10.無土栽培是一種在營養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù),有良好的發(fā)展前景,某課外實(shí)驗(yàn)小組要配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4%的硝酸鉀溶液用于配制營養(yǎng)液.

(1)如圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和玻璃棒.
(2)需硝酸鉀7g,需水493mL(水的密度是1.0g/cm3)配制時(shí)應(yīng)選擇500mL(10mL或50mL或100mL或500mL)的量筒量取所需要的水.
(3)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作稱量物和砝碼放顛倒了.
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序④②①⑤③.
(5)若在實(shí)驗(yàn)過程中移動(dòng)了游碼并且若在量取水時(shí)俯視凹液面最低處,其它操作正確,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為無法確定1.4%(填>或<或=或無法確定).

分析 根據(jù)溶液配制的儀器和操作步驟以及儀器的使用注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)配制溶液的玻璃儀器是廣口瓶、量筒、燒杯和玻璃棒,故填:玻璃棒;
(2)需要硝酸鉀的質(zhì)量為:500g×1.4%=7g,水的質(zhì)量為500g-7g=493g,即水的體積是493mL,故需要使用500mL量筒量取,故填:7;293;500;
(3)據(jù)圖可以看出,稱量氯化鈉固體時(shí)氯化鈉和砝碼放顛倒位置了,故填:稱量物和砝碼放顛倒了;
(4)配制溶液的步驟是取固體、稱量、倒入燒杯中、量取水倒入燒杯中、溶解,故填:④②①⑤③;
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中移動(dòng)了游碼,會導(dǎo)致固體質(zhì)量減少,在量取水時(shí)俯視凹液面最低處,會導(dǎo)致水的體積偏小,故所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無法確定改變,故填:無法確定.

點(diǎn)評 本題考查的是溶液配制的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.蠟燭、紅磷、鐵絲、木炭在氧氣中燃燒的共同點(diǎn)是( 。
A.都能生成固體B.都是化合反應(yīng)C.都有火焰出現(xiàn)D.都會放熱、發(fā)光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.根據(jù)如圖所示儀器回答:
(1)寫出儀器名稱:
A燒杯,B試管夾,C量筒,D酒精燈.
(2)填寫儀器編號回答下列問題:
①配制溶液時(shí),用來溶解固體的容器是A;
②用于作熱源的儀器是D;
③加熱試管內(nèi)溶液時(shí),用于夾持試管的儀器是B;
④用來量度液體體積的是C用量筒量取液體時(shí),如果讀數(shù)時(shí)采用俯視的方法,則讀數(shù)結(jié)果會偏大(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖是某種氣體A還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答:
小名認(rèn)為A氣體可能是氫氣,也可能是一氧化碳,他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,請你幫助他完成:
(1)請你指出上述裝置中存在不足之處:一氧化碳有毒不能直接排放;當(dāng)實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)改進(jìn)完善后進(jìn)行下一步實(shí)驗(yàn).
(2)小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:①在硬質(zhì)玻璃管中裝入氧化銅,②用酒精燈對著玻璃管放氧化銅處加熱.③先通入CO一會兒,④停止加熱,⑤繼續(xù)通入CO,直至玻璃管冷卻.正確的排列順序是(填序號):①③②④⑤;
(3)如果A是CO,裝置B中放入澄清的石灰水,那么可以觀察到的現(xiàn)象是玻璃管中的黑色固體變紅色,澄清的石灰水變渾濁.寫出有關(guān)化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.電解水時(shí),若在正極得到20mL氧氣.同時(shí)可在負(fù)極得到40mL的氫氣.發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,通過電解水的實(shí)驗(yàn)證明,水是由氫元素和氧元素組成,每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,同時(shí)也驗(yàn)證了在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,而原子不可分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法中可行的是( 。
A.用燃燒的木條區(qū)別氮?dú)夂投趸?/td>B.用觀察顏色的方法區(qū)別白酒和白醋
C.用二氧化錳區(qū)分雙氧水和蒸餾水D.用過濾的方法區(qū)分食鹽水和蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.興趣小組欲從含泥沙的粗鹽(氯化鈉和泥沙的混合物)中提純氯化鈉,試回答:
(1)操作①的名稱是過濾.
(2)操作①需要用到玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗,該步驟玻璃棒作用是引流.
(3)若最終提純獲得的NaCl質(zhì)量偏少,原因可能是AD(填字母編號).
A.粗鹽沒有完全溶解 
B.濾紙破損
C.過濾器中的液面高于濾紙邊緣 
D.蒸發(fā)時(shí)沒有用玻璃棒攪拌.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成均一的穩(wěn)定的混合物.水是一種最常用的溶劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.用化學(xué)符號或名稱填寫:
①可以充入霓虹燈的氣體是He;
②用于煉鋼的氣體是CO;
③構(gòu)成水的粒子是H2O;
④過氧化氫分解中最小的粒子是H、O.

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同步練習(xí)冊答案