精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

氯酸鉀中氧的質量分數(shù)為39.2％，高錳酸鉀中氧的質量分數(shù)為40.5％，分別加熱等質量的這兩種物質（氯酸鉀中加少量二氧化錳催化劑），充分反應后，制得氧氣的質量　　　

[　　]

A.無法比較　　　　　    B.相等　　　

C.高錳酸鉀產生的多　　　D.氯酸鉀產生的多

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某校興趣小組進行“氧氣制備及其性質探究”的實驗．請根據(jù)以下實驗事實答題．
精英家教網
（1）甲同學分別在右圖所示的三個裝置內，加入適量的二氧化錳，然后注入5%的雙氧水，仔細觀察、思考并記錄如下：
①三個裝置內都迅速產生大量氣體，并有白霧出現(xiàn)．
②C試管中反應最早停止．
③B裝置可通過長頸漏斗添加雙氧水，使反應繼續(xù)．
④A裝置可通過調節(jié)活塞，保持反應平穩(wěn)持續(xù)進行．
⑤用手握住三個容器的底部，感覺微熱．
⑥A裝置能持續(xù)、穩(wěn)定地產生O2，便于控制．
⑦C裝置一次產生O2量有限，不便于添加雙氧水．
你認為甲同學的上述記錄中，屬于描述現(xiàn)象的是（填序號，下同）
 
，屬于實驗結論的是
 
，寫出上述反應的化學方程式
 
．
（2）乙同學稱取等質量的氯酸鉀和高錳酸鉀，分別進行加熱制取O2（在氯酸鉀中加入適量二氧化錳），結果發(fā)現(xiàn)當操作基本相同的情況下，氯酸鉀分解產生O2體積，遠遠多于高錳酸鉀分解產生O2的體積．乙同學猜想：氯酸鉀中氧元素質量分數(shù)大于高錳酸鉀中氧元素質量分數(shù)．你認為乙同學的假設是（填：對或否）
 
；其原因是
 
．
（3）丙同學用制取的兩瓶氧氣，分別進行木炭、蠟燭燃燒的實驗，發(fā)現(xiàn)木炭、蠟燭在空氣和氧氣中燃燒，發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象有明顯的不同．根據(jù)丙同學上述實驗現(xiàn)象，你能得出的結論是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某校興趣小組進行“氧氣制備及其性質探究”的實驗．請根據(jù)以下實驗事實答題．

（1）甲同學分別在右圖所示的三個裝置內，加入適量的二氧化錳，然后注入5%的雙氧水，仔細觀察、思考并記錄如下：
①三個裝置內都迅速產生大量氣體，并有白霧出現(xiàn)．
②C試管中反應最早停止．
③B裝置可通過長頸漏斗添加雙氧水，使反應繼續(xù)．
④A裝置可通過調節(jié)活塞，保持反應平穩(wěn)持續(xù)進行．
⑤用手握住三個容器的底部，感覺微熱．
⑥A裝置能持續(xù)、穩(wěn)定地產生O2，便于控制．
⑦C裝置一次產生O2量有限，不便于添加雙氧水．
你認為甲同學的上述記錄中，屬于描述現(xiàn)象的是（填序號，下同）______，屬于實驗結論的是______，寫出上述反應的化學方程式______．
（2）乙同學稱取等質量的氯酸鉀和高錳酸鉀，分別進行加熱制取O2（在氯酸鉀中加入適量二氧化錳），結果發(fā)現(xiàn)當操作基本相同的情況下，氯酸鉀分解產生O2體積，遠遠多于高錳酸鉀分解產生O2的體積．乙同學猜想：氯酸鉀中氧元素質量分數(shù)大于高錳酸鉀中氧元素質量分數(shù)．你認為乙同學的假設是（填：對或否）______；其原因是______．
（3）丙同學用制取的兩瓶氧氣，分別進行木炭、蠟燭燃燒的實驗，發(fā)現(xiàn)木炭、蠟燭在空氣和氧氣中燃燒，發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象有明顯的不同．根據(jù)丙同學上述實驗現(xiàn)象，你能得出的結論是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2006-2007學年江蘇省南京市溧水縣九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

某校興趣小組進行“氧氣制備及其性質探究”的實驗．請根據(jù)以下實驗事實答題．

（1）甲同學分別在右圖所示的三個裝置內，加入適量的二氧化錳，然后注入5%的雙氧水，仔細觀察、思考并記錄如下：
①三個裝置內都迅速產生大量氣體，并有白霧出現(xiàn)．
②C試管中反應最早停止．
③B裝置可通過長頸漏斗添加雙氧水，使反應繼續(xù)．
④A裝置可通過調節(jié)活塞，保持反應平穩(wěn)持續(xù)進行．
⑤用手握住三個容器的底部，感覺微熱．
⑥A裝置能持續(xù)、穩(wěn)定地產生O2，便于控制．
⑦C裝置一次產生O2量有限，不便于添加雙氧水．
你認為甲同學的上述記錄中，屬于描述現(xiàn)象的是（填序號，下同）    ，屬于實驗結論的是    ，寫出上述反應的化學方程式    ．
（2）乙同學稱取等質量的氯酸鉀和高錳酸鉀，分別進行加熱制取O2（在氯酸鉀中加入適量二氧化錳），結果發(fā)現(xiàn)當操作基本相同的情況下，氯酸鉀分解產生O2體積，遠遠多于高錳酸鉀分解產生O2的體積．乙同學猜想：氯酸鉀中氧元素質量分數(shù)大于高錳酸鉀中氧元素質量分數(shù)．你認為乙同學的假設是（填：對或否）    ；其原因是    ．
（3）丙同學用制取的兩瓶氧氣，分別進行木炭、蠟燭燃燒的實驗，發(fā)現(xiàn)木炭、蠟燭在空氣和氧氣中燃燒，發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象有明顯的不同．根據(jù)丙同學上述實驗現(xiàn)象，你能得出的結論是    ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2010-2011學年湖北省武漢市漢陽區(qū)九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

某校興趣小組進行“氧氣制備及其性質探究”的實驗．請根據(jù)以下實驗事實答題．

（1）甲同學分別在右圖所示的三個裝置內，加入適量的二氧化錳，然后注入5%的雙氧水，仔細觀察、思考并記錄如下：
①三個裝置內都迅速產生大量氣體，并有白霧出現(xiàn)．
②C試管中反應最早停止．
③B裝置可通過長頸漏斗添加雙氧水，使反應繼續(xù)．
④A裝置可通過調節(jié)活塞，保持反應平穩(wěn)持續(xù)進行．
⑤用手握住三個容器的底部，感覺微熱．
⑥A裝置能持續(xù)、穩(wěn)定地產生O2，便于控制．
⑦C裝置一次產生O2量有限，不便于添加雙氧水．
你認為甲同學的上述記錄中，屬于描述現(xiàn)象的是（填序號，下同）    ，屬于實驗結論的是    ，寫出上述反應的化學方程式    ．
（2）乙同學稱取等質量的氯酸鉀和高錳酸鉀，分別進行加熱制取O2（在氯酸鉀中加入適量二氧化錳），結果發(fā)現(xiàn)當操作基本相同的情況下，氯酸鉀分解產生O2體積，遠遠多于高錳酸鉀分解產生O2的體積．乙同學猜想：氯酸鉀中氧元素質量分數(shù)大于高錳酸鉀中氧元素質量分數(shù)．你認為乙同學的假設是（填：對或否）    ；其原因是    ．
（3）丙同學用制取的兩瓶氧氣，分別進行木炭、蠟燭燃燒的實驗，發(fā)現(xiàn)木炭、蠟燭在空氣和氧氣中燃燒，發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象有明顯的不同．根據(jù)丙同學上述實驗現(xiàn)象，你能得出的結論是    ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案