【題目】請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:2個(gè)氮原子 ；4個(gè)二氧化碳分子 ；

【答案】2N 4CO2

【解析】

試題分析：元素符號(hào)前面加數(shù)字表示的是原子數(shù)目，故2個(gè)氮原子表示為2N；化學(xué)式前面加數(shù)字表示的是分子數(shù)目，故4個(gè)二氧化碳分子表示為4CO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答下列問(wèn)題。

(1)儀器①、②的名稱(chēng)：①__________，②___________。

(2)實(shí)驗(yàn)室可用裝置A制取氧氣。

①反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______________________，屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的_____反應(yīng)。

②用排水法集氣時(shí)，說(shuō)明氧氣已收集滿(mǎn)的現(xiàn)象是________________________，裝滿(mǎn)氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)_____(填“向上”或“向下”)放在桌面上。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B制取多種氣體。

①檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是：___________________________________________ 。

②若制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________________。

③若制取二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________________________，

④證明二氧化碳已收集滿(mǎn)的方法是_________________________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)常用儀器的裝置圖，請(qǐng)按要求填空：

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：①__________②_______。

(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用裝置C(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)制取CO2，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：

____________，裝置C與裝置B相比，其優(yōu)點(diǎn)為____________。

(3)若將裝置G裝滿(mǎn)水，排水法收集O2，O2應(yīng)由___________(填“a”或“b”)端進(jìn)入。

(4)用裝置D收集氧氣時(shí)，觀察到____________的現(xiàn)象時(shí)，表明氧氣已收集滿(mǎn)。

(5)下面是加熱高錳酸鉀制取氧氣的幾個(gè)步驟，按先后順序排列為___________

a、熄滅酒精燈 b、用排水法收集氧氣 c、點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管

d、裝藥品，塞棉花，固定試管于鐵架臺(tái)上 e、從水槽中取出導(dǎo)管 f、檢查裝置的氣密性；

寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式____________。

(6)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氨氣(NH3)的密度約為0.8g/L，空氣的密度約為l.3g/L，且l體積水能溶解700體積的氨氣。在實(shí)驗(yàn)室中，常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，反應(yīng)同時(shí)會(huì)產(chǎn)生氯化鈣和水。則選用的發(fā)生裝置和收集裝置是________(填序號(hào)，A～F之間選擇)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，是探究空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)，由實(shí)驗(yàn)可知，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是…（ ）

A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，說(shuō)明空氣中有氧氣

B. 待集氣瓶冷卻，打開(kāi)止水夾，水倒流到集氣瓶?jī)?nèi)，約占集氣瓶容積的1/5，說(shuō)明空氣中氧氣約占空氣總體積的1/5

C. 剩余氣體不燃燒，也不幫助燃燒，也不溶于水

D. 空氣中只有氮?dú)夂脱鯕?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列造成空氣污染的因素主要由物理變化引起的是 （ ）

A. 節(jié)日燃放煙花爆竹產(chǎn)生煙塵 B. 建筑施工導(dǎo)致塵土飛揚(yáng)

C. 生活垃圾的焚燒產(chǎn)生有害氣體 D. 生物腐爛釋放出二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)變化的本質(zhì)特征是 （ ）

A. 有發(fā)光放熱現(xiàn)象 B. 有顏色變化

C. 有新物質(zhì)生成 D. 有氣體或沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是

A．一氧化碳用于冶金工業(yè)——一氧化碳能夠燃燒

B．干冰用于人工降雨——干冰易升華同時(shí)吸收大量的熱

C．金剛石用于裁玻璃——金剛石很硬

D．石墨用于制鉛筆芯——石墨很軟

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蠟燭燃燒的過(guò)程中 （ ）

A. 只發(fā)生物理變化 B. 只發(fā)生化學(xué)變化

C. 沒(méi)有發(fā)生物理變化 D. 既有物理變化又有化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在歸納總結(jié)初中化學(xué)知識(shí)時(shí)，將物質(zhì)、元素、分子、原子四個(gè)概念總結(jié)為如下圖所示的關(guān)系。請(qǐng)你說(shuō)出該圖能反映出上述四個(gè)概念之間的哪些關(guān)系？

______________________。

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