【題目】右圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析正確的是

A、氣密性檢查：先用手握緊試管，再把導(dǎo)管放入水中，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，移開(kāi)手后一段時(shí)間，導(dǎo)管中形成一段水柱，說(shuō)明裝置不漏氣

B、試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂

C、加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱

D、停止加熱：先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面

【答案】B

【解析】

試題分析：A、氣密性檢查：先把導(dǎo)管放入水中，再用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，移開(kāi)手后一段時(shí)間，導(dǎo)管中形成一段水柱，說(shuō)明裝置不漏氣； B、試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂，是正確的敘述； C、加熱：先預(yù)熱，然后用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱； D、停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈；故答案選擇B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一密閉容器中，有甲乙丙丁四種物質(zhì)，反應(yīng)前后他們的質(zhì)量變化情況如下表所示。

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

3

8

5

4

反應(yīng)后質(zhì)量/g

7

2

5

6

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．丙一定是該反應(yīng)的催化劑

B．該反應(yīng)為化合反應(yīng)

C．甲、乙的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為2∶3

D．反應(yīng)過(guò)程中甲和丁變化的質(zhì)量比為2∶1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱： a b （2分）

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同），收集裝置是 請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式： ，其中二氧化錳起 作用。（4分）

（3）裝置A中試管口稍向下傾斜的原因是 。（1分）

（4）如果用裝置E收集氣體，實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先 然后再 。（2分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(9分)科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程，請(qǐng)你一起參與下列有關(guān)過(guò)氧化氫溶液制備氧氣的探究實(shí)驗(yàn)。

（1）問(wèn)題1 過(guò)氧化氫溶液分解速率與催化劑種類有關(guān)嗎？

在常溫下，在相同質(zhì)量、相同濃度的過(guò)氧化氫溶液中，分別加入1g二氧化錳和x g氧化銅，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）氧氣所需的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

Ⅰ

Ⅱ

反應(yīng)物

5%過(guò)氧化氫溶液

5%過(guò)氧化氫溶液

催化劑

1 g 二氧化錳

x g 氧化銅

時(shí) 間

46 s

84 s

上述實(shí)驗(yàn)中可用排水法收集氧氣，理由是 。實(shí)驗(yàn)Ⅰ反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ，若實(shí)驗(yàn)時(shí)忘了加入二氧化錳固體，結(jié)果是 。實(shí)驗(yàn)Ⅱ中x的值應(yīng)為 。本實(shí)驗(yàn)中，與發(fā)生裝置連接用來(lái)測(cè)量O2體積的裝置可以用下圖中的 （填編號(hào)）。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論1： 。

（2）問(wèn)題2 過(guò)氧化氫溶液分解速率與反應(yīng)物濃度有關(guān)嗎？

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31mL

實(shí)驗(yàn)結(jié)論2：在相同條件下， 。

上述實(shí)驗(yàn)中除了量筒外還需用到的測(cè)量?jī)x器有 （寫(xiě)出其中一種）。

（3）影響過(guò)氧化氫溶液分解速率可能還與溫度有關(guān)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在氧氣、氮?dú)狻⑻烊粴狻⒍趸�、水蒸氣五種氣體中，選擇填空：

①酥脆的餅干放置于空氣中變軟的是 ；②可作燃料的是 ；

③可供給呼吸和支持燃燒的是 ；④空氣中含量最多的氣體是 ；

⑤能使澄清石灰水變渾濁的是 ；

（2）如圖所示，用表示氧原子，用表示氫原子，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。

①圖A表示的一個(gè)分子由 個(gè)原子構(gòu)成；

②圖 可以用來(lái)表示水這種物質(zhì)；

③圖 表示的物質(zhì)是混合物。（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列元素是人體所需微量元素的是

A．鈣 B．鐵 C．汞 D．鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。如：__________�？紤]物質(zhì)的用途時(shí)除了考慮物質(zhì)的性質(zhì)外，還要考慮多種因素，如：__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是

A．CaO+2HCl==CaCl2+H2O

B．HCl+KOH==KCl+H2O

C．2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4

D．Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）酒精是一種無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源，當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳．

（1）根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的化學(xué)性質(zhì)是 ；酒精的用途是 ．

（2）用分子的觀點(diǎn)解釋：

①酒精燈不用時(shí)，要蓋好燈帽； ．

②酒精有氣味，水沒(méi)有氣味． ．

（3）下列儀器不能用酒精燈加熱的是 ．

A．燃燒匙 B．試管 C．量筒

（4）某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究．

①探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如下圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 （填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．

②探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

物質(zhì)

熔點(diǎn)╱℃

沸點(diǎn)╱℃

燃燒時(shí)溫度╱℃

石蠟

50∽70

300∽550

約600

鐵

1535

2750

約1800

鈉

97.8

883

約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 （填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)．通過(guò)上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對(duì)比，你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時(shí)，什么情況下能產(chǎn)生火焰 ．由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)， （填“有”或“沒(méi)有”）火焰產(chǎn)生．

③根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，請(qǐng)你推測(cè)硫沸點(diǎn) 硫燃燒時(shí)的溫度（填“＞”或“＜”或“=”）

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