分析 (1)根據(jù)圖示可知滴灌對(duì)水的利用率最高以及雜質(zhì)與作物間的關(guān)系為干擾關(guān)系進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)甲苯的化學(xué)式以及化學(xué)式的意義進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)二氧化碳的轉(zhuǎn)化過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,這一過(guò)程中發(fā)生的變化都是化學(xué)變化,所以滿足質(zhì)量守恒定律.同時(shí)在這些變化中化學(xué)能和動(dòng)能、勢(shì)能之間相互轉(zhuǎn)化,有機(jī)物和無(wú)機(jī)物之間也能相互轉(zhuǎn)化.理清圖示中的各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,分析其中的變化過(guò)程進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)防止環(huán)境污染的措施進(jìn)行解答.
解答 解:(1)根據(jù)圖示可知滴灌對(duì)水的利用率最高,雜質(zhì)與作物間的關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,所以株間未供應(yīng)充足的水分,雜草不易生長(zhǎng),故而減少了除草用工;故填:滴灌;競(jìng)爭(zhēng);
(2)A、甲苯的化學(xué)式為C7H8,可知甲苯由碳、氫兩種元素組成,故A錯(cuò)誤;
B、甲苯的化學(xué)式為C7H8,可知甲苯分子中碳、氫原子數(shù)比7:8,故B正確;
C、1個(gè)甲苯分子中含有8個(gè)氫原子,不含有氫分子,故C錯(cuò)誤;
D、甲苯中含有碳、氫元素,完全燃燒會(huì)生成二氧化碳和水,不完全燃燒生成一氧化碳和水,所以甲苯燃燒可能會(huì)生成二氧化碳和水,故D正確.
故選:BD.
(3)A、在化學(xué)反應(yīng)后,催化劑的質(zhì)量一定不變,故A正確;
B、液化石油氣、汽油、甲醇轉(zhuǎn)化為二氧化碳是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能,故B正確;
C、二氧化碳在很多工業(yè)和農(nóng)業(yè)中有大量的應(yīng)用,所以二氧化碳也是一種重要的資源,故C正確;
D、從圖示中可以看出無(wú)機(jī)物和有機(jī)物可以互相轉(zhuǎn)化,故D正確.
故選:ABCD;
(4)A、大量使用農(nóng)藥、化肥,會(huì)污染水資源和土壤,故A錯(cuò)誤;
B、焚燒樹(shù)葉會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵,污染環(huán)境,故B錯(cuò)誤;
C、加高煙囪,不能減少二氧化碳對(duì)環(huán)境的污染,故C錯(cuò)誤;
D、工業(yè)廢氣處理后再排放,可以減少大氣污染,保護(hù)大氣,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 水是人類(lèi)寶貴的自然資源,與水相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是化學(xué)考查熱點(diǎn)之一,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 歸類(lèi) | 物質(zhì) |
A | 常見(jiàn)合金 | 生鐵、金剛石、青銅 |
B | 復(fù)合肥料 | 氯化銨、磷礦粉、硝酸鉀 |
C | 化石燃料 | 煤氣、石油、天然氣 |
D | 常見(jiàn)干燥劑 | 濃硫酸、生石灰、堿石灰 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金元素是第79號(hào)元素 | B. | 一個(gè)金原子的中子數(shù)為79 | ||
C. | 一個(gè)金原子的核外電子數(shù)為79 | D. | 金元素 相對(duì)原子質(zhì)量為197 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 中和反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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