【題目】在老師的指導(dǎo)下,小樂同學(xué)探究金屬和鹽溶液反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)將鈉放入MgCl2溶液中有氣泡和白色沉淀產(chǎn)生.為了進(jìn)一步探究,小樂同學(xué)將充分反應(yīng)后的混合物過濾,得固體A和濾液B.
【查閱資料】①鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣.
②MgCl2溶液呈酸性.
(1)【分析與思考】小樂同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)對產(chǎn)生的氣體和固體A進(jìn)行判斷;
a.產(chǎn)生的氣體是(填序號).
①CO2②H2③Cl2
b.取A加入過量稀鹽酸,A全部溶解,無氣泡產(chǎn)生,則A的化學(xué)式是 .
(2)【提出問題】濾液B中溶質(zhì)的成分是什么?
猜想一:NaCl
猜想二:NaCl、MgCl2
猜想三:NaCl、NaOH
猜想四:NaCl、MgCl2、NaOH
小樂同學(xué)認(rèn)為猜想不成立,理由是 .
(3)【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟一:取少量濾液B于試管中,滴加幾滴無色酚酞,振蕩,觀察現(xiàn)象 | 溶液 | 猜想三不成立 |
步驟二:取少量濾液B于試管中,滴加適量NaOH溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想成立 |
【結(jié)論】在金屬活動(dòng)性順序里,鈉不能將位于它后面的金屬從該金屬的鹽溶液中置換出來.
(4)【拓展】將鈉與MgCl2固體隔絕空氣加熱到一定溫度時(shí),鈉可以從MgCl2中置換出鎂,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
【答案】
(1)②;Mg(OH)2
(2)四;氯化鎂和氫氧化鈉會(huì)生成氫氧化鎂沉淀,不能共存
(3)無明顯現(xiàn)象;二
(4)2Na+MgCl2 2NaCl+Mg
【解析】【分析與思考】a.鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,所以產(chǎn)生的氣體是氫氣,故選:②;b.氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉.氫氧化鎂沉淀溶于酸,所以A的化學(xué)式是Mg(OH)2;
【提出問題】氫氧化鈉會(huì)與氯化鎂反應(yīng),所以小樂同學(xué)認(rèn)為猜想四不成立,理由是:氯化鎂和氫氧化鈉會(huì)生成氫氧化鎂沉淀,不能共存;
【實(shí)驗(yàn)探究】酚酞遇堿變紅色,氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)會(huì)氫氧化鎂沉淀,所以
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟一:取少量濾液B于試管中,滴加幾滴無色酚酞,振蕩,觀察現(xiàn)象 | 溶液無明顯現(xiàn)象 | 猜想三不成立 |
步驟二:取少量濾液B于試管中,滴加適量NaOH溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想二成立 |
【拓展】氯化鎂和鈉反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉和鎂,化學(xué)方程式為:2Na+MgCl2 2NaCl+Mg.
故答案為:【分析與思考】a.②;b.Mg(OH)2;
【提出問題】四,氯化鎂和氫氧化鈉會(huì)生成氫氧化鎂沉淀,不能共存;
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
無明顯現(xiàn)象 | ||
二 |
【拓展】2Na+MgCl2 2NaCl+Mg.
【分析與思考】a.根據(jù)鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣進(jìn)行分析;b.根據(jù)氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉.氫氧化鎂沉淀溶于酸進(jìn)行分析;
【提出問題】根據(jù)氫氧化鈉會(huì)與氯化鎂反應(yīng)進(jìn)行分析;
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)酚酞遇堿變紅色,氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)會(huì)氫氧化鎂沉淀進(jìn)行分析;
【拓展】根據(jù)氯化鎂和鈉反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉和鎂進(jìn)行分析.在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)和題中的提示進(jìn)行解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式中,書寫不正確的是( )
A.氫氧化鈉:Na(OH)2
B.氮?dú)猓篘2
C.氧化鎂:MgO
D.氯化鈉:NaCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】R元素的相對原子質(zhì)量為75,在其氧化物中,R元素和氧元素的質(zhì)量比為15:8,該氧化物的化學(xué)式為( )
A.RO
B.R2O3
C.RO2
D.R2O5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下面題目:
(1)常溫下測得某水樣的pH=6,則此水樣呈性(填“酸”、“中”或“堿”).
(2)自來水廠的凈水過程(填“能”或“不能”)降低水的硬度.生活中將硬水軟化的常用方法是(填“過濾”、“煮沸”、“蒸餾”或“靜置沉淀”,下同);實(shí)驗(yàn)室中制取凈化程度較高的水,常用的方法是 .
(3)俗話說“水火不相容”,然而化學(xué)老師給我們演示了一個(gè)“水中起火”的實(shí)驗(yàn),如圖所示.
該實(shí)驗(yàn)中白磷能在熱水中燃燒是因?yàn)椋孩侔琢资强扇嘉;②白磷與接觸;③溫度達(dá)到了白磷的 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注,下列物質(zhì)中,不屬于空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是( )
A.二氧化硫
B.二氧化碳
C.一氧化碳
D.可吸入顆粒物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】治理污染、保護(hù)環(huán)境,事關(guān)人民群眾的身體健康和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展.
(1)下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是(填序號)
A.酸雨
B.溫室效應(yīng)
C.可吸入顆粒物增加
(2)煙氣脫硫是目前控制燃煤的重要途徑.如鈉堿循環(huán)法是利用亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液脫除煙氣中的SO3 , 生成亞硫酸氫鈉(NaHSO3),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)大氣中CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴(yán)重.科學(xué)家們正在努力嘗試通過多種途徑減少CO2的排放或?qū)O2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì).
①途徑一:利用NaOH溶液來“捕捉”CO2 , 并將CO2儲(chǔ)存或利用,流程如圖.
下列有關(guān)該過程的敘述正確的是;(填序號)
A.該過程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放
B.該過程只有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C.反應(yīng)分離室中分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶
D.該過程至少發(fā)生了4個(gè)化學(xué)反應(yīng)
②途徑二:將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH),其反應(yīng)的微觀過程如圖2所示,上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將KClO3和MnO2的混合物25g加熱到不再放出氣體時(shí),得到剩余固體15.4g,則反應(yīng)中生成的氧氣的質(zhì)量為( )
A.9.6g
B.14.9g
C.0.5g
D.3.2g
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