5.地球是我們賴以生存的美麗家園,人類在生產(chǎn)和生活中的下列活動(dòng):
①工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理直接排放;
②植樹造林,加大綠化面積;
③隨意丟棄廢舊電池和塑料制品垃圾;
④生活污水任意排放;
⑤氫氣燃燒后的產(chǎn)物直接排放.
其中能對(duì)環(huán)境造成污染的是( 。
A.③④⑤B.②④⑤C.①②⑤D.①③④

分析 根據(jù)水污染的主要來源有工業(yè)三廢的任意排放、生活污水的任意排放、農(nóng)藥化肥的不合理施用等;空氣污染主要來自工業(yè)廢氣的排放;結(jié)合防止水體污染的措施、防治空氣污染的措施、防治白色污染的措施等,進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:①工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理直接排放,會(huì)造成水體污染.
②植樹造林,加大綠化面積,能防治空氣污染.
③隨意丟棄廢舊電池,會(huì)造成水體、土壤污染等;隨意丟棄塑料制品垃圾,會(huì)造成白色污染.
④生活污水任意排放,會(huì)造成水體污染.
⑤氫氣燃燒生成水,無污染,氫氣燃燒后的產(chǎn)物直接排放不會(huì)造成污染.
故①③④能對(duì)環(huán)境造成污染.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,了解水體與空氣污染、白色污染的來源與防治措施是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列各組物質(zhì)溶于水,能得到無色透明溶液的是( 。
A.NaNO3、KCl、AgNO3B.BaCl2、KNO3、NaOH
C.Ba(OH)2、NaCl、K2SO4D.Cu(NO32、KOH、Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是(  )
A.蠟燭燃燒B.活性炭吸附異味
C.氣球爆炸D.干冰營(yíng)造舞臺(tái)效果

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.生鐵是一種鐵合金,含碳量為2%~4.3%.取兩份質(zhì)量均為5.7g的生鐵粉,一份放入盛有足量CuSO4溶液的錐形瓶A中,另一份盛有足量的O2和少量NaCl溶液的錐形瓶B中.
(1)每份生鐵中碳的質(zhì)量至少為0.1g.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)A中充分反應(yīng)后,過濾,濾紙上留下的固體最多有多少克?(計(jì)算過程、結(jié)果均保留一位小數(shù))
(3)查閱資料可知,CuSO4•5H2O屬于結(jié)晶水合物,其相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式為:
(64+32+16×4)+5×(1×2+16).生鐵在潮濕的空氣中易生銹,鐵銹的成分也可用Fe2O3•XH2O表示.當(dāng)錐形瓶B中的固體全部變?yōu)榧t色后,稱量紅色固體物質(zhì)為9.8g,則鐵銹Fe2O3•XH2O中X的值為2(雜質(zhì)均忽略不計(jì),計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.人體是一架緩慢氧化的“高級(jí)機(jī)器”.科學(xué)配置一日三餐,增進(jìn)身體健康是非常重要的.
(1)為了全民健康,我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油,這里的“鐵”指的是元素.(填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”).
(2)人在劇烈遠(yuǎn)動(dòng)后,血液中產(chǎn)生較多的乳酸(化學(xué)式為C3H6O3),便肌肉酸痛,放松一段時(shí)間后,由于乳酸與吸入的氧氣發(fā)生反應(yīng)而生成二氧化碳和水,使肌肉的酸痛感消失.請(qǐng)回答:
①乳酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:4;其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%.
②寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式C3H6O3+3O2=3H2O+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子,其中表化合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.由1個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子結(jié)合而成的簡(jiǎn)單分子,它在控制人體血壓、腸胃和大腦學(xué)習(xí)方面具有特殊生理功能.該簡(jiǎn)單分子的化學(xué)式是NO,命名為:一氧化氮
(1)“西氣東輸”工程中輸送的氣體是CH4
(2)水銀不是銀,是一種金屬的俗稱,這種金屬是Hg(或汞);
(3)氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多的氧化物是H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象:
用石灰漿粉刷墻壁后,剛開始一段時(shí)間內(nèi)墻壁會(huì)”出汗”:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,老師在課堂上欲帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明它們之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
(1)請(qǐng)寫出氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
(2)李海提出可以通過測(cè)量在稀硫酸溶液中不斷滴加氫氧化鈉溶液過程中溶液pH的變化得出結(jié)論,請(qǐng)描述測(cè)量溶液pH的方法用玻璃棒沾取待測(cè)溶液,涂在pH試紙上,觀察變色情況,并于比色卡對(duì)照確定pH.
(3)化學(xué)反應(yīng)過程中通常伴隨有能量變化,查閱資料發(fā)現(xiàn)中和反應(yīng)是放熱反應(yīng).劉梅同學(xué)提出可以利用在氫氧化鈉固體中滴加稀硫酸,測(cè)量反應(yīng)過程中溫度的變化情況達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的.這一方案立即被同學(xué)們認(rèn)為不完善.你認(rèn)為方案不完善的原因是氫氧化鈉固體溶解放熱,給實(shí)驗(yàn)帶來干擾
不用填.大家一起討論了實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方案,大家都認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)要得到科學(xué)的結(jié)論需要控制相等的量是反應(yīng)前酸、堿溶液溫度相同.隨后大家根據(jù)科學(xué)的方案重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中溫度隨滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量變化情況記錄如下表:
氫氧化鈉體積(ml)0245678910
溫度(℃)2020.52424.825.224.323.62120
分析以上數(shù)據(jù),氫氧化鈉完全反應(yīng)時(shí)消耗的稀硫酸體積是6ml;一段時(shí)間后,溫度降低的原因是硫酸過量,由于熱傳遞,導(dǎo)致溫度降低.
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出兩種不同的實(shí)驗(yàn)方法證明氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸,兩者發(fā)生反生了化學(xué)反應(yīng).
方法一:氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞試液,再逐滴加入稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色,說明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
方法二:在氫氧化鈉溶液中加入過量的稀硫酸,然后加入硫酸銅,沒有藍(lán)色沉淀生成,說明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).

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