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精英家教網(wǎng) > 初中化學 > 題目詳情

【題目】屬于稀有氣體的單質(zhì)是

A.氦氣

B.氫氣

C.氮氣

D.氧氣

【答案】A

【解析】

稀有氣體是指氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣等氣體的總稱。故屬于稀有氣體的單質(zhì)是氦氣。故選A。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（2017桂林）X、Y、Z為初中化學常見的化合物，且物質(zhì)類別不同，常溫下，X、Y可分別與Z溶液反應生成不同的氣體。則Z一定屬于（　�。�

A.酸B.堿C.鹽D.氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（2017承德六校聯(lián)考）下列敘述中錯誤的是（　�。�

A.城市中高大建筑物的玻璃幕墻會造成“光污染”

B.“溫室效應”加劇主要原因是大氣中二氧化碳等氣體含量升高

C.加速石油的開采，可以快速提高人類的生活質(zhì)量

D.為了防止水污染，農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥、農(nóng)藥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）。某學校兩個化學實驗探究小組的同學欲用他們完成各自的探究實驗。

（1）甲組同學以鋅粒和稀鹽酸為原料制取氫氣，因鹽酸揮發(fā)出少量的氯化氫氣體，導致制取的氣體不純，現(xiàn)欲制備并收集一瓶比較干燥、純凈的氫氣，回答下列問題：
①所選儀器的連接順序為。
②反應裝置中生成氫氣的化學方程式。
③鋅與稀鹽酸混合后，隨著反應的進行，溶液的質(zhì)量將。（填 “增大”“減小”“不變” “無法判斷”之一）
（2）乙組的同學以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣，并對某有機物固體樣品（CxＨy）的組成進行分析探究，所選儀器按“A→C1→G→C2→D→堿石灰干燥管”的順序連接，（C1 ， C2為濃硫酸洗氣瓶），實驗前檢驗裝置氣密性，所設計的實驗裝置中氣體流向是從左向右。使該有機物固體樣品在純氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關實驗數(shù)據(jù)，試回答下列問題：
①儀器A中所發(fā)生反應的化學方程式為：。
②若裝置中沒有連接儀器C1 ，利用C2反應前后的質(zhì)量變化測算出的該有機物樣品中氫元素的質(zhì)量與實際值比較將（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）。
③儀器G的玻璃管中放入一定質(zhì)量的有機物固體樣品，有機物樣品充分燃燒后，測得儀器C2質(zhì)量增加ag，儀器D質(zhì)量增加bg，則試推算該有機物樣品（CxＨy）的化學式中x、y的比值：x/y= ．（用含a和b的代數(shù)式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：① ②。
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實驗室中通過乙、丙三種途徑制取氧氣的文字表達式：
乙：。
丙：。
乙、丙兩個反應都屬于反應（填基本反應類型）.
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，可選用上圖中的發(fā)生裝置是 (填字母代號)，其中長頸漏斗的作用是。寫出用向上排空氣法收集氧氣時驗滿的方法是。
要得到較純的氧氣，用收集較好(填字母代號)。
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是。
（5）某同學在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂了，
請寫出一種可能原因。
（6）實驗室用大理石和稀鹽酸混合常溫下制取二氧化碳氣體，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，請選擇合適的制取二氧化碳的裝置組合 (填字母代號)。