11.A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中E為黑色固體,H為藍(lán)色沉淀,這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:ACaCO3,HCu(OH)2
(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化,物質(zhì)B與水反應(yīng)時(shí)會(huì)放出(“吸收”或“放出”)熱量.
(3)寫(xiě)出D→F的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

分析 以“藍(lán)色沉淀”為氫氧化銅而猜測(cè)物質(zhì)G為硫酸銅,物質(zhì)F為氫氧化鈉作為推斷的突破口,根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖進(jìn)行逆推,完成所涉及物質(zhì)及反應(yīng)的判斷;根據(jù)判斷結(jié)果,完成相關(guān)問(wèn)題的解答.

解答 解:根據(jù)A高溫分解生成B和C,故A為碳酸鈣,B為氧化鈣,C為二氧化碳,B氧化鈣和水化合生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,H是藍(lán)色沉淀,H為氫氧化銅,E為黑色粉末,與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,與一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳,硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀.代入檢驗(yàn),符合題意.
(1)由上述分析可知A為碳酸鈣,G為硫酸銅,H為氫氧化銅,化學(xué)式分別為:A為CaCO3,H為Cu(OH)2
(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化,物質(zhì)B氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣時(shí)會(huì)放出熱量.
(3)根據(jù)分析,D為氫氧化鈣,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故反應(yīng)D→F的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
故答案為:
(1)CaCO3,Cu(OH)2;(2)放出;(3)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的顏色作為推斷類(lèi)問(wèn)題的突破口,是解決轉(zhuǎn)化關(guān)系推斷問(wèn)題的一種常用方法,因此對(duì)于常見(jiàn)物質(zhì)顏色的掌握則是很重要的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.實(shí)驗(yàn)室的藥品須分類(lèi)擺放.如圖是四個(gè)藥品櫥的部分藥品目錄,硫酸鈉應(yīng)該放在( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后,將廢液過(guò)濾,得到含有氯化鈣和稀鹽酸的混合液,20℃
時(shí),取混合液141.2g于燒杯中,向其中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,所產(chǎn)生的沉淀與所滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.計(jì)算當(dāng)?shù)稳胩妓徕c溶液至100g時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.近期我國(guó)在一些白酒中查出了對(duì)人體有害的塑化劑,其主要成分是鄰苯二甲酸二酯,它的化學(xué)式為(C24H38O4),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為24:38:4
B.該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為73.8%
C.該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為400
D.39g塑化劑中含3.9g氫元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是A、B兩種固體的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在t1℃時(shí),A、B兩物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t2℃時(shí),將80g固體A加到100g水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是170g.
(3)t2℃時(shí),將A、B的飽和溶液分別降到t1℃,所得A溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”、“等于”或“小于”).
(4)t2℃時(shí)A的飽和溶液中含有少量B,提純A常采用降溫結(jié)晶的方法(填“降溫”或“蒸發(fā)”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2 個(gè)氫分子2H2;(2)2 個(gè)氮原子2N;
(3)3 個(gè)鎂離子3Mg2+;(4)硝酸根離子NO3-;
(5)+2 價(jià)的鈣$\stackrel{+2}{Ca}$;(6)三氧化二鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某同學(xué)家中有NH4Cl、(NH42CO3、(NH42SO4三種化肥,其中有一袋化肥包裝袋上字跡模糊.該同學(xué)對(duì)該袋化肥的成分產(chǎn)生了疑問(wèn),進(jìn)行了以下探究.
【提出問(wèn)題】該包化肥的成分是什么?
【做出猜想】該包化肥可能是NH4Cl、(NH42CO3和(NH42SO4中的一種或幾種.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)果
(1)取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨產(chǎn)生刺激性氣味該化肥為銨態(tài)氮肥
(2)另取少量該化肥樣品于試管中,加入適量的水完全溶解,滴加足量的
Ba(NO32溶液,再滴加少量稀硝酸,過(guò)濾
產(chǎn)生白色沉淀,沉淀不溶解沒(méi)有CO32-存在
(3)取(2)所得的濾液少量于試管中,滴加足量的硝酸銀溶液溶液產(chǎn)生白色沉淀有NH4Cl 存在
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該包化肥的成分是NH4Cl和(NH42SO4
【實(shí)驗(yàn)反思】若實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的步驟(2)中是否可用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液?否(填“是”或“否”).請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因:氯化鋇會(huì)引入新的氯離子,對(duì)原有氯離子的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列各組物質(zhì)中,按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是( 。
A.氧化鎂、酒精、水銀B.凈化后的空氣、二氧化碳、液態(tài)氧
C.食醋、糖水、天然氣D.冰水共存物、食鹽水、氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.(1)將一些烘干的木炭投入盛滿紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中,輕輕搖動(dòng),可看到的現(xiàn)象是集氣瓶?jī)?nèi)氣體紅棕色逐漸消失,這說(shuō)明木炭具有吸附性.
(2)活性炭也可以吸附多種氣體,如表列出了五種可被活性炭吸附的氣體的有關(guān)數(shù)據(jù).
物質(zhì)氧氣氮?dú)?/TD>氫氣氯氣二氧化碳
相對(duì)分子質(zhì)量322827144
沸點(diǎn)/℃-183-196-252-34-78
被1cm3活性炭所吸附的氣體體積/cm335114.549497
①?gòu)娜绫砜傻贸龅囊?guī)律:常溫下氣態(tài)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量越大,沸點(diǎn)越高,可被單位體積活性炭吸附的氣體體積越多(只寫(xiě)一條);②預(yù)計(jì)二氧化氮可被單位體積活性炭吸附的氣體體積介于氯氣與二氧化碳兩種物質(zhì)之間.
(3)請(qǐng)舉出活性炭在生活中的具體應(yīng)用在防毒面具的濾罐中放入活性炭,吸附有毒氣體.(舉一例)

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