【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是 ( )
A.滴水成冰B.筆盒生銹
C.蠟燭熔化D.美酒飄香
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了使小麥葉色濃綠,增強(qiáng)抗倒伏能力,應(yīng)施加的復(fù)合肥是( )
A.尿素B.氯化鉀C.硝酸鉀D.磷礦粉
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【題目】下圖是小明同學(xué)從實驗室的一個石棉網(wǎng)上抽出一根鐵絲,準(zhǔn)備做實驗他先將鐵絲繞成螺旋狀,目的是 , 然后在鐵絲的一端系一根火柴,起作用。在空氣中點燃火柴,用夾持點燃后的鐵絲由上而下緩慢放入氧氣瓶中,使鐵絲與氧氣充分反應(yīng)。集氣瓶底要預(yù)先放少量水或鋪一薄層細(xì)沙,其目的是 , 看到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒,、 、。文字表達(dá)式。如果實驗中沒有明顯現(xiàn)象,可能原因是。(填1條)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】書寫下列反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)符號表達(dá)式)
(1)木條在氧氣中燃燒
(2)鎂條在空氣中燃燒
(3)蠟燭在空氣中燃燒
(4)紅磷燃燒
(5)氯酸鉀和二氧化錳固體加熱
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【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識網(wǎng)絡(luò)圖(圖中“→” 表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“……”表示相互能反應(yīng))說法正確的是( )
A.“C……CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B.“CO→CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
C.“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗二氧化碳
D.“CO2 H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗證
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【題目】一包干燥的紅色粉末可能由Cu、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成。某化學(xué)興趣小組對其組成進(jìn)行探究。請你參與并回答下列問題。
[提出猜想]紅色粉末可能的組成有:①只有Cu ②只有Fe2O3 ③Cu、Fe2O3的混和物。
[查閱資料]Cu在FeCl3中發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
[實驗探究]
(1)甲同學(xué)取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,甲同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中的①和③,而乙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想①,你認(rèn)為的觀點正確(填“甲”或“乙”)。
(2)丙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g,按如圖所示裝置在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實驗,開始時緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應(yīng),待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至試管冷卻。反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表。
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |
Ⅰ組 | 玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g | 玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g |
Ⅱ組 | 洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0g | 洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.1g |
[交流討論]
在裝置A中先通入CO氣體的作用是。
(3)應(yīng)該選擇組的實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行計算來確定紅色粉末的組成。最終計算結(jié)果表明,該紅色粉末的組成是猜想中的第組(填序號)。
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【題目】化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,基本化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動的基礎(chǔ)和保證,按要求回答下列問題:
(1)我能寫出化學(xué)儀器名稱。
寫出①②③的名稱:
①;②;③。
(2)我能寫出實驗操作注意事項。
①實驗室里熄滅酒精燈火焰時,應(yīng)該用蓋滅;
②在實驗室有些玻璃儀器是不能被加熱的,如 (舉一例);
③在實驗室里取用藥品要一般要取最少量,如液體為;
④在實驗室里傾倒液體藥品時,應(yīng)使標(biāo)簽對著手心,否則可能導(dǎo)致。
(3)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答下列問題:
①量取8 mL水,應(yīng)選用mL的量筒和 , 若俯視讀數(shù),則實際量取水的體積為8 mL。
②加熱燒杯里的液體時,應(yīng)在燒杯的下方墊放。
③將玻璃管插入橡皮管內(nèi)時,先將玻璃管的一端然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入。
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【題目】當(dāng)危險發(fā)生時,以下應(yīng)急措施正確的是( 。
A.地震發(fā)生時,在底樓的同學(xué)快速跑到空曠的地方
B.火災(zāi)發(fā)生時,打開所有門窗通風(fēng)
C.煤氣泄漏時,打開電燈檢查漏氣管道
D.電路中的保險絲熔斷后,換用更粗的保險絲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017邢臺二模)在探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素時,采用的研究方法和下列探究實例不同的是( )
A.燃燒條件的探究
B.氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的探究
C.不同物質(zhì)的吸熱情況的探究
D.電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系的探究
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