14.碘鹽是在食鹽中添加了一定量的碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀中I元素的質(zhì)量分數(shù)為59.3%(精確到0.1%),碘酸鉀中碘元素的化合價為+5.防輻射最有效的措施是每天攝入碘100mg.經(jīng)化驗?zāi)称放频募拥恹}每1000g中含有碘元素50mg.若我們每天只食用加碘鹽來防治核輻射,則要食用此加碘鹽2000g.所以每天加碘鹽防治核輻射不合理(填“合理”或“不合理”).

分析 物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,在化合物中,元素化合價的代數(shù)和為零,根據(jù)這一原則可以求出碘酸鉀中的碘元素的化合價;通過計算可知,我們每天只食用加碘鹽來防治核輻射,則要食用此加碘鹽2000g,這是不可能的

解答 解:碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是$\frac{127}{39+127+16×3}$×100%≈59.3%.
根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零計算,KIO3中碘(I)的化合價為 (+1)+x+(-2)×3=0,則x=+5;
加碘鹽每1000g中含有碘元素50mg,我們每天只食用加碘鹽來防治核輻射,則要食用此加碘鹽100mg×$\frac{1000g}{50mg}$=2000g.因為每個人每天食用的食鹽不可能達到2000g,所以不能靠食用碘鹽防治核輻射.
故答案為:59.3%;+5;2000;不合理.

點評 本題主要考查化合價的求法、相關(guān)方面的計算,要根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零的原則求某種元素的化合價.

練習(xí)冊系列答案
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9.對物質(zhì)進行歸類整理時化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法,下列歸類關(guān)系相符的是(  )
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10.鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體最合理的方法是(  )
A.聞氣味B.將集氣瓶倒扣在水中
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2.“對比實驗”是科學(xué)探究中常用的一種方法,以下實驗沒有體現(xiàn)“對比”的是( 。
A.
FeCl3和CuSO4對H2O2分解的催化效果
B.
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C.
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9.從Ca、Mg、O、Cl中選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求寫出相?yīng)物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)一種非金屬單質(zhì):O2或Cl2
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(3)一種難溶性的堿:Mg(OH)2
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19.化學(xué)在生活中有廣泛的應(yīng)用,下列做法或說法中錯誤的是( 。
A.回收廢舊電池,既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染
B.用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛
C.微量元素是人體必需的營養(yǎng)素,多吃無害
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,以下類推正確的是( 。
A.有機物中都含有碳元素,則含有碳元素的化合物都是有機物
B.溶液中有晶體析出,其溶質(zhì)的質(zhì)量減小,則溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小
C.堿性溶液能使酚酞試液變紅,則滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
D.碳酸鹽與酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生,則與酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論不正確的是( 。
A.發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22:3B.生成物丙和丁均為氧化物
C.生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1:1D.反應(yīng)前后原子總數(shù)不變

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4.“結(jié)構(gòu)$\stackrel{決定}{→}$性質(zhì)$\stackrel{決定}{→}$用途”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法.下列說法中正確的是( 。
①鈉原子和鈉離子最外層電子數(shù)不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同;
②金剛石和石墨中碳原子排列方式不同,所以它們的物理性質(zhì)差異很大;
③水和過氧化氫的分子構(gòu)成不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同;
④氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,所以可用于制氮肥;
⑤燒堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng),所以可用于改良酸性土壤;
⑥洗滌劑具有乳化功能,所以可去除油污.
A.①②③⑥B.①②④⑥C.②③④⑤D.①③④⑤⑥

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