生活處處有化學,家庭廚房就是一個化學小世界.小雪在幫媽媽做晚飯的過程中,發(fā)現(xiàn)了許多有趣的化學問題.請你幫助她解釋或解決這些問題.
(1)炒菜時,鍋里的油著火了,媽媽立即蓋上鍋蓋,她滅火的原理是 .媽媽在菜中加入“加鐵醬油”,其中“鐵”的作用是預防或治療 (填“甲狀腺腫大”、“貧血”或“骨質(zhì)疏松”).
晚飯后,小雪使用洗潔精輕松除去了盤子上的油污,這是利用了洗潔精的 功能.
(3)看電視時,媽媽吩咐小雪去切西瓜,西瓜可以補充人體所需六大營養(yǎng)素中的水、無機鹽、糖類和 .小雪將切完西瓜后的菜刀放在菜板上,第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了,菜刀生銹與 有關(guān).為了防止這把菜刀生銹,可采取哪些措施? (填寫一點即可).
考點: 滅火的原理和方法;乳化現(xiàn)象與乳化作用;金屬銹蝕的條件及其防護;人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用;生命活動與六大營養(yǎng)素.
專題: 化學與生活.
分析: (1)根據(jù)滅火的原理以及鐵元素的生理功能進行解答;
根據(jù)洗潔精具有乳化作用進行解答;
(3)根據(jù)西瓜中富含維生素、鐵生銹的條件是與氧氣和水同時接觸進行解答.
解答: 解:(1)若鍋里的油著火了,應立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是隔絕氧氣(或空氣);在菜中加入“加鐵醬油”,其中“鐵”的作用是預防或治療貧血;故填:隔絕氧氣(或空氣);貧血;
使用洗潔精輕松除去了盤子上的油污,這是利用了洗潔精的乳化功能;故填:乳化;
(3)西瓜中富含維生素,所以西瓜可以補充人體所需六大營養(yǎng)素中的水、無機鹽、糖類和維生素;鐵在與水和氧氣充分接觸時容易生銹,所以菜刀生銹;保持刀具干燥、涂油等方法能夠防止鐵制品生銹.故填:維生素;氧氣和水;保持刀具干燥、涂油等方法能夠防止鐵制品生銹.
點評: 掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)、用途等方面的知識,才能做出正確的判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:
為防止天然氣泄漏造成事故,常在天然氣中加入有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),根據(jù)乙硫醇的化學式計算:
(1)乙硫醇的相對分子質(zhì)量為: (2)124克乙硫醇中硫元素的質(zhì)量為:
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有MgO和Mg(OH)2組成的固體混合物共5g,向其中加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸恰好完全反應,得到105g不飽和溶液。則原固體混合物中鎂元素的質(zhì)量為( )
A.1.2g B.12g C.4.8g D.2.4g
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列措施或事故處理方法正確的是( 。
A. 電器著火時立即用水撲滅
B. 天然氣泄漏時,立即打開排氣扇電源開關(guān)
C. 為了防止海產(chǎn)品變質(zhì),用甲醛溶液浸泡
D. 被圍困在火災區(qū)時,用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生
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科目:初中化學 來源: 題型:
將CO2通入滴有酚酞的BaCl2、NaOH混合溶液中,出現(xiàn)白色沉淀.下列說法錯誤的是( 。
A. 溶液的紅色逐漸變淺或變?yōu)闊o色
B. 產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式為:BaCl2+CO2+H2O=BaCO3+2HCl
C. 反應后的溶液中一定有NaCl
D. 反應過程中,溶液里的BaCl2、NaOH的質(zhì)量分數(shù)均減小
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科目:初中化學 來源: 題型:
科學研究發(fā)現(xiàn):金星大氣層的成分之一是三氧化二碳(C2O3),實驗證明三氧化二碳的化學性質(zhì)與一氧化碳相似.下列關(guān)于三氧化二碳的說法中,不正確的是( 。
A. C2O3能使澄清石灰水變渾濁
B. C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2
C. C2O3在一定條件下能還原氧化鐵
D. C2O3中碳的化合價為+3價
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科目:初中化學 來源: 題型:
自然界的水都是含有多種物質(zhì)的混合物,生產(chǎn)生活中需要的純凈水可以通過蒸餾得到.
(1)將剛剛蒸餾出來的水盛放在敞口的干凈容器里,一段時間后,蒸餾水的pH將發(fā)生怎樣的變化?請你分析說明引起蒸餾水pH改變的原因.
在電解水的實驗中,為了增加水的導電性,常在水中加入一定量的稀硫酸,某次實驗時,在一定量的蒸餾水中加入50克15%的稀硫酸進行電解,結(jié)束后測得剩余溶液的質(zhì)量為100克,則剩余溶液的質(zhì)量分數(shù)為多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
“蜂窩煤”比煤球更有利于煤的完全燃燒、提高燃燒效率,這主要是因為( 。
A. 降低了煤的著火點 B. 升高了煤的著火點
C. 提高了氧氣的濃度 D. 增大了煤與氧氣的接觸面積
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