12.合金是重要的金屬材料.
(1)下列物品所使用的主要材料屬于合金的是C(填字母序號,下同).
A.青花瓷瓶            B.橡膠充氣艇           C.不銹鋼鍋
(2)黃銅是銅鋅合金,將純銅片和黃銅片相互刻畫(如圖1所示),純銅片上留下明顯的劃痕,說明黃銅的硬度比純銅大.

(3)黃銅渣中約含Zn7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%,其余為雜質(zhì).處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如圖2(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應):
已知:ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O; CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
①請寫出Ⅱ中能反應生成金屬的反應的化學方程式為CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu.
②下列說法正確的是abc.
a.Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含過濾      b.溶液A中ZnSO4的質(zhì)量大于CuSO4
c.溶液A的質(zhì)量小于溶液B           d.溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于溶液B.

分析 (1)根據(jù)材料的分類進行分析;
(2)根據(jù)合金的特性進行分析;
(3)①根據(jù)反應物、生成物和化學方程式的書寫方法分析;②根據(jù)流程中的反應實質(zhì)分析.

解答 解:(1)A、青花瓷瓶是用泥土燒制而成的,屬于無機非金屬材料,故選項錯誤;
B、橡膠充氣艇是用合成橡膠制成的,合成橡膠屬于三大合成材料之一,故選項錯誤;
C、不銹鋼鍋是用不銹鋼制成的,是鐵的合金,故選項正確;
(2)將純銅片和黃銅片相互刻畫,純銅片上留下明顯的劃痕,說明黃銅的硬度比純銅的大;
(3)①由于鋅排在氫和銅的前面,故鋅既可以與酸反應,也可以與硫酸銅反應,反應的化學方程式分別為H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑;CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu;
②由圖可知,操作Ⅰ過濾除去銅和雜質(zhì),操作Ⅱ過濾是除去鋅和置換出的銅;
因氧化鋅的質(zhì)量大于氧化銅,另外鋅也能和硫酸反應生成硫酸鋅,而銅和硫酸不反應,故溶液A中硫酸鋅的質(zhì)量大于硫酸銅;
溶液A加入鋅后,反應的化學方程式分別為:H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑;CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu;對反應H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑分析可知,每65份質(zhì)量的鋅進入溶液,從溶液中出來2份質(zhì)量的氫氣,使得溶液質(zhì)量增加,對于反應CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu來說,每65份質(zhì)量的鋅進入溶液,從溶液中析出64份質(zhì)量的銅,也使得溶液質(zhì)量增大;故溶液A的質(zhì)量小于溶液B;
溶液C為飽和溶液,質(zhì)量分數(shù)達到同溫度下的最大值,故d錯誤.
故答案為:(1)C;(2)黃銅的硬度比純銅的大;(3)①CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu;②abc.

點評 本題考查的是金屬的有關性質(zhì)和金屬活動性順序的應用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.結(jié)合如圖實驗回答有關問題.

(1)A實驗中,若伸入紅磷速度過慢,會導致測定結(jié)果偏大;
(2)B實驗中氣球的作用是使瓶內(nèi)外壓強相同,防止紅磷燃燒放熱使膠塞被彈開;
(3)C實驗中熱水的作用是提供溫度和隔絕氧氣(答出一點即可);
(4)D中活性炭的作用是吸附雜質(zhì).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.某化學興趣小組的同學為了制取氫氧化鈉,將生石灰放入燒杯中,再向其中加入碳酸鈉溶液,充分反應后過濾、洗滌得到固體和溶液.小組同學先后對固體和溶液的成分進行了研究.
問題一:所得固體中的成分是什么?
【作出猜想】小剛:只有CaCO3;  小紅:CaCO3,Ca(OH)2
【進行實驗】小剛和小紅為了驗證各自的猜想,分別進行了實驗:
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
小剛:取少量固體于試管中,向其中加入稀鹽酸.有氣泡產(chǎn)生自己的猜想正確
小紅:取少量固體于試管中,加水充分溶解、過濾,向濾液中滴加無色酚酞試液.上層清液由無色變?yōu)榧t色自己的猜想正確
【分析與結(jié)論】小組同學討論后認為,小剛的實驗不能證明他的猜想,理由是加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡只能夠證明固體中含有碳酸鈣,不能證明固體中是否含有氫氧化鈣;而小紅的實驗能證明他的猜想,因此小組同學確定了固體的成分.
問題二:所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【推理與結(jié)論】同學們經(jīng)過分析與推理,確定了溶液中溶質(zhì)的成分為NaOH、Ca(OH)2 ,其推理過程是碳酸鈉能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;.
為了得到純凈的氫氧化鈉溶液,應進行的操作是向溶液中加入適量的碳酸鈉溶液,過濾,將濾液加熱濃縮至飽和、降溫結(jié)晶、再過濾、洗滌、烘干得到比較純凈的氫氧化鈉固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.冰冰同不害超市購買的袋裝薯片中意外發(fā)現(xiàn)有一個小袋,上面標有“成分:CaO、Fe”;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字樣,撕開小袋,發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色的,大多數(shù)是灰白色的.經(jīng)過分析,她認為棕紅色粉末是Fe2O3,灰白色粉末應該含有CaCO3和Fe,為驗證自己的判斷,小麗打算進行實驗探究,請你一同參與.

【實驗目的】證實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe.
【查閱資料】①氫氣具有還原性,能奪取某些金屬氧化物中的氧,使金屬還原,②白色的無水硫酸銅遇水變成藍色.
[實驗設計]裝置如圖所示:
【實驗預測與分析】
(1)若要證實樣品中含有CaCO3,B中觀察到的實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,B中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O. 若要證實樣品中含有Fe,D中應觀察到的實驗現(xiàn)象是黑色固體變成紅色,E中應觀察到白色固體變成藍色.
(2)A中反應產(chǎn)生氣體單質(zhì)的化學方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;.
(3)有同學認為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應該有別的物質(zhì),請你寫出其中其中不屬于氧化物的化學式Ca(OH)2.為了驗證該物質(zhì)的存在,有同學取一部分袋內(nèi)灰白色粉末加水充分溶解、過濾,再向濾液中滴加酚酞試液,若液體變紅色,則證明了該物質(zhì)的存在.
(4)冰冰認為棕紅色粉末Fe2O3也能與鹽酸反應,請你寫出反應的化學方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(5)有同學認為應在E裝置后增加盛有濃硫酸的洗氣瓶.才使實驗更有說服力.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗中,能達到實驗目的是(  )
   
①探究分子的運動 ②驗證二氧化碳與水反應 ③探究鐵銹蝕的條件 
   
④驗證質(zhì)量守恒定律 ⑤用木炭粉代替銅粉測定空氣中
氧氣的含量 
⑥除去二氧化碳中的一氧化碳氣體 
A.①②③④B.②④⑤⑥C.①④⑥D.②③④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)長時間暴露在空氣中,溶液質(zhì)量增加但不變質(zhì)的是(  )
A.濃鹽酸B.燒堿C.濃硫酸D.木炭

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列液體呈堿性的是(括號內(nèi)是pH范圍)( 。
A.醬油(4.0-5.0)B.菠蘿汁(3.3-5.2)C.檸檬汁(2.0-3.0)D.肥皂水(9.5-10.5)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.如圖是A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線圖,據(jù)圖可知:
(1)在25℃時,A與B的溶解度相同.
(2)20℃時,50g水中加入30gA,所得溶液質(zhì)量為65g
(3)若A 物質(zhì)中混有少量B,用降溫結(jié)晶法可提純A.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.如圖是某化學反應的微觀示意圖,其中不同的小球代表不同的原子.

下列說法錯誤的是(  )
A.該圖說明了化學反應中分子可以再分原子不能再分
B.該圖示中共有4種物質(zhì)
C.該化學反應,前后各元素的化合價均沒有變化
D.該化學反應中,反應物分子個數(shù)比為1:1

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