8.今年地球日主題為:“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”.為減少化石燃料的使用,降低污染,各國(guó)都在積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新.
(1)近日,美國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”,將這種葉子放入水中,在太陽(yáng)光照射下,葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中,再轉(zhuǎn)化為電能,供家庭用電需求.①整個(gè)過(guò)程中發(fā)生了太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化化學(xué)  能再轉(zhuǎn)化成電 能.
②“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{太陽(yáng)能}}{催化劑}$2H2↑+O2↑.
(2)我國(guó)積極改進(jìn)風(fēng)電技術(shù),擴(kuò)大風(fēng)電使用,并配套大型儲(chǔ)能設(shè)備--“全釩液流”儲(chǔ)能電池,以保證穩(wěn)定供電.①與煤炭火力發(fā)電相比,風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)污染.
②“全釩液流”儲(chǔ)能電池在充電時(shí),電池中的VO2+會(huì)變成VO2+,這個(gè)過(guò)程中釩元素(V)的化合價(jià)由+4價(jià)變?yōu)?5價(jià).
(3)為了降低汽車排放的尾氣對(duì)空氣的污染,現(xiàn)在的大部分汽車都安裝了催化式排氣凈化器.圖2列舉的是幾種氣體在凈化器中轉(zhuǎn)換前后的變化.

①根據(jù)圖2所提供的信息,舉例說(shuō)明催化式排氣凈化器是如何降低汽車尾氣污染的.CO氣體通過(guò)催化式排氣凈化器后有90%的CO轉(zhuǎn)化為無(wú)毒的CO2氣體.
②為了使汽車尾氣的污染更小,研究催化式排氣凈化器的專家們還要注意什么問(wèn)題.提高CO轉(zhuǎn)化為CO2、氮氧化合物轉(zhuǎn)化為氮?dú)獾谋壤?

分析 (1)①根據(jù)信息“將這種葉子放入水中,在太陽(yáng)光照射下,葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中,再轉(zhuǎn)化為電能,供家庭用電需求”回答.
②根據(jù)信息“葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中,”回答.
(2)根據(jù)風(fēng)能的優(yōu)點(diǎn)回答.根據(jù)原子團(tuán)的化合價(jià)與離子所帶電荷一致,以及化合價(jià)的代數(shù)和的算法計(jì)算;
(3)從示意圖可以判斷出CO經(jīng)過(guò)凈化器后有90%的CO轉(zhuǎn)化成CO2,凈化器降低了汽車尾氣的污染;化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合.

解答 解:(1)①根據(jù)信息“將這種葉子放入水中,在太陽(yáng)光照射下,葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中,再轉(zhuǎn)化為電能,供家庭用電需求”知,整個(gè)過(guò)程中都發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化為:太陽(yáng)能→氫氣和氧氣中的化學(xué)能→電能.
②根據(jù)信息“葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中,”知,反應(yīng)物是水,生成物是氫氣和氧氣,條件是太陽(yáng)能和催化劑,故方程式為:2H2O$\frac{\underline{太陽(yáng)能}}{催化劑}$2H2↑十O2↑.
(2)①風(fēng)能是可再生能源,使用風(fēng)能不會(huì)產(chǎn)生污染空氣的有害氣體等;
②原子團(tuán)的化合價(jià)與離子所帶電荷一致,即VO為+2價(jià),VO2為+1價(jià),又因氧顯負(fù)二價(jià),所以在VO2+中V的化合價(jià)為+4價(jià),在VO2+中V的化合價(jià)為+5價(jià),這個(gè)過(guò)程中釩元素(V)的化合價(jià)由+4變成+5.
(3)①該催化式排氣凈化器能將一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳;
②要注意提高CO轉(zhuǎn)化為CO2、氮氧化合物轉(zhuǎn)化為氮?dú)獾谋壤,進(jìn)一步減少有毒氣體排放,或把產(chǎn)生的CO2收集起來(lái),而不是直接排放到大氣中,以防止溫室效應(yīng)加;
答案:(1)①太陽(yáng);化學(xué);電;②2H2O$\frac{\underline{太陽(yáng)能}}{催化劑}$2H2↑+O2↑;
(2)①無(wú)污染;②+5;
(3)①CO氣體通過(guò)催化式排氣凈化器后有90%的CO轉(zhuǎn)化為無(wú)毒的CO2氣體;
②提高CO轉(zhuǎn)化為CO2、氮氧化合物轉(zhuǎn)化為氮?dú)獾谋壤?/p>

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)操作的方法中,正確的是( 。
A.用100 mL的量筒量取5.55 mL的稀硫酸
B.將氫氧化鈉固體直接放在托盤(pán)天平的托盤(pán)上稱量
C.灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái),立即用濕抹布或沙子撲滅
D.用膠頭滴管滴加液體時(shí),把滴管伸入試管內(nèi)以防液體外灑

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6.下列反應(yīng)都能生成二氧化碳:①人和動(dòng)物的呼吸作用;②木炭在空氣中燃燒;③蠟燭燃燒;④碳與氧化銅反應(yīng);⑤石灰石(塊狀)與硫酸反應(yīng);⑥碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng);⑦石灰石(塊狀)與濃鹽酸反應(yīng);⑧石灰石(塊狀)與稀鹽酸反應(yīng).其中可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是( 。
A.⑥⑧B.C.⑥⑦⑧D.全部

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3.如圖所示裝置可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量.對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)不正確的是(  )
A.紅磷的量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論
B.裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一
C.將紅磷換成木炭也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論
D.集氣瓶?jī)?nèi)氣壓減小會(huì)導(dǎo)致燒杯內(nèi)的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)

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3.游戲:看誰(shuí)連的快

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13.將3.9g過(guò)氧化鈉(Na2O2)加入質(zhì)量為76.9g的水中,恰好完全反應(yīng).(提示:過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,不考慮氧氣溶于水)
(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為0.8g.
(2)計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(請(qǐng)寫(xiě)出解題過(guò)程)

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20.新型材料納米級(jí) Fe 粉具有廣泛的用途,它比普通 Fe 粉更易與氧氣反應(yīng),其制備工藝流程如圖所示:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)納米級(jí) Fe 粉在氧氣中能自發(fā)燃燒生成黑色固體,此黑色固體的化學(xué)式為Fe3O4
(2)請(qǐng)寫(xiě)出上述制備納米級(jí)鐵粉工藝的化學(xué)方程式:H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl.
(3)在制備納米級(jí) Fe 粉的工藝流程中,N2的作用是保護(hù)氣.
(4)研究人員發(fā)現(xiàn)最后制得的納米級(jí) Fe 粉樣品中混有少量的 FeCl2 雜質(zhì).
①為除去樣品中的雜質(zhì),在無(wú)氧環(huán)境下,先加水溶解,過(guò)濾、洗滌、烘干.
②取樣品7g,加入足量的鹽酸,生成氫氣 0.2g.則該樣品中單質(zhì) Fe 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)80%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖是M、N兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.M中含有少量N,通常采用冷卻結(jié)晶的方法提純M
B.圖中A點(diǎn)表示M、N兩種物質(zhì)在t1℃時(shí)溶解度相等
C.t1℃時(shí),M溶液恒溫蒸發(fā)10 g水析出1 g晶體,再恒溫蒸發(fā)20 g水將析出2 g晶體
D.t2℃時(shí)分別將M、N飽和溶液冷卻到t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

18.有一包固體粉末,可能含有硫酸鉀、碳酸鈣、硝酸鈣、氯化鋇中的一種或幾種.取少量該固體粉末加到足量的水中,充分振蕩,得到白色沉淀,向該白色沉淀中加入稀硝酸,只有部分溶解,且有氣體放出.請(qǐng)你回答:
(1)該固體粉末中一定含有硫酸鉀、碳酸鈣、氯化鋇.
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①K2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2KCl;②CaCO3+2HNO3=Ca(NO32+CO2↑+H2O.

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