1．實(shí)驗(yàn)室的藥品須分類擺放．如圖是四個(gè)藥品櫥的部分藥品目錄，硫酸鈉應(yīng)該放在（　�。�
A．B．C．D．

分析 在化學(xué)藥品的保存中，一般根據(jù)物質(zhì)的類別來(lái)保存，根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)來(lái)分析物質(zhì)的類別，利用單質(zhì)、酸、堿、鹽的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否屬于同一類別．

解答 解：硫酸鈉是由鈉離子和硫酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故應(yīng)將它存放在盛放鹽的藥品櫥中．
A、鎂帶、鋅粒均是由一種元素組成的純凈物，均屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、鹽酸、硫酸均是電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物，均屬于酸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氫氧化鈉、氫氧化鈣均是由金屬陽(yáng)離子和OH-構(gòu)成的，均屬于堿，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氯化鎂、碳酸鉀均是由金屬陽(yáng)離子和酸根離子構(gòu)成的，均屬于鹽，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住單質(zhì)、酸、堿、鹽的特征、熟悉常見(jiàn)的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．通過(guò)聞氣味的方法可以鑒別醬油與食醋
B．利用C、CO、H2的還原性來(lái)冶煉金屬
C．推廣使用可降解的塑料制品
D．在豬飼料中添加瘦肉精以滿足人們對(duì)瘦豬肉的需求

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖是初中化學(xué)中實(shí)驗(yàn)室制取氣體的兩種基本裝置和三種常用的收集方法，請(qǐng)比較裝置A和裝置B的差異：

裝置A裝置B
反應(yīng)狀態(tài)固體反應(yīng)生成氣體固體和液體反應(yīng)生成氣體 
反應(yīng)條件加熱無(wú)需加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．t1℃時(shí)，燒杯A中裝有R物質(zhì)的溶液，進(jìn)行某些操作后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示：

（1）以上四種溶液中，一定屬于不飽和溶液的是A（填字母序號(hào)，下同），溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是B．
（2）R為圖2中溶解度曲線中的一種物質(zhì)，N為其中另一種物質(zhì)，現(xiàn)有同時(shí)含R、N兩種溶質(zhì)的飽和溶液．若要從該溶液中提取純凈的R物質(zhì)，具體的操作是C．
A．蒸發(fā)溶劑、結(jié)晶、過(guò)濾、熱水洗滌、干燥
B．降低溫度、結(jié)晶、過(guò)濾、冷水洗滌、干燥
C．升高溫度、結(jié)晶、過(guò)濾、熱水洗滌、干燥則R物質(zhì)的溶解
（3）某R物質(zhì)的飽和溶液，進(jìn)行某些操作后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3所示：

以下說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)有B．
①溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的一定是B溶液；②A、B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等；
③C、D溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等；④R物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低；
⑤溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的一定是D溶液；⑥可采用降溫結(jié)晶的方法從R的飽和溶液中得到R固體
A． 1        B.2           C.3       D.4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
①自來(lái)水廠凈水過(guò)程中需加消毒劑．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種高效的消毒劑，其中鐵元素的化合價(jià)為+6．
②在如圖電解水實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生改變的微粒是水分子（填名稱），當(dāng)其中一個(gè)
電極產(chǎn)生4mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是2或8mL．
③許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都要用到水，做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中盛少量水的目是防止生成物濺落炸裂瓶底，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
④實(shí)驗(yàn)室常用水稀釋濃溶液．
Ⅰ．實(shí)驗(yàn)室若用50mL 98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）配制20%的稀硫酸，需要蒸餾水（密度為1g/cm3）為358.8mL．
Ⅱ．其它操作無(wú)誤，用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于20%（填“小于”、“大于”或“等于”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．幾年前，一輛載滿20t電石的掛車，在浙江濱江區(qū)燃起熊熊大火并伴有大量黑煙．事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭．這輛貨車在雨中整整燃燒了一天，消防官兵對(duì)大火也束手無(wú)措，場(chǎng)面讓人震撼．大家對(duì)電石的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，請(qǐng)你一起與他們完成下列探究活動(dòng)．
【查閱資料】電石的主要成分是碳化鈣（CaC2），可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體．常見(jiàn)的可燃性氣體中，乙炔（C2H2）燃燒時(shí)伴有大量黑煙．
【猜想與假設(shè)】電石與水反應(yīng)生成的可燃性氣體是：氧氣、氫氣或乙炔（C2H2）；電石與水反應(yīng)生成的白色固體是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣．大家做出以上推斷的理由是質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變
大家討論后一致認(rèn)為該氣體不可能是氧氣，原因是氧氣不能燃燒，白色固體不可能是氧化鈣，原因是（用化學(xué)方程式表示）CaO+H2O=Ca（OH）2．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取適量電石加水反應(yīng)，收集生成的氣體，驗(yàn)純后點(diǎn)燃．氣體燃燒，產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙．電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是乙炔（C2H2）
（2）取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中，滴加過(guò)量稀鹽酸．固體溶解，不產(chǎn)生氣泡．電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣
（3）取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水，向上層清液中滴加2～3滴無(wú)色酚酞．溶液變紅電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．體育課上同學(xué)們?cè)谧鲆w向上時(shí)常用“鎂粉”搓手，以起到防滑效果．某種“鎂粉”中可能含有Mg、MgO、Mg（OH）2、MgCO3中的一種或兩種固體，實(shí)驗(yàn)小組對(duì)其成分展開(kāi)了探究．
已知：MgO+2HCl═MgCl2+H2O     MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑
（1）探究“鎂粉”中是否含有Mg和MgCO3．
①取少量樣品，如圖1所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到a試管中有氣泡產(chǎn)生，b試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，則證明“鎂粉”中一定含有MgCO3．
②為證明“鎂粉”中是否含有Mg，小明將燃著的木條放在圖中b試管口上方，木條熄滅，但同學(xué)們指出，該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，需要將圖中的澄清石灰水替換成濃NaOH溶液，目的是除掉二氧化碳．小明按照修改后的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，觀察到b試管口，證明“鎂粉”中不含Mg．
（2）探究“鎂粉”中是否還含有MgO及Mg（OH）2．
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
Ⅰ．用MgO、Mg（OH）2和MgCO3三種固體分別做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，分別取0.5g三種固體粉末，每次取樣方法如圖2所示：
逐滴加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸直至粉末恰好消失，在下表中記錄消耗的同濃度稀鹽酸的體積（以下體積均在同一條件下測(cè)定，且保留到小數(shù)點(diǎn)后1位）
MgOMg（OH）2MgCO3
消耗稀鹽酸的體積/mL10.47.25.0
Mg（OH）2與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．
Ⅱ．取“鎂粉”樣品0.5g，加入上述稀鹽酸至粉末恰好溶解，此時(shí)消耗稀鹽酸的體積約為5.3mL．
【實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論】
“鎂粉”不只含有MgCO3，理由是0.5gMgCO3消耗的鹽酸體積與0.5g“鎂粉”消耗的鹽酸體積不相等．
【實(shí)驗(yàn)反思】
為確定“鎂粉”的具體成分，同學(xué)們認(rèn)為還需要補(bǔ)充如下實(shí)驗(yàn)：分別取0.5g“鎂粉”和0.5gMgCO3，加入足量稀鹽酸，測(cè)定生成的氣體體積分別為119mL和140mL，由此可知“鎂粉”中含有MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85%，“鎂粉”中除MgCO3外的另一種物質(zhì)為Mg（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．在金屬活動(dòng)性順序中，金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性就越強(qiáng)，在化學(xué)反應(yīng)中越容易失去電子．
（I）Ca、Mg、K三種金屬在化學(xué)反應(yīng)中失去電子的能力由強(qiáng)到弱的順序是K＞Ca＞Mg．
（2）Ca、Mg、K三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖

請(qǐng)根據(jù)這三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合已學(xué)過(guò)的有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)推測(cè)：金屬單質(zhì)失去電子能力的強(qiáng)弱主要與哪些因素有關(guān)？最外層電子數(shù)、電子層數(shù)有關(guān)．
（3）能證明Cu的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)的方法是Cu+2AgN03=Cu（N03）2+2Ag（用化學(xué)方程式表示）．
（4）非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律，即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．例如，在溶液中可發(fā)生以下反應(yīng)：C12+2NaBr=2NaCl+Br2，Br2+2KI=2KBr+I2，I2+Na2S=2NaI+S．由此可以判斷硫（S）、溴（Br2）、碘（I2）、氯氣（Cl2）四種非金屬單質(zhì)的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是S＜I2＜Br2＜Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

11．A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中E為黑色固體，H為藍(lán)色沉淀，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略．

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：ACaCO3，HCu（OH）2．
（2）化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化，物質(zhì)B與水反應(yīng)時(shí)會(huì)放出（“吸收”或“放出”）熱量．
（3）寫(xiě)出D→F的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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同步練習(xí)冊(cè)答案