9．如圖中A是某元素在周期表中的相關(guān)信息，B是該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45；
（2）在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)該元素的原子容易1個(gè)電子；
（3）原子核外的電子層數(shù)與元素所在的周期數(shù)相同，則該元素應(yīng)該排在周期表中的第三周期．

分析 （1）根據(jù)元素周期表的信息來(lái)分析；
（2）根據(jù)最外層電子數(shù)來(lái)分析；
（3）原子核外的電子層數(shù)與元素所在的周期數(shù)相同．

解答 解：（1）由元素周期表可知，氯的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45；故填：35.45；
（2）由氯原子的最外層電子數(shù)7可知，氯原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個(gè)電子形成氯離子；故填：1；
（3）原子核外的電子層數(shù)與元素所在的周期數(shù)相同，氯原子核外有3個(gè)電子層，所以位于第三周期；故填：三．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)元素概念的理解及根據(jù)元素周期表中每格提供的信息進(jìn)行解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．向用濾紙?jiān)傻男“谆ㄉ蠂姙⒎犹芤汉�，將其放入大燒杯�?nèi)，再向燒杯內(nèi)放入一瓶盛有濃氨水的試劑瓶，打開(kāi)試劑瓶蓋，迅速用玻璃片蓋住燒杯不一會(huì)兒，可觀察到：小花變紅了，這是因?yàn)榘彼蕢A性，氨氣分子運(yùn)動(dòng)到紙花上使酚酞變紅；某同學(xué)好奇地打開(kāi)玻璃片將小花拿出燒杯進(jìn)一步觀察，不久發(fā)現(xiàn)小花又變成白色，其原因是氨氣分子運(yùn)動(dòng)離開(kāi)紙花使酚酞不與堿性物質(zhì)接觸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才能改正錯(cuò)誤．為計(jì)算通過(guò)電分解36克水可得到多少克氧氣？下面是四位同學(xué)的解題過(guò)程：
甲同學(xué)
解：設(shè)可得氫氣質(zhì)量為X
2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
20      4
36g     x
$\frac{20}{4}$=$\frac{36g}{x}$
x=7.2g
答：可得到7.2g氫氣．
 乙同學(xué)
解：設(shè)可得氫氣質(zhì)量為X
H2O$\frac{通電}{\;}$H2↑+O2↑
18      2
36g     x
$\frac{18}{2}$=$\frac{36}{x}$
x=4g
答：可得到4g氫氣．
丙同學(xué)
解：水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
=$\frac{氫的相對(duì)原子質(zhì)量×2}{水的相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%
=$\frac{1×2}{1×2+16×1}$×100%
≈11.1%
氫氣的質(zhì)量為36×11.1%=4.0g
答：可得到4.0g氧氣．
丁同學(xué)
解：設(shè)可得氫氣質(zhì)量為X
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
36        4
36g       x
$\frac{36}{4}$=$\frac{36g}{x}$
x=4g
答：可得到4g氫氣．
（1）其中有兩位同學(xué)的解法是錯(cuò)誤的，請(qǐng)擇其一說(shuō)明錯(cuò)誤的原因是乙同學(xué)，化學(xué)方程式?jīng)]有配平．
（2）請(qǐng)模仿根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算：加熱31.6g高錳酸鉀完全分解所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（3）某同學(xué)模仿丙同學(xué)計(jì)算：高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
$\frac{氧的相對(duì)原子質(zhì)量×4}{高錳酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量}$=$\frac{16×4}{39×1+55×1+16×4}$×100%=40.5%
氧氣的質(zhì)量為31.6g×40.5%=12.8g，這種方法是否正確并說(shuō)明理由錯(cuò)誤，因?yàn)楦咤i酸鉀中中的氧元素沒(méi)有全部轉(zhuǎn)化成氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件，其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均已略去）：
（1）若A是一種白色難溶于水的鈣鹽，由三種元素組成，C是一種參與植物光合作用的氣體．則A、C、物質(zhì)分別是：ACaCO3；CCO2．
（2）若A是人類(lèi)賴(lài)以生存的一種無(wú)色液體，D是一種黑色固體．則B、D物質(zhì)分別是：BO2；DCuO或Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)CO和CO2的比較中，正確的是（　　）
A．分子構(gòu)成相同B．組成元素種類(lèi)相同
C．物理性質(zhì)相同D．化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法，某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)A，通過(guò)乒乓球碎片首先燃燒起來(lái)現(xiàn)象，可以說(shuō)明燃燒的條件之一的溫度達(dá)到著火點(diǎn)；
（2）實(shí)驗(yàn)B，觀察到試管①中鐵釘明顯銹蝕，由此得出鐵生銹的主要條件是鐵與水和氧氣直接接觸．
（3）實(shí)驗(yàn)C，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（4）實(shí)驗(yàn)D，燒杯①中盛有濃鹽酸，燒杯②中是滴有酚酞的NaOH溶液，一段時(shí)間后，溶液顏色的變化是燒杯②中溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是（　�。�
A．CO2B．KClO3C．CaCO3D．CH3COOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．按要求書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．
（1）有水參加的化合反應(yīng)H2O+CaO=Ca（OH）2；
（2）有水生成的分解反應(yīng)H2CO3=H2O+CO2↑；
（3）有水參加的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（4）有水生成的復(fù)分解反應(yīng)HCl+NaOH=NaCl+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．日本福島核電站發(fā)生核泄漏后，有不少居民誤認(rèn)為吃碘鹽可以完全預(yù)防核輻射，從而在部分地區(qū)引發(fā)了不科學(xué)的搶鹽風(fēng)波．碘鹽一般是含碘酸鉀（KIO3）的食鹽，在碘酸鉀中碘（I）的化合價(jià)為（　�。�
A．-1B．+1C．+7D．+5

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