分析 (1)根據(jù)物質(zhì)、元素、分子、原子、離子之間的關(guān)系進(jìn)行解答.了解物質(zhì)的元素組成,加鐵醬油、高鈣牛奶、加碘食鹽等產(chǎn)品.這里的鐵、鈣、碘、是指組成物質(zhì)的元素.
(2)根據(jù)維生素的生理作用分析回答.
(3)根據(jù)在化合物中,元素化合價(jià)的代數(shù)和為零進(jìn)行解答.
(4)根據(jù)氟原子結(jié)構(gòu)最外層電子數(shù)來(lái)分析.
解答 解:(1)“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”中的“碘、鈣、鐵”指的是在食鹽、牙膏、牛奶、醬油中添加了相應(yīng)的元素,故填:A;
(2)“矮晚柚”含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營(yíng)養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的營(yíng)養(yǎng)素是維生素.故填:維生素;
(3)NaClO中,鈉元素的化合價(jià)是+1價(jià),氧元素的化合價(jià)是-2價(jià),設(shè)Cl元素的化合價(jià)為x,則(+1)+x+(-2)=0,則x=+1價(jià).故填:+1;
(4)由氟原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,其最外層有7個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個(gè)電子;故填:得到.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素的存在形式、營(yíng)養(yǎng)素的來(lái)源于生理功能、化合價(jià)的計(jì)算以及原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣 | |
B. | 電解水 | |
C. | 向稀鹽酸和氯化鋇的混合溶液中加入過(guò)量的碳酸鈉溶液 | |
D. | 向一定質(zhì)量的氯化鎂溶液中滴加氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
鉀肥 | 60g | 60g | 60g | 60g |
加入氯化鋇溶液 | 100g | 200g | 400g | 500g |
反應(yīng)后得到沉淀 | 11.65g | 23.3g | 46.6g | 46.6g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | CO2通入紫色石蕊試液 | 石蕊試液變紅 | CO2具有酸的性質(zhì) |
B | 黃豆和芝麻混合后振蕩 | 總體積變小 | 分子之間有空隙 |
C | 稀H2SO4溶液中滴入NaOH溶液 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | H2SO4和NaOH沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化 |
D | 冷卻CuSO4熱飽和溶液 | 有晶體析出 | CuSO4的溶解度隨溫度降低而減小 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聚沙成塔 | B. | 死灰復(fù)燃 | C. | 破釜沉舟 | D. | 滴水成冰 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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