(1)控制變量，設計對比實驗是實驗探究的重要方法。

實驗一

區(qū)分硬水和軟水

本實驗條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外，

還必須要控制_________________相同。

實驗二

探究人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同

將燃著的小木條分別插入空氣和呼出氣體中，對比觀察：木條燃燒時間的長短。

可以得出的結論是_____________。

實驗三

探究溶液中導電微粒

驗證：離子能導電，水分子難導電。

可選擇_________作對比試劑。

(1)觀察是學習化學的重要方法。

研究小組進行如下實驗，發(fā)現(xiàn)均有紅棕色二氧化氮氣體產(chǎn)生。

查閱資料：4HNO3 O2↑ + 4NO2↑ + 2H2O C + 4HNO3(濃) CO2↑ + 4NO2↑ + 2H2O

①（實驗1）中所用碎玻璃與濃硝酸不發(fā)生化學反應，灼熱的碎玻璃在實驗中起到的作用是___。

②（實驗2）中有紅棕色氣體產(chǎn)生，能否證明（實驗2）中木炭與濃硝酸發(fā)生了反應？請做出判斷，并說明理由：________。

③（實驗3）中發(fā)現(xiàn)生成的氣體產(chǎn)物中檢測出二氧化碳 (體積分數(shù)大于0.03% )，能否證明（實驗3）中木炭與濃硝酸發(fā)生了反應？請做出判斷，并說明理由：_________。

練習冊系列答案
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以下錯誤操作經(jīng)四位同學改進后，完全正確的是( )

A. B.

C. D.

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A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 稀有氣體 D. 可吸入顆粒物

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下列敘述正確的是（ ）

A. 物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學反應叫氧化反應

B. 凡由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應叫做化合反應

C. 由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應叫分解反應

D. 氧化反應一定屬于化合反應

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某學生想量取19 mL液體，他將量筒放平穩(wěn)后仰視液面，則該學生實際傾倒的液體體積是

A. 19 mL B. 小于19mL C. 大于19mL D. 因操作錯誤無法判斷

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科目：初中化學 來源：江蘇省張家港市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：流程題

某興趣小組利用實驗室制CO2的廢液得到CaCO3和NaCl晶體，過程如下：

(1)試劑X與CaCl2反應生成了CaCO3和NaCl，則試劑X是_________ (選填序號 )。

A．NaOH溶液 B．Na2CO3溶液 C．K2CO3溶液

加入過量試劑X的目的是___________。

(2)操作I需要用到的三種玻璃儀器有：漏斗、_________和燒杯。

(3)操作II的名稱為________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省張家港市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題

分析下列化學反應，所得結論不正確的是

反應①：CO2 + H2O ＝ H2CO3； 反應②：6CO2 + 6H2OC6H12O6 + 6O2

A. 反應物種類相同，反應條件不同時，生成物不同

B. CO2在一定條件下能轉(zhuǎn)化為O2

C. 反應②將光能轉(zhuǎn)化成了化學能

D. 反應①是化合反應，且反應物和生成物都是氧化物

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科目：初中化學 來源：江蘇省張家港市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題

化學與人類健康密切相關。下列說法正確的是

A. 明礬沉降可將硬水軟化

B. 食用加碘鹽可預防骨質(zhì)疏松

C. 人體缺鐵元素可能會引起貧血

D. 人體缺鋅元素易患佝僂病

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科目：初中化學 來源：甘肅省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、硒、氟應理解為

A. 元素 B. 單質(zhì) C. 分子 D. 氧化物

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