下列儀器，不能直接加熱的是（　�。�
A、試管B、坩堝C、燒杯D、燃燒匙
考點(diǎn)：用于加熱的儀器
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)常見(jiàn)的用于加熱的儀器進(jìn)行分析解答，可直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等．
解答：解：試管、坩堝和燃燒匙可以直接用來(lái)加熱，燒杯需要墊上石棉網(wǎng)才能加熱．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網(wǎng)，有些根本就不能被加熱．燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網(wǎng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）空氣中
 
大約占78%，
 
約占21%，
 
、
 
氣體可以作為食物保鮮氣
（2）在氧氣瓶中燃燒硫和鐵絲時(shí)都要事先放少量水，但它們作用不同，前者是
 
，后者是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

測(cè)定pH值最簡(jiǎn)單的方法是使用
 
，測(cè)定時(shí)，用
 
蘸取待測(cè)溶液，滴在
 
 上，然后再與
 
對(duì)照，便可測(cè)出溶液的pH值．若用此法測(cè)得土壤的pH值小于5，可以施用適量的
 
來(lái)改良土壤．酸雨的pH值
 
5.6（填＞、小于或=）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

沱江河流域人民對(duì)沱江有著深厚的感情，沱江河不但灌溉著流域千萬(wàn)傾農(nóng)田，沿江城鎮(zhèn)居民的生產(chǎn)、生活，全部依靠她．2004年因上游化工企業(yè)造成的污染，使某江濱城市鬧起了罕見(jiàn)的水荒，可見(jiàn)沱江河水對(duì)其流域人民的重要性．
（1）某城市自來(lái)水廠將沱江河水打起來(lái)，經(jīng)一系列處理后供全市生活、生產(chǎn)用水．自來(lái)水廠的一系列處理主要達(dá)到兩個(gè)方面的目的，一是
 
，二是
 
；
（2）ClO2是一種新型消毒劑，比過(guò)去自來(lái)水廠消毒用的液氯、漂白精消毒效果、持久性都好，是目前自來(lái)水廠普遍使用的消毒劑．ClO2有
 
種元素，其1個(gè)分子共有
 
個(gè)原子，該化合物的化學(xué)名稱叫
 
；
（3）節(jié)約用水是現(xiàn)代公民具有的公民素質(zhì)和意識(shí)．在日常生活中節(jié)約用水的辦法很多，請(qǐng)你舉出兩例節(jié)約用水的簡(jiǎn)易、有效的好方法：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

歸納與總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的方法，小明同學(xué)用圖1總結(jié)了鹽的化學(xué)性質(zhì)
（1）為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小明將一段鋁絲插入到CuSO4溶液中，觀察的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

（2）小明認(rèn)為反應(yīng)④，若有氣體生成，反應(yīng)也會(huì)發(fā)生，請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）為了說(shuō)明③能反應(yīng)，小明用微觀示意圖來(lái)解釋，如圖2．用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為
 
．
從圖中可以看出，反應(yīng)前后發(fā)生變化的粒子為
 
．
（4）下列物質(zhì)中能跟Na2CO3發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)有
 

A．HCl    B．CaCl2  C．KNO3  D．Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式
氧化鋁
 
氯化鋅
 
四氧化三鐵
 

氫氧化鎂
 
　氧化鈉
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖結(jié)構(gòu)示意圖：

其中屬于原子的是
 

屬于陽(yáng)離子的是
 

屬于陰離子的是
 

具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)中不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、鋁+氧氣
點(diǎn)燃
 氧化鋁
B、甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
C、氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水
D、紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖．從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（　�。�
A、反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)都沒(méi)有改變
B、該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)
C、在化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子，但原子不能再分
D、反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物

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