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【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是（ ）

A.將水通電一段時間

B.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

C.加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D.向足量的稀鹽酸中加入等質量的鎂和鋁

【答案】C

【解析】

A、將水通電一段時間，電解水生成的氫氣和氧氣的體積比為2:1，質量比為，故A不正確；

B、向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液，二氧化錳是催化劑，質量不變，固體中氧元素的質量也不變，故B不正確；

C、加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物，氯酸鉀分解放出了氧氣，混合物的質量減小，鉀元素的質量不變，固體中鉀元素的質量分數(shù)增加，當氯酸鉀完全分解后，不再增加，故C正確；

D、向足量的稀鹽酸中加入等質量的鎂和鋁，鋁產生的氫氣多，故D不正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。

【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃；P2O5能溶于水，且有毒性。

【交流討論】（1）圖一實驗中水的作用是 。

（2）圖二裝置與圖一裝置相比，其優(yōu)點是 。

（3）將裝有某氣體的大試管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如圖三所示），結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管中所裝的氣體可能是 。

【拓展應用】“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水生成氫氧化鉀和氫氣，該反應是

(填吸熱或放熱)反應，該反應的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列指定反應的化學方程式正確的是

A.鎂條在氧氣中燃燒:2Mg+O2=2MgO

B.鐵絲放入稀鹽酸中:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

C.銅絲放入硝酸銀溶液中:Cu+AgNO3=Ag+Cu(NO3)2

D.高錳酸鉀受熱分解:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反應對應變化的是_____

A

向一定質量的鹽酸中加入鎂粉至過量

B

向一定量的鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液

C

加熱一定量的高錳酸鉀固體

D

向氫氧化鈉溶液中加入 X，X 可能是_______________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列實驗儀器和實驗操作的有關問題．

（1）圖A中試管夾的作用是　 　．

（2）指出圖B中的錯誤操作是　 　．

（3）圖C、D是某同學配制50g質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液時，在稱量和量取兩個操作步驟中出現(xiàn)的情況．

①如圖C所示：在稱量氯化鈉的操作過程中，發(fā)現(xiàn)指針偏右，則繼續(xù)進行的操作是　 　，至天平平衡．

②如圖D所示，量取水時，仰視讀數(shù)，所得溶液中溶質的質量分數(shù)會　 　（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是某學習小組對Cu、Fe、Mg、Ag、Al五種金屬相關知識的學習與探究，請你回答下列問題：

（1）所給五種金屬分別放入到同種稀鹽酸中，最劇烈的反應的化學方程式為___________________________________。

（2）下列可用于驗證銅、鐵、鎂三種金屬的活動性強弱的一組藥品是（______）

①Cu、Mg、FeSO4溶液 ②Cu、Fe、MgSO4溶液

③Mg、FeSO4溶液、CuSO4溶液 ④Fe、CuSO4溶液、MgSO4溶液

A ②③ B ①②C ①④ D ③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據如圖實驗回答下列問題。

（1）實驗A中進入集氣瓶的水偏多，可能的原因是彈簧夾沒夾緊和_____________________；

（2）實驗B的現(xiàn)象說明CO2具有_________________的物理性質；

（3）實驗C后所得固體的質量和原鎂帶的質量相等，則原因是_____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案的設計中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學思想的是

比較二氧化碳的含量

研究二氧化錳的催化作用

區(qū)分硬水和軟水

配制氯化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是幾種粒子的結構示意圖，有關說法不正確的是（）

A. ①和②兩種粒子的化學性質不相似B. ③和④均屬于離子結構示意圖

C. 粒子②在化學反應中容易失去電子D. ②③屬于同種元素的粒子

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