【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是(

A.t1℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:4

B.P點表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等

C.t1℃時,乙物質(zhì)的飽和溶液,升溫至t2℃仍是飽和溶液

D.將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃,析出晶體最多的是甲物質(zhì)

【答案】A

【解析】

試題分析: A、t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度是25g,所以甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為25g:100g=1:4,故A正確;B、P點表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量的質(zhì)量分數(shù)相等,故B錯誤;C、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,所以t1℃時,乙物質(zhì)的飽和溶液,升溫至t2℃時不是飽和溶液,故C錯誤;D、三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量不能確定,所以將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃,析出晶體的質(zhì)量不能確定,故D錯誤.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某;瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行如圖1所示的實驗探究:

(1)【分組實驗】在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進行了實驗,實驗數(shù)據(jù)如表:(集氣瓶的容積為100ml)

組別

1

2

3

4

5

6

進入集氣瓶水的體積/ml

30

21

19

22

15

20

分析實驗數(shù)據(jù):2、3、4、6組驗證出氧氣約占空氣體積的 ,第5組實驗出現(xiàn)較大偏差的原因是: 、 。

(2)由本實驗還可以推測氮氣的物理性質(zhì)是 ,化學性質(zhì)是: 。

(3)若將紅磷換成木炭,該實驗不能獲得成功,理由是 。

(4)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法,在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣,如圖2,然后給裝有紅磷的玻璃管加熱,同時交替推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止,停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)。

請根據(jù)你對上述實驗的理解,回答下列問題:

在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是 ,改進的優(yōu)點是: 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通常情況下,甲烷是一種無色無味的氣體,密度比空氣小,難溶于水,工業(yè)上常用它作燃料,能燃燒,充分燃燒后會生成二氧化碳和水。

(1)請用序號回答問題:甲烷的物理性質(zhì)是 ;甲烷的化學性質(zhì)是 ;體現(xiàn)發(fā)生化學變化是 ;甲烷的用途是 。

(2)請寫出甲烷燃燒的文字表達式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NACl溶液的實驗操作示意圖:

(1)用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序 。

(2)圖②中用來取用NACl的儀器是 。

(3)稱量NACl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標尺示位置見圖,則稱取的NACl質(zhì)量為 g;根據(jù)計算需要量水的體積是 (水的密度為1g/mL)。

(4)NACl稱量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損,若其他操作步驟正確,則所配制溶液的質(zhì)量分數(shù) (填 “大于”、“小于”或“等于”)10% 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某集氣瓶里盛有空氣,欲除去其中的氧氣而得到較純凈的氮氣時,最好采用的物質(zhì)是

A.蠟燭 B.木炭 C.紅磷 D.硫粉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】除雜(括號內(nèi)為雜質(zhì))方法錯誤的是

A. N2O2)通過灼熱的銅網(wǎng) B. CO2 (CO) 通過灼熱的氧化銅

C. CaOCaCO3)高溫煅燒 D. KNO3NaCl)溶解、過濾、蒸發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖表示甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(

A.t2℃時,甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

B.乙中含有少量甲,可采用降溫結(jié)晶的方法提純乙

C.t3℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為乙>丙>甲

D.t2℃時,100g甲的飽和溶液中加入400g水,得到10%的甲溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】涂改液用量雖少毒性卻不小,大多數(shù)涂改液在使用時會聞到特殊的氣味,從分子的角度可以解釋為

A. 分子可以再分 B. 分子之間有間隔

C. 分子在不斷運動 D. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E 、F都是無色液體,G是木炭,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變。

請你根據(jù)上述信息,推斷出下列物質(zhì)。

(1)填名稱:A 、B ,C 、H 。

(2)寫出反應(yīng)的化學方程式,并指出反應(yīng)的基本類型:

; 反應(yīng)

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