生活中銅制品放置久了，表面會產(chǎn)生綠色的銅銹。某實(shí)驗(yàn)小組分別對銅銹的組成和銅銹蝕的條件進(jìn)行了探究。

探究1：銅銹由哪些元素組成？

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】利用下圖所示裝置對銅銹進(jìn)行加熱，觀察到試管口有水珠生成，燒杯中澄清石灰水變渾濁，綠色固體變?yōu)楹谏＝?jīng)檢測，黑色固體為氧化銅。根據(jù)實(shí)驗(yàn)，銅銹由__________元素組成。

探究2：銅發(fā)生銹蝕的條件是什么？

【查閱資料】亞硫酸鈉（Na2SO3）、氫氧化鈉可以溶解在水中形成溶液。常溫下：亞硫酸鈉可與O2發(fā)生化合反應(yīng)；氫氧化鈉溶液能吸收CO2。

【猜想與假設(shè)】銅的銹蝕可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】利用如下圖裝置（銅片長度均為4 cm，試管容積均相同，1和2中未標(biāo)注的液體為加熱后冷卻的蒸餾水）進(jìn)行了5個實(shí)驗(yàn)，并持續(xù)觀察一個月。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：只有實(shí)驗(yàn)1中銅片小部分發(fā)生了銹蝕。

【解釋與結(jié)論】

（1）實(shí)驗(yàn)4的目的是________。

（2）對比實(shí)驗(yàn)1和5，得出的結(jié)論是________。

（3）由上述實(shí)驗(yàn)可推知，銅銹蝕的條件是________。

【反思與評價】

（4）對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)________可以不用進(jìn)行。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請你寫出一種防止銅發(fā)生銹蝕的方法________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：天津市河西區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，能溶于水形成溶液的是（　�。�

A. 牙膏 B. 蔗糖 C. 香油 D. 面粉

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液和粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中，下列有關(guān)說法正確的是(　　)

A. 配制一定濃度的氯化鈉溶液時，用玻璃棒攪拌的目的是防上液滴飛濺

B. 兩個實(shí)驗(yàn)都用到的儀器有燒杯、天平、酒精燈、量筒和蒸發(fā)皿

C. 加熱蒸發(fā)濾液時，當(dāng)蒸發(fā)皿中的水完全蒸干時可停止加熱

D. 用量筒量取一定量的水時，仰視會導(dǎo)致所取水的量偏多

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市2018-2019學(xué)年九上期末考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

將15.8 g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣，加熱到不再產(chǎn)生氣體為止。請回答：

（1）反應(yīng)后剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量________高錳酸鉀的質(zhì)量。（填“大于”“小于”“等于”）。推斷的依據(jù)是__________________。

（2）剩余固體物質(zhì)中含有的物質(zhì)是________，各是________克？

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市2018-2019學(xué)年九上期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

據(jù)報道，天津8.12爆炸事故現(xiàn)場有劇毒物氰化鈉庫存，則氰化鈉的外包裝應(yīng)有下列哪種標(biāo)志

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省桐城市2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法正確的是（）

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 該化學(xué)反應(yīng)方程式為2NO+2CO2N2+2CO2

C. 該反應(yīng)將有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)

D. 該反應(yīng)分子個數(shù)發(fā)生了改變，反應(yīng)前后質(zhì)量不相等

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省桐城市2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列事實(shí)的微觀解釋合理的是（）

選項(xiàng)

事實(shí)

微觀解釋

A

5ml苯和5ml冰醋酸混合后體積大于10ml

分子間間隔發(fā)生改變

B

CO有毒，CO2無毒

構(gòu)成分子的原子種類不同

C

壓癟的乒乓球放入熱水中鼓起

分子個數(shù)增多

D

蔗糖溶液不能導(dǎo)電

溶液中沒有自由移動的粒子

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市昌平區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末質(zhì)量抽測化學(xué)試卷 題型：填空題

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。

（1）目前人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油、________等。

（2）開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑。下列屬于新能源的是________（填序號）。

A．潮汐能 B．太陽能 C．風(fēng)能

（3）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：

①該過程發(fā)生的是______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

②從微粒的角度分析，該過程中發(fā)生變化的是______（填序號）。

A．原子種類 B．原子數(shù)目 C．分子種類

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市李滄區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

海洋是地球上最大的儲水庫。蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)資源，開發(fā)前景十分遠(yuǎn)大：

（1）目前海水淡化普遍采取的方法是_____。

（2）海水曬鹽能夠得到粗鹽，某興趣小組同學(xué)選取一些粗鹽樣品，想制得較純凈的精鹽，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：

步驟一：除去泥沙等難溶性雜質(zhì)、操作的主要步驟為溶解，過濾、_____，在最后一步中玻璃棒的作用為_____；

步驟二：除去步驟一所得粗鹽中的可溶性雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣、碳酸鈉，采用如圖所示流程：

寫岀試劑甲溶液的溶質(zhì)是_____，沉淀C的成分是_____；（均填化學(xué)式）

某同學(xué)通過對濾液3成份的檢驗(yàn)與分折，確定雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉已被完全去除干凈，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一：取少量濾液3于試管中，加入足量_____；過濾，向白色沉淀中加入過量稀硝酸

產(chǎn)生白色沉淀；白色沉淀全部溶解

證明濾液3中含有_____，沒有氯化鈣和硫酸鈉

步驟二：向步驟一反應(yīng)后所得濾溶液中加入無色酚酞

溶液變紅

證明濾液中含有_____，沒有氯化鎂

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