【題目】白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒。下圖是利用它們的可燃性進行的三個實驗。綜合分析這三個實驗，以下說法正確的是（）

①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用；②實驗2中紅磷可以換成木炭；③實驗3中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強的作用。

A.①②③

B.②③

C.③

D.①②

【答案】C

【解析】

①銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明燃燒需要達到著火點，這時熱水起到提供熱量的作用，銅片上的白磷燃燒，水的的白磷不燃燒，說明燃燒需要空氣（或氧氣），這時熱水起隔絕空氣的作用，故錯誤；②實驗2中紅磷不可以換成木炭，這是因為木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體，無法產(chǎn)生壓強差，導(dǎo)致實驗失敗，故錯誤；③白磷燃燒，消耗氧氣，使瓶內(nèi)氣體減少，壓強減小，實驗3中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強的作用，故正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】芯片是以高純度的單質(zhì)硅為材料制成的，硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，有關(guān)硅和二氧化硅的反應(yīng)為：① ；② ；③ 。下列說法錯誤的是

A.硅原子有三個電子層

B.①反應(yīng)中有鹽生成

C.②反應(yīng)中硅元素的化合價升高

D.③反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~H是初中化學(xué)常見物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F為紅色固體，他們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請回答下列題：

（1）物質(zhì)B、E的化學(xué)式分別為_____、_____。

（2）反應(yīng)①②④的化學(xué)方程式分別為_____、_____、_____，反應(yīng)③在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用是_____。

（3）反應(yīng)①、③的基本反應(yīng)類型是否相同？_____（填“相同”或“不同”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“石頭紙”就是用磨成粉末的石頭為主要原料做成的。這種紙防水堅固不易燃燒，最重要的是不用砍樹造紙，非常環(huán)保。日程表、便簽紙等東西都是以碳酸鈣為主要原料的低碳“石頭紙”。為測定其中碳酸鈣的含量，課外活動小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進行了實驗，實驗數(shù)據(jù)見下表（假設(shè)紙張其他成分既不溶于水，也不與水和鹽酸反應(yīng)）：

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

加入樣品的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g

0.88

1.76

X

3.52

3.52

（1）表中X的值為________；

（2）在燒杯_______中碳酸鈣完全反應(yīng)；

（3）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究，請你幫他們完成下面的內(nèi)容。

（1）探究鐵生銹的原因（如下圖）（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘）：

①一段時間后甲同學(xué)觀察到：______ 試管中的鐵釘明顯生銹了。由此得出鐵生銹的原因是鐵與______________共同作用的結(jié)果。

②為防止金屬銹蝕，可以采取的措施有____________（填一種）。

③在焊接鐵制品前，常用稀鹽酸清除其表面的銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。

（2）某同學(xué)分別向盛有形狀、大小相同的鐵片和鋅片的試管中，倒入等質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸，以 “_________________________________”為依據(jù)來判斷兩種金屬的活動性強弱。

（3）將一定質(zhì)量的鐵粉放入硫酸銅、硫酸鋅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是______，所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是____________________（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車安全氣囊中有一種化合物叫疊氮化鈉（NaN3），下圖是由疊氮化鈉開始的某些相關(guān)轉(zhuǎn)化。其中A、B、C是單質(zhì)，A是空氣的主要成份之一，C是最輕的氣體。D是一種重要的堿。請回答下列問題。

（1）寫出A、C的化學(xué)式。A_____ ；C_____。

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____，其所屬的基本反應(yīng)類型是_____。

（3）向D的水溶液中滴加無色酚酞溶液后，溶液呈_____色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱為__________________。

（2）實驗室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為__________________。發(fā)生裝置中需在試管口放一團棉花，以防止__________________。

（3）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為__________________，所選用的裝置是_________________（填字母序號，在A~E中選�。�。

（4）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_________________（填字母序號）。

a. NH3

b. H2

c. O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)通過資料發(fā)現(xiàn)，向不同濃度的碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液中加入氯化鈣溶液，會出現(xiàn)以下現(xiàn)象。繼而對氯化鈣與兩種溶液的反應(yīng)進行了探究。

Na2CO3

NaHCO3

現(xiàn)象一

產(chǎn)生沉淀

產(chǎn)生沉淀和氣泡

現(xiàn)象二

產(chǎn)生沉淀

產(chǎn)生沉淀

現(xiàn)象三

產(chǎn)生沉淀

無沉淀

（查閱資料）

①

②Ca(HCO3)2易溶于水。

（進行實驗）

實驗一：70℃恒溫水浴下，向10 mL不同濃度的Na2CO3和NaHCO3溶液中滴加10%的CaCl2溶液，現(xiàn)象如下表。

濃度

Na2CO3

NaHCO3

10%

滴加1滴出現(xiàn)白色沉淀

滴加1滴出現(xiàn)白色沉淀，有較多氣泡產(chǎn)生

5%

滴加1滴出現(xiàn)白色沉淀

滴加1滴出現(xiàn)白色沉淀，30 s后有少量氣泡產(chǎn)生

1%

滴加1滴出現(xiàn)白色沉淀

滴加10滴出現(xiàn)渾濁

0.5%

滴加1滴出現(xiàn)白色沉淀

滴加52滴出現(xiàn)渾濁

實驗二：如圖進行實驗。70℃恒溫水浴下，向10 mL不同濃度的NaHCO3溶液中滴加10%的CaCl2溶液，測得CO2濃度與時間的關(guān)系如下圖。

（解釋與結(jié)論）

（1）NaHCO3的俗稱是________。

（2）屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。

（3）補全NaHCO3與CaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式：+________+________+H2O。

（4）實驗二得出的結(jié)論是________。

（反思與評價）

（5）實驗一中，向NaHCO3溶液中滴加CaCl2溶液時，有些只觀察到渾濁、未觀察到氣泡，原因可能是________。

（6）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)的資料，現(xiàn)象三的NaHCO3溶液中無沉淀，其原因可能為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課本第152頁實驗活動3燃燒的條件，其中設(shè)計了如下實驗：

你看到的現(xiàn)象及得出的結(jié)論：______；


如果不做實驗（1），在實驗（2）中也只放乒乓球小片或濾紙小片，“能”或“不能”得出你的結(jié)論？（在選項上打“√”）______

能（ ）不能（ ）

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