【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(圖中“→” 表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“……”表示相互能反應(yīng))說法正確的是( )
A.“C……CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B.“CO→CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
C.“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳
D.“CO2 H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗(yàn)證
【答案】C
【解析】A、C和CO2的反應(yīng)是吸熱反應(yīng),錯(cuò)誤,A不符合題意;
B、CO→CO2”的反應(yīng)可以是:2CO + O2 2CO2 , 是化合反應(yīng),也可以是:CO+ CuO加熱Cu + CO2 , 類型也不是置換反應(yīng),錯(cuò)誤,B不符合題意;
C、“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳,正確,C符合題意;
D、酸不能使無色酚酞溶液變紅,故CO2與H2CO3的相互轉(zhuǎn)化” 的反應(yīng)不可用酚酞試劑驗(yàn)證,錯(cuò)誤,D不符合題意;
故答案為:C碳及其化合物的轉(zhuǎn)化難度較大,要解這類題首先要熟記碳單質(zhì)、二氧化碳、一氧化碳的性質(zhì),
A、需要根據(jù)碳和二氧化碳的反應(yīng)條件解答;B、需要根據(jù)置換反應(yīng)的定義解答,置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng);C、檢驗(yàn)二氧化碳的方法是將二氧化碳通入澄清的石灰水;D、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,需用紫色石蕊來驗(yàn)證.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將雞蛋殼加入稀鹽酸中有氣泡生成,氣體能使澄清石灰水變渾濁,則雞蛋殼中含有下列離 子中的( )
A.氯離子B.碳酸根離子C.硫酸根離子D.氫氧根離子
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和已學(xué)的化學(xué)知識(shí)區(qū)分下列物質(zhì)。
(1)水和酒精__________。
(2)金屬鋁片和金屬銅片___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“遙知不是雪,為有暗香來”,詩句主要體現(xiàn)了( 。
A.分子可再分
B.分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C.分子很小
D.分子間有間隔
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合理的使用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段,下列屬于復(fù)合肥的是( )
A.NH4HCO3B.K2SO4C.Ca3(PO4)D.KNO3
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出相應(yīng)的元素名稱或化學(xué)符號(hào)
(1)Fe ________
(2)N ________
(3)三個(gè)氯離子_______
(4)兩個(gè)氫原子_______
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2012年 6月5日是世界環(huán)境日,當(dāng)年的世界環(huán)境日主題是“綠色經(jīng)濟(jì),你參與了嗎?”下列做法不符合這一主題的是( )
A.提倡使用塑料袋
B.使用節(jié)能燈泡,不開無人燈
C.少開私家車,多乘公共交通出行
D.紙張雙面打印,寄電子賀卡
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com