【題目】水和空氣是生命之源,也是人類寶貴的自然資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物和臭氧外,還包括_____(填序號(hào))
A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.二氧化氮 D.一氧化碳
(2)同溫同壓下,氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比。若空氣中其它含量低的成分忽略不計(jì),如圖可表示空氣微觀模型的是_____(圖中“●”和“〇”分別表示氮原子和氧原子)
(3)自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí),使用的凈水方法有_____(填序號(hào))。
A.沉淀 B.過濾 C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附 F.消毒
(4)下列關(guān)于水的說法中,不正確的有_____(填序號(hào))。
①區(qū)分硬水和軟水時(shí)可用肥皂水,如泡沫少則是軟水②清澈、透明的漢江水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染④將明礬放入硬水中攪拌可使其軟化
⑤洗衣后的水用來沖洗廁所
(5)如圖1為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,圖2為水分解的微觀過程示意圖。
①下列說法正確的是_____(填序號(hào))
A.檢驗(yàn)a、b中的氣體時(shí)應(yīng)用帶火星的木條
B.水是由氫元素和氧元素組成的化合物
C.水是由氫、氧兩種原子構(gòu)成的
D.該化學(xué)反應(yīng)中,氫氣、氧氣兩種分子的個(gè)數(shù)比是2:1
E.通過圖2可說明原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子
②寫出圖1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
【答案】ACD B ABEF ②④ BDE 2H2O2H2↑+O2↑
【解析】
(1)目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、臭氧外還有二氧化硫等,不包括二氧化碳;故填:ACD;
(2)同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比?諝庵械?dú)馀c氧氣的體積比是4:1,則氮?dú)夥肿优c氧氣分子的個(gè)數(shù)比是4:1,若空氣中其它成分忽略不計(jì),由圖示可知,可表示空氣微觀模型的是B;故填:B;
(3)自來水廠常用的水的凈化方法有沉淀、過濾、吸附、消毒等,生活中常用煮沸的方法,實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾的方法;故答案為:ABEF;
(4)①區(qū)分硬水和軟水時(shí)可用肥皂水,如泡沫少則是軟水,正確;
②清澈、透明的漢江水中還含有很多雜志,不是純凈物,錯(cuò)誤;
③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染,正確;
④明礬溶于水后可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速沉降,不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物,即不能將硬水軟化,錯(cuò)誤;
⑤洗衣后的水用來沖洗廁所可以節(jié)約用水,正確。
故選:②④;
(5)①A.檢驗(yàn)a、b中的氣體時(shí)應(yīng)用燃著的木條,能使木條燃燒更旺盛的是氧氣,氣體能夠燃燒的是氫氣,故錯(cuò)誤;
B.水是由氫元素和氧元素組成的化合物,故正確;
C.水是由水分子構(gòu)成的,水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,故錯(cuò)誤;
D.由微觀反應(yīng)示意圖可知,該化學(xué)反應(yīng)中,氫氣、氧氣兩種分子的個(gè)數(shù)比是2:1,故正確;
E.通過圖2可說明原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子,故正確。
故選:BDE;
②水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣;故填:2H2O2H2↑+O2↑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)方程式填空:
(1)2個(gè)硝酸根離子__________________;(2)2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>__________________;(3)2個(gè)亞鐵離子__________________;
(4)+2價(jià)的鈣元素__________________;(5)可以做食品袋中干燥劑的物質(zhì)化學(xué)式__________________;
(6)乙醇(俗稱酒精)燃燒的化學(xué)方程式:______________________________________________________;
(7)有生成的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________________________________;
(8)有生成的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________________________________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是汽車尾氣有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖.據(jù)圖回答:
(1)該反應(yīng)中共涉及__________種分子;
(2)在生成的化合物分子中與兩種原子的質(zhì)量比為__________;
(3)參加反應(yīng)的與的分子數(shù)之比為__________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年6月5日是第46個(gè)世界環(huán)境日,我國確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列說法不符合該主題的是
A. 發(fā)展公共交通,提倡綠色出行
B. 使用太陽能、核能等新能源
C. 改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空
D. 改進(jìn)燃煤技術(shù),減少與粉塵的排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小君和小英同學(xué)發(fā)現(xiàn):帶火星的竹簽在空氣中不會(huì)復(fù)燃,若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣,得到的氣體能使帶火星的竹簽復(fù)燃。為了找到能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值,他們進(jìn)行了如下探究:
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小君設(shè)計(jì)了如圖的裝置,該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是__________。
(實(shí)驗(yàn)研究)第一組實(shí)驗(yàn):取3只集氣瓶,編號(hào)為①②③分別裝入、和的水,蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當(dāng)氣泡__________放出后,導(dǎo)管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出,將相同的3支帶火星竹簽分別插入①-③號(hào)瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
獲得第一組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,小君又做了第二組實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表:
實(shí)驗(yàn)分組 | 第一組 | 第二組 | ||||
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)/% | 15 | 30 | 45 | 34 | 38 | 42 |
帶火星竹簽狀況 | 亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 |
得出上述兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,小英認(rèn)為還不能確定能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值,需繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)序號(hào)⑦的集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)該是__________%。這時(shí)候的集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為__________%。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)得出:能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值為。
(繼續(xù)探究)小君認(rèn)為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的__________,請(qǐng)你提出實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的措施__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的是( )
A. 它們表示四種元素的不同粒子
B. ②④形成化合物的化學(xué)式為Na2O
C. 圖①表示的微粒在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子變成陽離子
D. 以上微粒結(jié)構(gòu)示意圖所表示的元素均位于元素周期表中的第二周期
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀模擬圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)在甲、丙圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_______________
(2)A、B、C、D對(duì)應(yīng)的物質(zhì)都是由_________構(gòu)成的
(3)畫出比一個(gè)C分子多兩個(gè)質(zhì)子的離子結(jié)構(gòu)示意圖_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧化銅與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)時(shí),容器中溶液總質(zhì)量隨時(shí)間的變化由線如圖所示。下列說法正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)是將氧化銅逐漸加入稀鹽酸中
B. n點(diǎn)和m點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中銅元素質(zhì)量不相等
C. n點(diǎn)和m點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液蒸發(fā)結(jié)晶后得到的固體成分相同
D. 該曲線不能反映溶液中溶劑質(zhì)量隨時(shí)間的變化關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系,使得低溫產(chǎn)氫工業(yè)取得 了新突破,反應(yīng)過程如圖所示。下列說法正確的是
A. 反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2=H2O+CO
B. 金原子對(duì)CO起吸附催化作用
C. 碳化鉬在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變
D. 反應(yīng)中分子的數(shù)目發(fā)生了改變
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