有資料表明,氧化銅對氯酸鉀(KClO3)的分解有催化作用.先將2.4 g CuO與w g氯酸鉀的混合物充分加熱,使其不再產(chǎn)生氣體后,殘余固體經(jīng)冷卻、稱量,質量為w g.然后將固體溶于21.3 g水中,充分攪拌,過濾,得到濾液和黑色的濾渣.濾渣又經(jīng)洗滌、烘干、稱量,質量為2.4 g.(注:不考慮每步實驗過程中物質的損失;計算結果保留1位小數(shù))
(1)寫出該反應的化學方程式;
(2)求生成的O2質量;
(3)求所得的濾液溶質的質量分數(shù).
答案:(1)2KClO32KCl+3O2↑; (2)2.4 g; (3)14.9%. 分析:(1)根據(jù)方程式的寫法考慮;(2)根據(jù)固體質量的減少量就是生成的氧氣的質量;(3)根據(jù)氧氣的質量計算出生成的氯化鉀的質量,再除以反應后溶液質量即可. 解答:解:(1)反應物是氯酸鉀,生成物是氯化鉀和氧氣,用最小公倍數(shù)法配平,氧氣后面標上上升符號,反應條件是氧化銅作催化劑加熱,寫在等號的上、下; (2)根據(jù)質量守恒定律可知固體質量的減少量就是生成的氧氣的質量,所以生成氧氣的質量為:(2.4 g+w g)-w g=2.4 g; (3)設生成2.4 g氧氣的同時生成氯化鉀的質量為X則: 所得溶液的總質量為:3.725 g+21.3 g=25.025 g; 所以所得的濾液溶質的質量分數(shù)為:×100%=14.9%. 點評:解答本題的關鍵是要知道固體質量的減少量就是生成氧氣的質量,根據(jù)氧氣的質量再進行計算即可. |
根據(jù)化學反應方程式的計算. |
科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(四川綿陽卷)化學(帶解析) 題型:計算題
(2012?綿陽)有資料表明,氧化銅對氯酸鉀(KClO3)的分解有催化作用.先將2.4g CuO與wg氯酸鉀的混合物充分加熱,使其不再產(chǎn)生氣體后,殘余固體經(jīng)冷卻、稱量,質量為wg.然后將固體溶于21.3g水中,充分攪拌,過濾,得到濾液和黑色的濾渣.濾渣又經(jīng)洗滌、烘干、稱量,質量為2.4g.(注:不考慮每步實驗過程中物質的損失;計算結果保留1位小數(shù))
(1)寫出該反應的化學方程式;
(2)求生成的O2質量;
(3)求所得的濾液溶質的質量分數(shù)
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科目:初中化學 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(四川綿陽卷)化學(解析版) 題型:計算題
(2012•綿陽)有資料表明,氧化銅對氯酸鉀(KClO3)的分解有催化作用.先將2.4g CuO與wg氯酸鉀的混合物充分加熱,使其不再產(chǎn)生氣體后,殘余固體經(jīng)冷卻、稱量,質量為wg.然后將固體溶于21.3g水中,充分攪拌,過濾,得到濾液和黑色的濾渣.濾渣又經(jīng)洗滌、烘干、稱量,質量為2.4g.(注:不考慮每步實驗過程中物質的損失;計算結果保留1位小數(shù))
(1)寫出該反應的化學方程式;
(2)求生成的O2質量;
(3)求所得的濾液溶質的質量分數(shù)
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科目:初中化學 來源:四川省中考真題 題型:計算題
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科目:初中化學 來源:2012年四川省綿陽市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題
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