【題目】結(jié)合生活實(shí)例，寫出防止鐵制品生銹的兩種措施：________；________．

【答案】 涂防銹漆 燒制搪瓷

【解析】鐵的銹蝕實(shí)際是鐵與空氣中的水和氧氣共同作用的結(jié)果，要防止鐵生銹就要使鐵隔絕空氣，如在鐵欄桿表面涂一層油漆（或在鐵表面鍍一層耐腐蝕的金屬或用油擦拭鐵表面等）；鐵制品保持干燥，也可以防銹，如用過的菜刀要擦干水，以防止生銹。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：
①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；
②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；
③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；
④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．
能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是（ ）

A.①②
B.②④
C.①④
D.③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，把下列物質(zhì)分別放入適量水中并充分?jǐn)嚢�，其中不能得到溶液的是�?/span> ）

A．面粉 B．純堿 C．食鹽 D．白酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年國慶假期，小兵從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水，他在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示：

（1）操作①的名稱是 ， 實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是 ， 若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，寫出一種可能的原因；
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是 ， 該過程主要是；（填“物理”或“化學(xué)”）變化；
（3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明是（填“硬水”或“軟水”），液體D經(jīng)過操作③得到的蒸餾水是（填“純凈物”或“混合物”）；
（4）地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%，“節(jié)約用水，從我做起”．請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鐵的述說，屬于鐵的化學(xué)性質(zhì)的是 ( )

A. 鐵的熔點(diǎn)是：1535℃ B. 鐵的硬度比鋁的硬度大

C. 在空氣中能夠生銹 D. 鐵放入水中會(huì)沉到下面

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說法不正確的是（ ）

A．水是比熱容較大的物質(zhì)

B．硬水是混合物，軟水是純凈物

C．生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度

D．地球上可供利用的淡水資源是有限的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.生成物均是氧化物
B.反應(yīng)物中有單質(zhì)
C.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
D.該反應(yīng)中參加反應(yīng)的氧氣與生成二氧化硫的分子個(gè)數(shù)比是2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖圖示裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：a；b ． 用B裝置制取某種氣體的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ． （能用化學(xué)式或化學(xué)方程式更好，以下同）
（2）實(shí)驗(yàn)室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用如果用向上排空氣法收集氣體，則選 ． 如要驗(yàn)滿則要把帶火星的木條放在集氣瓶的上．寫出高錳酸鉀反應(yīng)的文字表達(dá)式 ． 在制取氣體時(shí)，當(dāng)氣泡時(shí)才開始收集，實(shí)驗(yàn)完成后，要先把從拿出來，再移開酒精燈．
（3）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，收集氫氣的裝置可選用或 ． （填標(biāo)號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)溶于水后，所得溶液不能使無色酚酞試液變色的是 ( )

A. NaCl B. CaO C. NaOH D. Na2CO3

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同步練習(xí)冊答案