某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在實驗室整理藥品時,發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液的試劑瓶未塞瓶塞,且試劑瓶口周圍有一些白色固體,他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),于是進行了如下實驗探究.

【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)?

【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鋇溶液呈中性.

【實驗探究】小王、小李兩同學(xué)分別設(shè)計了不同方案并加以實驗.

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

小王

用pH試紙測溶液的pH

溶液的pH>7

說明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)

小李

取少量溶液于試管中,加入適量氯化鋇溶液

A

說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)

(1)小李同學(xué)認為小王同學(xué)的結(jié)論不科學(xué),其理由是      

(2)小李同學(xué)的實驗中觀察到實驗現(xiàn)象A為      .該反應(yīng)的化學(xué)方程式為      

(3)小張同學(xué)認為該氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì).為確定小張同學(xué)的猜想,應(yīng)該對小李同學(xué)的實驗進行如下改進:向試管中加入      的氯化鋇溶液,再向試管中滴加酚酞試液,通過觀察溶液顏色變化來檢驗該溶液是否含有氫氧化鈉.

(4)小王同學(xué)在測定溶液pH實驗中,由于緊張先將pH試紙潤濕后再去測氫氧化鈉溶液的pH,你認為他測出該溶液的pH會      (填“偏大”、“偏小”或“不變”).

【反思】

(5)該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是      (用化學(xué)方程式表示).

【拓展應(yīng)用】

(6)要證明氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),你認為還可使用與小李實驗所加試劑不同類別的試劑是      (填一種試劑即可,用化學(xué)式填寫).

(7)若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)應(yīng)加入適量的      (填化學(xué)式)溶液而除去.

 


。1)碳酸鈉溶液也能使酚酞溶液變紅;

(2)白色沉淀產(chǎn)生,BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl;

(3)過量;

(4)偏;

(5)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;

(6)HCl;

(7)Ca(OH)2


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( 。

 

A.

t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c

 

B.

t2℃時,將50ga物質(zhì)(不含結(jié)晶水)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液

 

C.

將t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是b>a=c

 

D.

將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/p>

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2015年6月5日是世界環(huán)境日,今年中國主題是“踐行綠色生活”,該主題旨在提倡“生活方式綠色化”。請根據(jù)你學(xué)過的內(nèi)容回答下列問題。

(1)目前,人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、                、天然氣等,消耗化石燃料增加了空氣中二氧化碳的含量。請你寫出天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式:

                                                    

(2)吸煙對人體有害,我國規(guī)定在公共場所禁止吸煙。燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,該氣體的化學(xué)式是       

(3)請你寫出一條“踐行綠色生活”的建議:                                  。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(  )

 

A.

t2℃時,向100g甲中加入100g水后形成溶液的質(zhì)量為200g

 

B.

t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

 

C.

甲的溶解度比乙大

 

D.

將t2℃時甲、乙的飽和溶液分別降到t1℃時,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

 

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如圖是工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿的流程圖:

上述過程的化學(xué)原理為:

NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl

2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2

請回答下列問題:

(1)氨溶于水后會與水反應(yīng)生成一水合氨(NH3•H20),我們從酸堿反應(yīng)的角度知道:在用氨堿法生產(chǎn)純堿過程中,先向飽和食鹽水中通入氨氣,制成飽和氨鹽水,再向其中通過二氧化碳,其原因是      

(2)氨鹽水吸收二氧化碳后生成的碳酸氫鈉和氯化銨,首先結(jié)晶析出的物質(zhì)是碳酸氨鈉,其原因是      

(3)1926年,我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了更先進的聯(lián)合制堿法,即向濾出碳酸鈉晶體后的氯化銨溶液中加入食鹽,使其中的氯化銨單獨結(jié)晶析出,用作化肥中      肥.同學(xué)們看見幾株小樹葉片變黃,從施肥角度分析,這些小樹能否施用該化肥      (填“能”或“不能”).

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為了維持人體的健康生命活動,人體不同器官的體液保持一定的酸堿度范圍,根據(jù)右表可知,正常情況下,下列敘述中正確的是(    )

A.人的血液一定呈堿性    B.人的胃液一定能使紫色石蕊試液變成藍色

C.人的唾液一定呈酸性    D.用pH試紙能精確測定以上體液的pH

體液

血液

唾液

胃液

pH

7.35-7.45

6.6-7.2

0.9-1.5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


A—H都是初中化學(xué)常見物質(zhì)。其中A、B的組成元素相同,且常溫下都是無色液體;H是藍色沉淀。X、Y都是氧化物,其中X是黑色粉末固體,Y常用作食品干燥劑,Z是紅色固體。他們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系。

根據(jù)上述信息,回答下列問題:

⑴反應(yīng)①中X起 作用。

⑵反應(yīng)②的化學(xué)方程式 。

⑶反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式 。此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


控制變量法是實驗探究的重要方法,下列實驗方法的設(shè)計中,能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/07/10/22/2015071022012176363820.files/image004.gif'>

 

A.

圖甲比較鐵、銅的金屬活動性強弱

 

B.

圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水

 

C.

圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用

 

D.

圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列詩句中,只涉及物理變化的是( 。

 

A.

千里冰封,萬里雪飄

 

B.

爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇

 

C.

千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑

 

D.

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

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