12.某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們,預(yù)測(cè)定一定量的某種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸.
①配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,需36.5%的鹽酸質(zhì)量20g.
②量取鹽酸與水時(shí),視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平.再讀出液體的體積;將兩種液體都倒人燒杯中(填儀器名稱),用玻璃棒攪拌,使溶液混合均勻.
(2)將(1)中配制好的稀鹽酸加人盛有石灰石樣品的燒杯中,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)).計(jì)算:該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.

分析 (1)根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變分析作答,根據(jù)量筒的使用方法及溶液的配制方法分析作答;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式的基本計(jì)算對(duì)相關(guān)的計(jì)算進(jìn)行分析即可.

解答 解:(1)①用這瓶濃鹽酸來配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,需量取這種濃鹽酸的質(zhì)量是$\frac{100g×7.3%}{36.5%}$=20g;
②量取鹽酸與水時(shí),視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,再讀出液體的體積;將兩種液體都倒人燒杯中,用玻璃棒攪拌,使溶液混合均勻.
(2)設(shè) 參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100    73
x    75g×7.3%
$\frac{100}{x}$=$\frac{73}{75g×7.3%}$
x=7.5g
故答案為:(1)①20;
②最低處,燒杯;
(2)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為7.5g.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的相關(guān)計(jì)算和依據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,難度不大,但解答時(shí)要細(xì)心計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.近幾個(gè)月來,高致病性禽流感在世界各地仍然時(shí)有發(fā)生,為防止疫情蔓延,必須迅速進(jìn)行隔離,并對(duì)受禽流感病毒污染的禽舍、工具等進(jìn)行消毒.資料顯示:禽流感病毒在高溫、堿性環(huán)境(如氫氧化鈉溶液)、高錳酸鉀或次氯酸鈉等消毒劑中生存能力較差.請(qǐng)回答:
(1)次氯酸鈉(NaClO)屬于鹽(填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”).
(2)用加熱高錳酸鉀熏蒸消毒禽舍,寫出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)以下對(duì)受污染工具的消毒方法可行的是AC(填序號(hào)).
A.用NaOH溶液浸泡;          B.用水沖洗即可;        C.用NaClO溶液浸泡;
(4)配制消毒用的1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)2%的氫氧化鈉溶液,需要?dú)溲趸c20g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列化肥中,屬于復(fù)合肥料的是(  )
A.NH4NO3B.NH4H2PO4C.K2SO4D.Ca(H2PO42

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20.下列關(guān)于燃燒和滅火的敘述不正確的是( 。
A.用嘴吹滅蠟燭,是因?yàn)槭瓜灎T隔絕了氧氣
B.室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能貿(mào)然打開門窗
C.可燃物與氧氣接觸面積越大,燃燒越劇烈
D.撲滅油、氣燈物質(zhì)著火可使用干粉滅火器

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.地殼中含量最多的金屬元素是鋁;農(nóng)業(yè)上常用做復(fù)合肥的鹽是硝酸鉀;最簡(jiǎn)單有機(jī)物完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.生活與化學(xué)密切相關(guān).
(1)“小蘇打”的化學(xué)名稱是碳酸氫鈉.
(2)雞蛋和牛奶都富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì).
(3)鐵制品容易生銹的環(huán)境是鐵與水、氧氣接觸.
(4)家庭生活中一種節(jié)水做法是淘米水澆花.
(5)關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)滅火,運(yùn)用的原理是隔絕可燃物.

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4.“化學(xué)-我們的生活,我們的未來”.請(qǐng)從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生產(chǎn)生活中的有關(guān)問題.請(qǐng)?zhí)钕铝锌崭瘢?br />(1)在人體所攝入的物質(zhì)中,除空氣、水、食鹽等無機(jī)物外,其余主要是糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素等有機(jī)物.人體缺乏鈣元素可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松,食用乳制品、豆類等可攝入該元素.
(2)氫氣被譽(yù)為“未來最理想的清潔能源”,氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)工業(yè)上通過高溫煅燒石灰石來生產(chǎn)氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑..
(4)廚房中鐵鍋易生銹,請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際,簡(jiǎn)要說出一種防止鐵鍋生銹的方法:不用時(shí)保持鐵鍋干燥或涂一層植物油.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是(  )
 選項(xiàng) 現(xiàn)象 解釋
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 B 破碎的玻璃無法復(fù)原 分子間存在斥力
 C 聞到路邊怡人的花香 分子不停地運(yùn)動(dòng)
 D 兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)結(jié)合起來 分子間存在引力
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
用燃著的木條檢驗(yàn)二氧化碳B.
加熱蒸發(fā)食鹽水C.
用鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒D.
用量筒試量取46mL的水

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