9.澳大利亞科研人員發(fā)現(xiàn)維生素P能封住病毒的侵占途徑,從而有效地抵抗艾滋病毒.已知維生素P的化學(xué)式為C27H30O16,關(guān)于維生素P的敘述中正確的是(  )
①維生素P是由碳、氫、氧三種元素組成的有機物
②維生素P是由27個碳原子、30個氫原子和16個氧原子構(gòu)成
③維生素P中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為27:30:16
④將維生素Pd足量的氧氣中充分燃燒,產(chǎn)物為CO2和H2O.
A.①②B.②③C.③④D.①④

分析 根據(jù)化學(xué)式宏觀表示該物質(zhì)是有哪些元素組成的;微觀表示一個分子中有多少個原子;還可以表示物質(zhì)中各種元素的質(zhì)量比進行分析.

解答 解:①由化學(xué)式知道維生素P是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物,故①正確;
②一個維生素P分子是由27個碳原子、30個氫原子和16個氧原子構(gòu)成,原子構(gòu)成分子,分子構(gòu)成物質(zhì),故②錯誤;
③一個維生素P分子中碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比27:30:16,故③錯誤;
④將維生素P在足量的氧氣中充分燃燒,產(chǎn)物為CO2和H2O,故④正確.
故選:D.

點評 本題考查化學(xué)式的意義,會運用意義解決具體問題,本題比較簡單.學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)中應(yīng)加強訓(xùn)練.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級聯(lián)考】重慶市2017屆九年級中考模擬(A)化學(xué)試卷 題型:信息分析題

飲用水消毒是抑制傳染病爆發(fā)的有效方法.漂白粉是常用的消毒劑,主要成分是次氯酸鈣【Ca(ClO)2】和氯化鈣易溶于水.如圖為制取漂白粉的工業(yè)流程簡圖:

(1)寫出步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________;次氯酸鈣中氯元素的化合價為________。

(2)實驗室進行操作A時,需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、 ____________。

(3)飽和食鹽水電解時發(fā)生如下反應(yīng):2NaCl+2H2O2X+H2↑+Cl2↑,請寫出X的化學(xué)式________________。請寫出食鹽水的另一日常用途 ____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.從下列圖片中獲取的信息(寫出三條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.赤鐵礦(主要成分Fe2O3)是煉鐵的主要原料之一.試計算:
(1)1.6t的Fe2O3與1.5t的Fe3O4含有相等質(zhì)量的鐵元素.(保留一位小數(shù),下同)
(2)請根據(jù)化學(xué)方程式計算:冶煉2000噸含雜質(zhì)10%的生鐵,需要含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖是初中化學(xué)中的一些重要操作或?qū)嶒灒埢卮穑?br />
(1)A中紅磷必須足量的原因是保證能完全地消耗瓶內(nèi)空氣中的氧氣;
(2)B實驗會看到什么現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)玻璃片表面有水霧出現(xiàn);
(3)C中膠頭滴管平放或倒置造成的后果是沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽;
(4)D實驗的目的是水由氫元素、氧元素組成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途.以下是生產(chǎn),生活中一些物質(zhì)的用途:①銅制成的導(dǎo)線②燒堿去除油污③氧氣用于醫(yī)療急救④金剛石用于裁玻璃⑤石墨可制作鉛筆芯⑥小蘇打用于治療胃酸過多.請你從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)角度,將上述用途平均分為兩類:其中一類的分類標(biāo)準(zhǔn)是體現(xiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì),包括的事例為①④⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖是某種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列根據(jù)該圖分析得出的結(jié)論中,不正確的是( 。
A.該粒子結(jié)構(gòu)屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B.該粒子核內(nèi)有19個質(zhì)子
C.該粒子屬于陽離子
D.該微粒所屬的元素位于元素周期表的第三周期

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.安徽南北各地都有一些全國知名的小吃、名菜.下列名菜、名小吃中蛋白質(zhì)含量最高的是( 。
A.
     蒙城牛肉
B.
      渦陽苔干
C.
      涇縣香菜
D.
       黃山燒餅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.氮化鎂是一種應(yīng)用范圍非常廣泛的無機化合物,它可用于制備高硬度、高熱導(dǎo)、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其它元素的氮化物,制備特殊的陶瓷材料等.某;瘜W(xué)研究小組用鎂與氮氣反應(yīng)制備氮化鎂(Mg3N2),并用實驗方法測定氮化鎂的純度.
Ⅰ:制備氮化鎂
【查閱資料】
①(NH42SO4+2NaNO2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2N2↑+Na2SO4+4H2O,該反應(yīng)為放熱反應(yīng).
②飽和硫酸亞鐵溶液能吸收氧氣;稀硫酸能吸收氨氣.
③在常溫下或溫度不高的條件下鎂幾乎與水不反應(yīng).
【實驗】
制備氮化鎂的裝置示意圖如圖甲(A-G):

(1)D裝置的作用是吸收水蒸氣(或干燥氮氣),G裝置的作用是防止空氣中氧氣進入E裝置.
(2)E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Mg+N2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Mg3N2
(3)實驗時先進行A(選填“A”或“E”)處加熱,理由是排盡裝置內(nèi)的空氣.
Ⅱ:測定氮化鎂的含量
氮化鎂是淺黃色粉末,極易與水反應(yīng)生成Mg(OH)2沉淀和NH3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3↑;,氮化鎂(Mg3N2)中氮元素的化合價是-3.
【定性分析】
步驟一:取少量氮化鎂樣品于試管中,加足量蒸餾水,試管底部有沉淀生成,試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成.
步驟二:棄去上層清液,加入稀鹽酸,觀察到沉淀全溶且冒氣泡.該步驟中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
【定量測定】
按圖乙(H-I)實驗裝置進行實驗:
(4)取氮化鎂樣品16g進行實驗,I裝置增重3.4g,求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請寫出計算過程).
(5)球形干燥管的作用是充分反應(yīng),防止倒吸.

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