1．生活中處處有化學，下列物質的用途與其化學性質相關的是（　�。�
A．金剛石用于裁玻璃B．稀有氣體用于霓虹燈
C．銅絲用于做導線D．焦炭可以用于冶煉金屬

分析 物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、金剛石用于裁玻璃，是利用了金剛石硬度大的性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，故選項錯誤．
B、稀有氣體用于霓虹燈，是利用了通電時它們會發(fā)出不同顏色的有色光，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，故選項錯誤．
C、銅絲用于做導線，是利用了銅的導電性，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，故選項錯誤．
D、焦炭可以用于冶煉金屬，是利用了焦炭的還原性，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項正確．
故選D．

點評 本題難度不大，區(qū)分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列物質相混合，可以得到溶液的是（　�。�
A．植物油與水B．植物油與汽油
C．植物油、水、洗滌劑D．高錳酸鉀和汽油

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．可樂是日常生活中常見的一種飲料，但是欣欣對于可樂中的成分不是十分了解，請你利用所學知識幫她解開疑惑吧（可樂中溶有大量的二氧化碳）
（1）可樂中一種常見的．不穩(wěn)定的溶質為H2CO3（填化學式），且此物質是一種酸（選填“酸”或“堿”）
（2）欣欣將可樂加熱，并收集所產(chǎn)生的氣體．當她把收集的氣體用如圖所示的裝置倒入燒杯時，下層的蠟燭先熄滅，這是因為二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列滅火方法不合理的是（　　）
A．炒菜時油鍋不慎著火，可用水撲滅
B．森林發(fā)生火災，可砍掉部分樹木，形成隔離帶
C．堆放雜物的紙箱著火，用水澆滅
D．不慎碰到酒精燈，酒精在桌面上燃燒，立即用濕抹布撲蓋

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．化學就在我們身邊，化學與生活息息相關．
（1）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化的功能．
（2）目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油和天然氣等．在新型農(nóng)村建設中，許多家庭興建沼氣池，沼氣的主要成分是CH4（填化學式）．
（3）在生產(chǎn)生活中，硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可用肥皂水（填一試劑）來區(qū)分硬水和軟水，可通過煮沸的方法使硬水軟化．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．甲、乙、丙、丁四種物質，它們在密閉容器中反應前后的變化關系如下表所示，則下列說法錯誤的是（　�。�
物質名稱甲乙丙丁
反應前質量/g83254
反應后質量/g164x24
A．該反應為分解反應
B．丙可能是該反應的催化劑
C．該反應中參與反應的甲、乙兩物質的質量比為1：4
D．乙中含有兩種或兩種以上的元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．物質的用途與性質密切相關，下列說法正確的是（　　）
A．小蘇打能作發(fā)酵粉，是因為小蘇打能與面粉反應
B．濃硫酸可用作干燥劑，是因為濃硫酸具有吸水性
C．液氧可用于火箭發(fā)射，是因為氧氣具有可燃性
D．洗潔精能洗去碗筷上的油污，是因為油污能溶于洗潔精

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．在廚房里經(jīng)常有下列變化發(fā)生，其中屬于物理變化的是（　　）
A．開水沸騰B．食物腐敗C．液化氣燃燒D．菜刀生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術，其過程如圖I所示．合成氣中的物質A和B在一定條件下反應可生成物質C和D，其微觀過程如圖II所示．

①氣化爐中主要發(fā)生了化學（填“物理”或“化學”）變化．
②A、B、C、D四種物質中，屬于氧化物的是AD（填字母序號）．
③物質C不僅是一種清潔燃料，也是重要的化工原料．寫出物質C在氧氣中燃燒的化學方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
④在反應A+B→C+D中，B和C的質量比為3：8．

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