甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　　）

　

A．

t2℃時(shí)，向100g甲中加入100g水后形成溶液的質(zhì)量為200g

　

B．

t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

　

C．

甲的溶解度比乙大

　

D．

將t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液分別降到t1℃時(shí)，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下面兩幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：

（1）圖甲是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氛化鈉的微觀示意圖．由圖甲可知，原子在化學(xué)反應(yīng)中的表現(xiàn)主要是由原子的　　　　　　（填序號(hào)）決定的．

A．最外層電子數(shù)  B．核外電子數(shù)  C．電子層數(shù)  D．質(zhì)子數(shù)

原子得到或失去電子后轉(zhuǎn)變成的　　　　　　也是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子．

（2）圖乙是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖．該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是　　　　　　結(jié)合生成水．

　

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通過實(shí)驗(yàn)探究可獲得較多的化學(xué)知識(shí)，對(duì)右圖所示的實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是

A．兩支蠟燭自下而上依次熄滅

B．二氧化碳不能燃燒

C．二氧化碳的密度比空氣大

D．二氧化碳支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請(qǐng)你分析以下實(shí)驗(yàn)裝置，并學(xué)習(xí)所提供的材料。

實(shí)驗(yàn)裝置：

b
 

a
 

A              B            C          D              E

學(xué)習(xí)材料：氨氣（NH3）是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水。氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色。實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的方法制取氨氣【2NH4Cl + Ca(OH)2      CaCl2 + 2NH3↑ + 2H2O】。

銨鹽易溶于水。Ca(OH)2微溶于水。氯化銀（AgCl）是白色固體，難溶于水。CaCl2溶液顯中性，NH4Cl溶液顯酸性。

請(qǐng)回答：

（1）儀器a的名稱是　　　　　，儀器b的名稱是　　　　　。

（2）用KMnO4制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用A裝置。選用A裝置的原因是　　   　　　　。

（3）實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集氨氣，選取的發(fā)生裝置是          （填裝置編號(hào)，下同），收集裝置是          。檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的操作方法是                    。

某同學(xué)對(duì)制取氨氣反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的固體物質(zhì)進(jìn)行了進(jìn)一步的研究：

①取反應(yīng)器內(nèi)少量固體于試管中，加水溶解、過濾，得到濾液。

②取少量濾液于試管中，向試管中滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液顏色無(wú)變化，說明固體物質(zhì)中不含Ca(OH)2。

③另取少量濾液于試管中，向試管中滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該同學(xué)得出了固體物質(zhì)中一定含有NH4Cl的結(jié)論。

你認(rèn)為“固體物質(zhì)中一定含有NH4Cl”的結(jié)論是否正確　　　　（填“是”或“否”），理由是　　　　　　　　　　　 。

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下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/p>

　

A．

鑒別兩種化肥NH4Cl和KNO3

B．

檢驗(yàn)二氧化碳

　

C．

除去氧氣中的水蒸氣

D．

探究空氣中氧氣的含量

　

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人們?cè)谏钪谐Ｓ?u>　　　　　　方法既可降低水的硬度，又能消毒殺菌．

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某校化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室整理藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液的試劑瓶未塞瓶塞，且試劑瓶口周圍有一些白色固體，他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．

【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？

【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鋇溶液呈中性．

【實(shí)驗(yàn)探究】小王、小李兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了不同方案并加以實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

小王

用pH試紙測(cè)溶液的pH

溶液的pH＞7

說明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)

小李

取少量溶液于試管中，加入適量氯化鋇溶液

A

說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)

（1）小李同學(xué)認(rèn)為小王同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)，其理由是　　　　　　．

（2）小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A為　　　　　　．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　．

（3）小張同學(xué)認(rèn)為該氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì)．為確定小張同學(xué)的猜想，應(yīng)該對(duì)小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下改進(jìn)：向試管中加入　　　　　　的氯化鋇溶液，再向試管中滴加酚酞試液，通過觀察溶液顏色變化來檢驗(yàn)該溶液是否含有氫氧化鈉．

（4）小王同學(xué)在測(cè)定溶液pH實(shí)驗(yàn)中，由于緊張先將pH試紙潤(rùn)濕后再去測(cè)氫氧化鈉溶液的pH，你認(rèn)為他測(cè)出該溶液的pH會(huì)　　　　　　（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

【反思】

（5）該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是　　　　　　（用化學(xué)方程式表示）．

【拓展應(yīng)用】

（6）要證明氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，你認(rèn)為還可使用與小李實(shí)驗(yàn)所加試劑不同類別的試劑是　　　　　　（填一種試劑即可，用化學(xué)式填寫）．

（7）若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)應(yīng)加入適量的　　　　　　（填化學(xué)式）溶液而除去．

　

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下列生活用品中，屬于純凈物的是（　�。�

　

A．

加碘食鹽

B．

食醋

C．

不銹鋼釘

D．

蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一定條件下，一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

30

20

10

15

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

X

y

0

10

　

A．

參加反應(yīng)的c與d的質(zhì)量比為2：1

　

B．

x的取值范圍：0≤x≤30

　

C．

當(dāng)y≤20時(shí)，該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

　

D．

x+y=65

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