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14．空氣是一種寶貴的自然資源，其中可填充食品包裝袋的是（　�。�
A．N2B．O2C．H2OD．CO2

分析 物質的性質決定物質的用途，解答本題的關鍵是要掌握物質的性質，只有充分了解物質的性質才能對問題作出正確的判斷．

解答 解：A、氮氣化學性質不活潑，可填充食品包裝袋，正確；
B、氧氣化學性質活潑，不可填充食品包裝袋，錯誤；
C、水蒸氣不可填充食品包裝袋，錯誤；
D、二氧化碳不可填充食品包裝袋，錯誤；
故選A

點評 解答本題要掌握各種物質的性質方面的內容，只有這樣才能確定物質的用途．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗，請回答問題．

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①分液漏斗，②水槽．
（2）用高錳酸鉀制氧氣，應選用發(fā)生裝置是A（填字母），反應的化學方程式為
   ，該反應中轉化為氧氣的氧元素占高錳酸鉀中總的氧元素的質量分數是25%，二氧化錳不是（填“是”或“不是”）該反應的催化劑．
（3）實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．二氧化碳也可用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來獲取，該反應的化學方程式為：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑；若用此法來制取CO2，應選用的發(fā)生裝置是A（填序號）．
（4）常溫下，用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，若要控制反應的發(fā)生和停止，應選用的發(fā)生裝置是C（填序號），氫氣在點燃前必須先驗純，為確保安全，驗純氫氣時最好用排水法 法收集氫氣．如果用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣，不能（填“能”或“不能”）選擇相同的發(fā)生裝置并控制反應的發(fā)生和停止，理由是MnO2是粉末，會漏到隔板下，無法控制反應的發(fā)生停止．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列物質的化學式書寫不正確的是（　　）
A．氧化鎂  MgOB．氯化鋁  Al2Cl3C．碳酸  H2CO3D．硝酸銀  AgNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列做法正確的是（　�。�
A．用鐵制容器來配制波爾多液（是由硫酸銅、石灰加水配制而成的農用殺菌劑）
B．不銹鋼的抗腐蝕性好，可用于制造醫(yī)療器械
C．將裸露的鐵管埋在潮濕的土里來防銹
D．要制取2 g氫氣，用56 g生鐵與足量的稀硫酸反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．贛南某地盛產含“硒”臍橙，這里的“硒”指的是（　�。�
A．原子B．分子C．元素D．單質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．物質的性質決定物質的用途．下列說法錯誤的是（　　）
A．氧氣具有助燃性，可用作燃料
B．干冰升華時吸熱，可用于人工降雨
C．氮氣的化學性質不活潑，可用于食品包裝防止腐敗
D．金剛石硬度大，可用于刻畫玻璃

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．聰聰同學査閱資料獲取有關物質燃燒的新信息，2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl，2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C，由此形成以下幾點認識：
①鈉與氯氣的反應屬于化合反應　
②鎂與二氧化碳的反應屬于分解反應　
③燃燒不一定要有氧氣參與　
④使用CO2滅火應有所選擇．
其中正確的是（　�。�
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．鐵酸鎳（化學式：NiFe2O4）可以將航天員呼出的廢氣轉化為航天員需要的氣體，而本身的質量和化學性質都不變化，NiFe2O4中若鐵元素的化合價是+3價，如圖是鎳元素在元素周期表中的信息．下列說法正確的是（　�。�
A．廢氣轉化中鐵酸鎳起催化作用B．NiFe2O4中Ni的化合價為+4
C．Ni的原子序數約為59D．NiFe2O4中含有兩種非金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．閱讀下面科普短文．
日常生活中，我們常飲用桶裝水．網上盛傳“千沸水”（指反復多次燒開的水）中含有大量亞硝酸鹽，攝入一定量可導致中毒；此外，亞硝酸鹽在人體內還能形成強致癌性物質-亞硝胺，飲用會致癌．這是真的嗎？
水中亞硝酸鹽主要來源于微生物的還原作用，適宜的溫度會使水中的微生物增多，微生物釋放出的還原酶可將水中的硝酸鹽還原成亞硝酸鹽．
童貴忠、董智軍等人對微生物檢測的實驗：
取15種桶裝水與飲水機裝配好，分別測使用過程（動態(tài)）中不同時段水桶內的水樣．取13種桶裝水（不與飲水機裝配）靜態(tài)放置進行檢測．檢測結果如下表：
樣品類別數量微生物超標數微生物超標率/%
動態(tài)實驗樣品（72小時）151493.0
靜態(tài)實驗樣品（1個月）13215.4
解釋：使用過程中，隨桶中水量的減少，空氣進入水桶中也會帶入許多空氣中的微生物．加熱時，桶內水溫會達到微生物大量繁殖的適宜溫度．
加熱次數對亞硝酸鹽含量是否有影響呢？我國在《GB 19298-2003瓶（桶）裝飲用水衛(wèi)生標準》中對亞硝酸鹽（以NO2-計）的含量規(guī)定為小于5 μg/L．
鄒伶俐、張雪嬌等人的實驗：
取新鮮的桶裝水放置在飲水機上，測定36h內反復加熱（共計181次）的水樣，亞硝酸鹽含量（以NO2-計）檢測結果如下表：
加熱時間/h0136122436
含量/μg/L0.670.731.121.231.812.443.53
取檢驗合格的14桶桶裝水分兩組（每組7份）靜態(tài)放置，進行存放環(huán)境檢測，亞硝酸鹽含量（以NO2-計）檢測結果如圖．
人在日常生活中主要攝取亞硝酸鹽的途徑是蔬菜，通過人體唾液的轉化，間接進入人體的亞硝酸鹽含量最高在300mg/kg，人并沒有因為食用蔬菜而導致亞硝酸鹽中毒，由此可知“千沸水”中的亞硝酸鹽不足以使人中毒．沒有明確證據證明亞硝酸鹽能致癌，在正確使用飲水機的前提下，“千沸水”不會致癌．反復煮沸的水，只是活性降低了，不易被人體細胞吸收．
依據文章內容，回答下列問題．
（1）水中亞硝酸鹽主要來源于水中的微生物釋放出的還原酶可將水中的硝酸鹽還原成亞硝酸鹽．
（2）在使用過程中，桶裝水內微生物的增多與大量繁殖與空氣和溫度有關．
（3）你認為“千沸水”可以飲用嗎？說明理由“千沸水”中的亞硝酸鹽不足以使人中毒．沒有明確證據證明亞硝酸鹽能致癌，在正確使用飲水機的前提下，“千沸水”不會致癌．反復煮沸的水，只是活性降低了，不易被人體細胞吸收．
（4）依據圖，靜態(tài)放置時，影響桶裝水中亞硝酸鹽含量的因素有光照．
（5）請你結合文章和生活實際，談談飲用桶裝水時的注意問題首先，我們在購買桶裝純凈水的時候，要根據自己的需要合適大小的桶裝純凈水，因為純凈水也有一定的保質期，在打開后，要及早飲用完．否則飲用時間過長，容易滋生細菌；我們在飲用純凈水的時候，一定要先把純凈水燒開后，再飲用；如果長期飲用含有細菌的純凈水后，會對我們的身體健康造成威脅；還要注意和白開水交替飲用，因為純凈水在經過處理后，幾乎不含有微量元素，如果長期飲用不含微量元素的純凈水，會造成我們體內的微量元素缺乏，如果沒有得到及時補充，會影響我們的身體健康；使用桶裝水的時候，最好把桶裝水和飲水機一起放在家中比較陰涼的地方，不要正對著太陽照射的地方放置，因為桶裝水在長期受到太陽的照射后，會滋生細菌，如果飲用了滋生細菌的純凈水后，會影響我們的身體健康；我們在使用桶裝水的時候，還要對飲水機進行定期清洗．．

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