【題目】某研究性學習小組研究CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)物的組成與性質(zhì)。
(信息速遞):
1氫氧化銅在80℃時可以完全分解,Cu(OH)2CuO+H2O
2堿式硫酸銅為淺綠色固體,化學式為aCu(OH)2·bCuSO4,兼有硫酸銅和氫氧化銅共有的化學性質(zhì),溫度達653℃時CuSO4開始分解,可表示為 CuSO4CuO+SO3↑,產(chǎn)生的SO3被堿石灰(CaO與NaOH的固體混合物)能完全吸收
3配制波爾多液:1份硫酸銅、1份生石灰和100份水,分別配制硫酸銅溶液和石灰乳,然后將兩者在木桶里混合并充分攪拌。
(實驗探究):甲、乙同學實驗如圖:
(現(xiàn)象與分析):
①甲實驗中會出現(xiàn)藍色沉淀,化學方程式為______;乙同學實驗中,____用量明顯不足,則生成了淺綠色沉淀。
②配制石灰乳時反應(yīng)的化學方程式為____,不能用鐵桶配制波爾多液的原因是____。
(拓展探究):該小組同學欲測定堿式硫酸銅(aCu(OH)2·bCuSO4)的組成,將上述實驗中的淺綠色沉淀過濾、洗滌、烘干。
(方案一):沉淀法
③加入足量的稀鹽酸,發(fā)生了中和反應(yīng),反應(yīng)的化學方程式為____。
④加入過量的氯化鋇溶液目的是____。
⑤誤差與分析(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)
若將BaCl2溶液改為Ba(NO3)2溶液,則a∶b的值將____;
若將樣品從天平轉(zhuǎn)移到燒杯中時有少量灑落,則a∶b的值將____。
(方案二):熱分解法 該小組同學設(shè)計如下圖裝置,測定9.08 g堿式硫酸銅的組成。
(實驗數(shù)據(jù))加熱至固體完全分解后,測得C裝置質(zhì)量增重2.68g
(問題討論)
⑥實驗前先打開A、B裝置之間導氣管上玻璃旋塞,緩緩____(填操作),其目的是____;裝置D中堿石灰的作用____。
⑦當加熱至200℃,裝置B中淺綠色固體____(填變化現(xiàn)象);要使得堿式硫酸銅完全分解,控溫電加熱器需要控制的溫度至少達____。
⑧根據(jù)上述方案一或方案二的數(shù)據(jù),計算a∶b的值。____(寫出計算過程)
【答案】2NaOH+ =Cu(OH)2↓+ Na2SO4 NaOH溶液 CaO+H2O=Ca(OH)2 鐵會與硫酸銅溶液反應(yīng)(Fe+CuSO4 = FeSO4+Cu) 2HCl+Cu(OH)2=CaCl2+2H2O 將SO42-完全轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>BaSO4 無影響 偏大 通入一段時間空氣 排盡裝置內(nèi)的空氣,避免空氣中CO2和H2O產(chǎn)生的干擾 防止空氣中的CO2和H2O進入到C裝置 固體部分變黑 653℃ 3:1
【解析】
氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉;氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,鐵能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅;鹽酸和氫氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水;鋇離子和硫酸根離子結(jié)合生成白色沉淀硫酸鋇。
(1)甲實驗中會出現(xiàn)藍色沉淀,是因為氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉,反應(yīng)的化學方程式為:2NaOH+=Cu(OH)2↓+Na2SO4;乙同學實驗中,氫氧化鈉溶液用量明顯不足,則生成了淺綠色沉淀;
(2)配制石灰乳時,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2,不能用鐵桶配制波爾多液的原因是鐵能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)加入足量的稀鹽酸,發(fā)生了中和反應(yīng),是因為鹽酸和氫氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水,反應(yīng)的化學方程式為:2HCl+Cu(OH)2=CuCl2+2H2O;
(4)加入過量的氯化鋇溶液目的是將SO42-完全轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>BaSO4;
(5)若將BaCl2溶液改為Ba(NO3)2溶液,不影響生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量,則a:b的值將無影響;
若將樣品從天平轉(zhuǎn)移到燒杯中時有少量灑落,會導致產(chǎn)生硫酸鋇沉淀質(zhì)量偏小,則a:b的值將偏大;
(6)實驗前先打開A、B裝置之間導氣管上玻璃旋塞,緩緩通入一段時間空氣,其目的是排盡裝置內(nèi)的空氣,避免空氣中CO2和H2O產(chǎn)生干擾,裝置D中堿石灰的作用是防止空氣中的CO2和H2O進入到C裝置;
(7)當加熱至200℃,氫氧化銅分解生成氧化銅和水,裝置B中淺綠色固體部分變黑色;要使得堿式硫酸銅完全分解,控溫電加熱器需要控制的溫度至少達到653℃;
(8)根據(jù)方案二的數(shù)據(jù),可以計算a:b的值:根據(jù)題意有:
。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知奧運五環(huán)中A、B、C、D、E為稀硫酸、氫氧化鈉溶液、二氧化碳、氧化鐵、水中的一種,且相連環(huán)內(nèi)的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng),E是常見的溶劑。請回答:
(1)B物質(zhì)是__________。
(2)A與B反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是______________。
(3)寫出C與D反應(yīng)的化學方程式________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應(yīng)的化學方程式為:X+2O2CO2+2H2O,下列關(guān)于X的說法正確的是( )
A.X由碳、氫、氧三種元素組成
B.X的相對分子質(zhì)量為10
C.X中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:4
D.X屬于有機化合物
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
(1)圖中M點的意義是_____。
(2)在0℃時,將B的l00g飽和溶液蒸發(fā)掉l0g水,再恢復到0℃,剩余溶液的質(zhì)量為_____g。
(3)將0℃時物質(zhì)C的飽和溶液升溫至t2℃(溶劑不變),此時,其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。
(4)已知C是一種白色固體,要使一杯不飽和的C溶液變成飽和溶液,可采取的一種方法是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國化學家傅鷹教授說過:“科學只給我們知識,而歷史卻給我們智慧”
(1)火藥起源于唐朝,爆炸會產(chǎn)生刺激性氣味,這是因為火藥中加入____(填元素名稱)。
(2)十八世紀,化學家們研究發(fā)現(xiàn)某些金屬與酸反應(yīng)能生成一種氣體,該氣體被喻為“會制造水的物質(zhì)”,該氣體在空氣中燃燒“制造水”的化學方程式是____。
(3)現(xiàn)代工業(yè)以來,化學助推多種新材料的研制與使用,我國首架試飛成功的大型客機C919使用了多種新材料,其中有鋰鋁合金,該材料說明其具有的優(yōu)點有____。
A 硬度大 B 密度小 C 易導電 D 耐腐蝕
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某大型化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程如下:回答下列問題
(1)操作a用到玻璃棒,其作用是_____;
(2)流程(Ⅰ)中與銅有關(guān)的化學方程式為_____;
(3)流程(Ⅱ)中加入足量稀硫酸的目的是_____;
(4)為達到回收銅的目的,流程(Ⅲ)中加入的試劑X為_____;
(5)工業(yè)生產(chǎn)中該流程可能有何缺點?_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用化學用語填空:
(1)氬的元素符號_____。
(2)兩個亞鐵離子_____。
(3)標出碳酸鉀中碳元素的化合價_____。
(4)地殼中含量最多的元素_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學在整理化學藥品柜時,發(fā)現(xiàn)有一瓶標簽受損的無色溶液(受損標簽如圖所示)。咨詢實驗室老師得知,這瓶無色溶液是一種常用的鹽溶液,小組同學對這瓶溶液進行了如下探究:
提出問題:這瓶無色溶液是什么物質(zhì)的溶液?
猜想與假設(shè):小組同學提出了如下假設(shè)
①碳酸鈉溶液 ②硫酸鈉溶液 ③氯化鈉溶液
討論交流 在老師的指導下,小組同學經(jīng)過討論,認為第______條假設(shè)不合理。請你說明不合理的理由:____________;
查閱資料:硫酸鋇既不溶于水又不溶解于酸;碳酸鈉溶液呈堿性;
Ba(OH)2的化學性質(zhì)與Ca(OH)2相似。
進行實驗 小組同學設(shè)計并進行了如下實驗,請你完善小組同學的“相互評價”。
組次 | 實驗操作 | 出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論 | 同學相互評價 |
1 | 產(chǎn)生白色沉淀, 第1組同學認為猜想②成立 | 第2組同學認為此方案結(jié)論不正確。你認為其理由是硫酸鋇和______都不溶于水 | |
2 | 試管中無明顯現(xiàn)象, 第2組同學認為猜想②成立 | 第3組同學認為此方案結(jié)論不正確。你認為其理由是________________。 | |
3 | 溶液無明顯變化, 第3組同學認為猜想②成立 | 第1組同學認為此方案結(jié)論正確。你認為實驗中用點滴板比試管具有更多的優(yōu)點的是_______(寫一條即可) |
原理分析 猜想②正確,寫出第一組實驗的化學方程式______
實驗反思 針對上述情況,小組同學總結(jié)了取用藥品時各種注意事項,你認為傾倒液體藥品時,要注意__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量含CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2CO3溶液,反應(yīng)過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A. 圖中Oa段表示產(chǎn)生氣體的過程且X的值為53
B. 圖中Xb段表示產(chǎn)生沉淀的過程且Y值為63.6
C. c點時,溶液的pH>7
D. b點時,溶液中的溶質(zhì)有1種
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com