小蔡利用圖甲裝置做過氧化氫分解實(shí)驗(yàn)時(shí),帶火星的木條很難復(fù)燃,朱老師幫小蔡加裝了一個(gè)U形管(如圖乙裝置)后,帶火星的木條較易復(fù)燃。
(1)過氧化氫加熱分解的符號(hào)表達(dá)式是_____________________________。
(2)改用乙裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃的原因是________________ 。
(3)小蔡結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了更加深入的思考,并繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。
【提出問題】能使帶火星小木條復(fù)燃的一定是純氧嗎?
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小蔡設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下:如丙圖所示,按下表所示比例,用排水法收集部分氧氣,分別得到五瓶空氣和氧氣的混合氣體,進(jìn)行木條復(fù)燃的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你幫他將下表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫完全。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 空氣體積分?jǐn)?shù)% | 排水體積分?jǐn)?shù)% | 帶火星的木條復(fù)燃情況 |
1 | 85 | 15 | 火星稍變亮,不復(fù)燃 |
2 | 80 | 20 | 火星明亮,時(shí)燃時(shí)不燃 |
3 | 75 | 25 | 復(fù)燃 |
4 | 70 | 30 | ___________ |
5 | 50 | 50 | 復(fù)燃 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
通過以上實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是_______________________。小蔡還能夠粗略得出:使帶火星的木條復(fù)燃的氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)的范圍是____________。
【繼續(xù)探究】
小蔡對(duì)二氧化錳催化過氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,做了一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
10%的H2O2溶液的用量(mL) | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 |
MnO2粉末的用量(g) | 0.1 | 0.3 | 0.5 | 0.7 | 0.9 | 1.1 |
收集等體積O2所用時(shí)間(s) | 17 | 7 | 4 | 2 | 2 | 2 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,小蔡探究的問題是_____________________________ ,通過該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是(寫一條即可)______________________。
(1)H2O2 △ H2O+ O2 (2)改用乙裝置后除去了氧氣中的水蒸氣
(3)【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】復(fù)燃
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】能使帶火星的小木條復(fù)燃的不一定是純氧 大于或等于36.8%
【繼續(xù)探究】催化劑的量對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響 二氧化錳的量越多過氧化氫分解的速率越快。當(dāng)二氧化錳的質(zhì)量增加到一定量后不再影響過氧化氫的分解速率。二氧化錳的量(催化劑的量)可影響化學(xué)反應(yīng)的速率。30ml10%的過氧化氫溶液中加入0.7g二氧化錳時(shí)反應(yīng)速率最快
【解析】
試題分析:(1)過氧化氫加熱分解的符號(hào)表達(dá)式是:H2O2 △ H2O+ O2
(2)由于該反應(yīng)放出大量的熱,這樣使產(chǎn)生的氧氣中含有水蒸氣,故甲裝置中帶火星的木條很難復(fù)燃,但改用乙裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃的原因是:改用乙裝置后通過冰水將氧氣中的水蒸氣液化了,除去了氧氣中的水蒸氣
(3)【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)編號(hào)3、5帶火星的木條復(fù)燃情況,故實(shí)驗(yàn)編號(hào)4的結(jié)論是:復(fù)燃,這樣能夠粗略得出:使帶火星的木條復(fù)燃的氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)的范圍是:25%+75%×21%=36.8%,故是大于或等于36.8%
【繼續(xù)探究】根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,小蔡探究的問題是:催化劑的量對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,通過該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是:二氧化錳的量越多過氧化氫分解的速率越快。當(dāng)二氧化錳的質(zhì)量增加到一定量后不再影響過氧化氫的分解速率。二氧化錳的量(催化劑的量)可影響化學(xué)反應(yīng)的速率。30ml10%的過氧化氫溶液中加入0.7g二氧化錳時(shí)反應(yīng)速率最快
考點(diǎn):探究性實(shí)驗(yàn)的分析及設(shè)計(jì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“人造空氣”中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算含70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等,下列說法正確的是
A.“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛?
B.燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅
C.可以利用反應(yīng)2Cu+O2△2CuO,測(cè)定“人造空氣”中O2的含量
D.“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市長(zhǎng)涇片初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
次氯酸鈉(NaClO)是某家用消毒劑的主要成分,其中氯元素的化合價(jià)為
A.-3 B.-1 C.+1 D.+5
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市要塞片初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
百合具有潤(rùn)肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效,百合中含有秋水仙堿,其化學(xué)式為C22H25NO6,下列說法中正確的是
A.秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成
B.一個(gè)秋水仙堿分子由22個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氧分子構(gòu)成
C.秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比為22:25:1:6
D.秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市要塞片初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某元素在元素周期表中的信息。下列說法不正確的是
A.此元素原子序數(shù)為16 B.此元素的符號(hào)為S
C.此元素屬于非金屬元素 D.此原子的質(zhì)量為32.06g
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答:
(1)圖中粒子共能表示________種元素,D中x=________。
(2)A、B、C、D四種粒子中,陽離子是(填粒子符號(hào))_________,陰離子是(填粒子符號(hào))_________,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是(填編號(hào)或粒子符號(hào))_________。
(3)A與C形成化合物的化學(xué)式是___________,名稱是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系,若整個(gè)大圓圈代表純凈物,則在下列選項(xiàng)中,能正確指出①、②、③、④所屬物質(zhì)類別的是
A.②化合物、④氧化物
B.①單質(zhì)、③氧化物
C.①單質(zhì)、③化合物
D.②含氧化合物、④氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省宜興市和橋?qū)W區(qū)初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)(1)請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(數(shù)字以及化學(xué)符號(hào))填空:
①金元素 ;
②構(gòu)成氯化鈉的微粒是 ;
③2個(gè)硝酸根離子 ;
④由8個(gè)硫原子構(gòu)成的分子 ;
(2)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。圖1~2是教科書上有關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置圖:
①圖1是利用足量紅磷燃燒來測(cè)定空氣中氧氣的含量。通過此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是: 。
②圖2是電解水實(shí)驗(yàn)。用化學(xué)符號(hào)表示此實(shí)驗(yàn)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的式子是 。通電一段時(shí)間后切斷電源,用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,其中負(fù)極端的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的檢驗(yàn)現(xiàn)象是 。
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