打氣筒能將空氣壓入自行車胎內(nèi)，主要是由于（     ）

A．氣體分子大，易被壓縮 B．分子從靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．分子的質(zhì)量發(fā)生了變化 D．氣體分子之間的間隙發(fā)生了變化

解析試題分析：由分子的性質(zhì)可知：分子之間有間隔，在加壓時(shí)，分子之間的間隔變小．氣體總是從壓強(qiáng)大的地方流向壓強(qiáng)小的地方，所以打氣筒順利的將氣體打入輪胎．用打氣筒給輪胎打氣時(shí)，氣筒內(nèi)空氣分子的間隔變小了，體積變小了的空氣相對(duì)應(yīng)的壓強(qiáng)就大了，當(dāng)壓強(qiáng)大于車胎內(nèi)的壓強(qiáng)的時(shí)候空氣就會(huì)在壓力的作用下進(jìn)入胎內(nèi)，完成打氣的工作．用打氣筒將空氣壓入自行車胎內(nèi)，主要與分子之間的間隔有關(guān)系，與分子的大小、能否再分以及分子的運(yùn)動(dòng)無關(guān)，所以D正確，A、B、C錯(cuò)誤
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

（9分）（2013?安慶一模）小雨閱讀課外資料得知：氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑．于是，他對(duì)影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣．
【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn)．

序號(hào)
KClO3的質(zhì)量
其他物質(zhì)的質(zhì)量
溫度
氧氣的體積
反應(yīng)所需時(shí)間
①
2.0g
 
330℃
100mL
t1
②
2.0g
CuO   0.5g
330℃
100mL
t2
③
2.0g
MnO2  0.5g
330℃
100mL
t3
④
2.0g
MnO2　_________　 g
380℃
100mL
t4
（1）若t1　_________　t2（填“＞”、“=”、“＜”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．若要確定氧化銅是此反應(yīng)的催化劑，還需探究反應(yīng)前后，氧化銅的　_________　和　_________　不變．
（2）你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是　_________　．
（3）實(shí)驗(yàn)④中MnO2的質(zhì)量為　_________　g，若t3＞t4，則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是　_________　．
（4）寫出實(shí)驗(yàn)④所涉及的化學(xué)方程式　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)中，含有氧分子的是

A．水 B．液氧 C．氧化汞 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，則下列敘述正確的是

A．乙醇是由三種元素組成的混合物  
B．一個(gè)乙醇分子中含有7個(gè)原子 
C．乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為3∶2 
D．乙醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是

選項(xiàng)
事   實(shí)
解   釋
A
一滴水中大約有1．67×10­21個(gè)水分子
分子很小
B
敞口容器中的酒精逐漸減少
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
C
體溫計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮
原子的體積熱脹冷縮
D
炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂
夏天溫度高，分子間隔變大
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列現(xiàn)象的微觀解釋中，正確的是

A．水沸騰時(shí)可掀起壺蓋—水分子大小隨溫度升高而增大
B．一氧化碳可燃、氧氣助燃——不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同
C．河面上的水結(jié)成冰后不再流動(dòng)——水分子停止運(yùn)動(dòng)
D．水通電生成氫氣和氧氣——水中含有氫分子和氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

盧瑟福的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)推翻了湯姆森在1903年提出的原子結(jié)構(gòu)模型，為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ)．如圖線條中，可能是α粒子（帶正電）在該實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)動(dòng)軌跡的是

A．a(chǎn)bcdB．bcdC．a(chǎn)bcD．a(chǎn)d

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

近來，俄美科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了兩種新原子，它們的質(zhì)子數(shù)都是117，中子數(shù)分別為117和118。下列有關(guān)敘述正確的是

A．兩種原子屬于同種元素
B．中子數(shù)為118的原子，核外有118個(gè)電子
C．中子數(shù)為117的原子，相對(duì)原子質(zhì)量為117
D．因?yàn)閮煞N原子的質(zhì)子數(shù)相同，所以兩種原子的質(zhì)量也相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常出現(xiàn)“1＋1＝2”或“1＋1≠2”的有趣現(xiàn)象．下列符合“1＋1＝2”的事實(shí)是

A．1L水與1L酒精混合后的體積等于2L
B．1g鎂與1g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2g
C．在1g20℃時(shí)的氯化鈉飽和溶液中加入1g氯化鈉固體能得到2g氯化鈉飽和溶液
D．1g硫粉在1g氧氣中恰好完全燃燒后生成2g二氧化硫

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