見的7種物質，它們有如圖所示的轉化關系（部分產物已略去）．已知A，C是無色液體，B，F(xiàn)是無色氣體，其中F有刺激性氣味，D是黃色液體，G是紫黑色固體．

（1）請寫出下列物質的名稱：G ， A；
（2）請寫出下列反應的化學方程式：
①C→B+H ．
②B+D→F ．
（3）上述過程中所發(fā)生的化學變化屬于化合反應的有個．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學生做了如下的實驗：將一個不與鹽酸反應的小球放人盛有鹽酸的燒杯中，小球懸浮于液面．將幾枚小鐵釘投入燒杯中，至不再產生氣泡(溶液的體積幾乎不變)，和開始相比，小球的位置 ( )

A. 上浮 B. 下沉 C. 不變 D. 沉至杯底

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品．

（1）為獲得較為準確的實驗數(shù)據，下列做法不正確的是 ．
A.檢查裝置的氣密性
B.點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞
C.燃燒匙中的紅磷足量
D.紅磷熄滅，廣口瓶冷卻后打開彈簧夾
（2）寫出紅磷燃燒的化學方程式 ， 燒杯中水倒吸進集氣瓶的原因 ． 若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，小剛用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量．小剛多次實驗，測定數(shù)據如表：（氧氣瓶的容積為100mL）

組別

1

2

3

4

5

6

進入集氣瓶中水的體積/mL

28

22

19

20

19.5

18

分析實驗數(shù)據，第2，3，4，5，6組驗證出氧氣約占空氣體積的 ， 第1組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是 ．
（3）小王同學用足量的硫粉代替紅磷來做此實驗，小王能否達到實驗目的
（4）小李用配制的發(fā)熱劑按圖乙裝置實驗，他將足量的發(fā)熱劑涂抹在廣口瓶內壁的四周，用白磷做實驗．實驗的測量結果與空氣中氧氣的含量更接近，推測其主要原因： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】葡萄糖是人體內最重要的供能物質，其化學式為C6H12O6 ， 請完成下列問題（要過程和結果）
（1）求相對分子質量
（2）碳氫兩種元素的質量比
（3）多少克葡萄糖中含氧元素的質量是48克？
（4）多少克葡萄糖和18克水中所含氧元素的質量相等？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日本福島核電站放射性碘泄漏，碘這種元素被人們所認知．如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結構示意圖．下列說法錯誤的是（ ）

A.碘的相對原子質量為126.9，原子核內質子數(shù)為53
B.碘原子核外共有53個電子，最外層有7個電子
C.碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學反應中容易得到電子
D.碘鹽中含有碘酸鉀（KIO3），KIO3中碘元素的化合價為﹣1價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合生活實例，寫出防止鐵制品生銹的兩種措施：________；________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四種性質中，有一種與其它三種有本質區(qū)別，這種性質是（　�。�

A. 導電性 B. 溶解性 C. 氧化性 D. 導熱性

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