12．怎樣區(qū)分下列物質(zhì)，并說明是利用物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)
A．酒精與汽油氣味物理性質(zhì) B．空氣與二氧化碳通入石灰水化學(xué)性質(zhì)
C．白糖與食鹽味道物理性質(zhì)   D．光亮的鎂條與光亮的鐵條密度物理性質(zhì)．

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．酒精與汽油聞氣味，屬于物理性質(zhì)；空氣與二氧化碳通入石灰水，屬于化學(xué)性質(zhì)；白糖與食鹽的味道，屬于物理性質(zhì)；光亮的鎂條與光亮的鐵條的密度，屬于物理性質(zhì)．

解答 解：酒精與汽油聞氣味，屬于物理性質(zhì)；空氣與二氧化碳通入石灰水，屬于化學(xué)性質(zhì)；白糖與食鹽的味道，屬于物理性質(zhì)；光亮的鎂條與光亮的鐵條的密度，屬于物理性質(zhì)；故答案為：A．氣味  物理性質(zhì)；B．通入石灰水  化學(xué)性質(zhì)；C．味道  物理性質(zhì)   D．密度  物理性質(zhì)（合理即可）

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)將Fe2O3、CuO、Al2O3的混合物16克，與109.5克20%的稀鹽酸混合后恰好完全反應(yīng)，則此金屬氧化物金屬元素的含量是（　　）
A．70%B．20%C．73.5%D．80%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．將元素、分子、原子、離子、中子或電子，選擇正確的填入下列空格內(nèi)：
Na與Na+屬于同一種元素；帶電的原子或原子團(tuán)叫離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：

（1）如圖所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點(diǎn)，分別是①都是化合反應(yīng)；②都與氧氣反應(yīng)；③反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃．
（2）進(jìn)行丙實驗時，燃燒匙中硫的狀態(tài)是液態(tài)，產(chǎn)生的主要現(xiàn)象有發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放出熱量，事先在集氣瓶底部裝少量的水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣
（3）另寫出一個與上述三個反應(yīng)類型相同的反應(yīng)的文字表達(dá)式：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)的水溶液中，既能使紫色石蕊試液變藍(lán)，又能使無色的酚酞試液變紅的是（　　）
A．肥皂水B．蔗糖水C．番茄汁D．水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．若要制取10g銅，至少需要用12.5g氧化銅跟過量氫氣反應(yīng)．（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．甲為人體吸入空氣和呼出氣體成分對比圖．CO2含量變化真有這么大？

（1）利用圖乙所示排水法收集一瓶呼出的氣體，標(biāo)上A；取一個同樣裝有空氣的集氣瓶，標(biāo)上B．將兩根同樣的小木條點(diǎn)燃后同時伸入A瓶和B瓶，A瓶中的木條先熄滅．這個實驗現(xiàn)象能（填“能”或“不能”）說明呼出的氣體中二氧化碳更多．
（2）用大針筒將100mL人體呼出氣體壓入20mL澄清石灰水中（如圖丙），澄清石灰水變渾濁；用同樣的方法將100mL空氣壓入另一瓶20mL澄清石灰水中，請說出澄清石灰水是否變渾濁并解釋原因：澄清石灰水不變渾濁，因為空氣中雖然有二氧化碳，但是二氧化碳含量低，100mL空氣中二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣極少，不會變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)在應(yīng)用中，只應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．用鎢絲做燈泡
B．用鉛筆芯粉末使鎖的開啟變的更靈活
C．用石墨做干電池電極
D．用木炭來冶煉生鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖A為電解水的裝置圖，試管①中收集的氣體是氫氣；
（2）B操作集氣瓶中既無水又無細(xì)沙，可能造成的后果是集氣瓶炸裂；
（3）用C操作量取水的實際體積會偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�；
（4）D操作可能造成的不良后果是導(dǎo)管斷裂或試管破裂（寫出一條即可）．

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同步練習(xí)冊答案