下列關(guān)于過濾操作敘述不正確的是

A. 漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁

B. 為了加快過濾速度，可用玻璃棒在過濾器中攪拌液體

C. 玻璃棒要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊

D. 濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

酚酞試液是比較常見的酸堿指示劑之一，酚酞是白色或微帶黃色的結(jié)晶粉末，無臭，無味，它的化學(xué)式是C20H14O4，關(guān)于酚酞的下列說法正確的是（ ）

A. 酚酞由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成

B. 酚酞分子中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C. 酚酞中碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比是10:7:2

D. 酚酞分子中含有38個原子

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：A.原子；B.分子；C.離子。試判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒，并用相應(yīng)的序號填空。

①氧氣：__________ ②鐵：__________ ③氯化鈉：__________

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2019屆九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體，請據(jù)圖回答問題：

（1）收集裝置中，有一個裝置是錯誤的，指出錯誤裝置是_______ (填字母)。

（2）圖示中儀器①的名稱_______；實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為____,可選擇A作發(fā)生裝置，但要對A進行改進，改進的方法是_______；實驗室若用B作發(fā)生裝置制氧氣，則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________,制取該氣體時錐形瓶中放入的物質(zhì)是________，從分液漏斗中加入的物質(zhì)是________，可以用D裝置收集氧氣的原因是_________。做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________,集氣瓶里，放入少量水的作用是_____ ；可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲在氧氣中________，________ ，放出大量的熱，生成了一種叫____的黑色固體。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2019屆九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題

請將氧氣、氮氣、氫氣、二氧化硫四種氣體的填入下列橫線上：

（1）空氣中含量最多的氣體是 ______ ；（2）能使帶火星的木條復(fù)燃的是____ ；

（3）最輕的且具有可燃性的是______ ；（4）大量排放會污染空氣的是 ______ ；

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2019屆九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作中，正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省晉中市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)教材 “尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣。

（提出問題）（1）氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？

（2）氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個好？

（3）催化劑的質(zhì)量是否對過氧化氫溶液分解的速率產(chǎn)生影響？

（實驗探究）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

①分別量取5 mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入a g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中的現(xiàn)象：

②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，如此反復(fù)多次實驗，觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條均復(fù)燃

③將實驗②中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為a g。

④分別量取5 mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入a g氧化鐵粉末，向D試管中加入a g二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

（1）A中產(chǎn)生的氣體是 _________；B試管中的現(xiàn)象___________。

（2）實驗②、③證明：氧化鐵的 ______ 和 _____ 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；

（3）實驗設(shè)計④的目的是_________ ，若實驗④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是 ________ 。

（4）興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下圖實驗裝置，利用壓強傳感器測不同質(zhì)量二氧化錳對雙氧水分解快慢的影響。在8mL3%的雙氧水中分別加入了0.08g，0.12g，0.24gMnO2．測得容器內(nèi)壓強的變化曲線如下右圖所示（曲線的斜率表征催化反應(yīng)的速率）。請觀察圖，回答問題：

（Ⅰ）根據(jù)圖1可發(fā)現(xiàn)：該實驗條件下，30s內(nèi)催化分解8mL濃度為3%的雙氧水，MnO2的最小用量為___克。

（Ⅱ）根據(jù)圖1，下列說法正確的是________。

a.一定范圍內(nèi)，二氧化錳用量越多，雙氧水分解越快；

b.反應(yīng)容器的氣密性，對實驗所測數(shù)據(jù)的精確度有影響；

c.稱量的二氧化錳質(zhì)量的精確度對實驗裝置中最終的壓強大小沒有影響。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省晉中市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

鉬是稀有礦產(chǎn)資源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鉬的說法不正確的是（）

A. 鉬離子質(zhì)子數(shù)為42 B. 相對原子質(zhì)量為95.94

C. 鉬原子核內(nèi)中子數(shù)為53.94 D. 鉬原子容易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟南市區(qū)一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實驗設(shè)計方案的敘述不正確的是

A. 用澄清石灰水檢驗氧氣和二氧化碳 B. 用酚酞試液區(qū)分稀鹽酸和氯化鈉溶液

C. 用煮沸或者蒸餾的方法來降低水的硬度 D. 用稀鹽酸檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)

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