18.寫出下列反應(yīng)方程式.
(1)氫氣做燃料:2H2 +O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)過(guò)氧化氫與二氧化錳制氧氣:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)二氧化碳通入石灰水中Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

分析 書寫化學(xué)方程式時(shí),必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,必須依據(jù)客觀事實(shí)、遵守質(zhì)量守恒定律.

解答 解:(1)氫氣在空氣中燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2 +O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
故答案為:(1)2H2 +O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;(2)2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)方程式的書寫,難度稍大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空.

(1)圖中標(biāo)有a和b所指的儀器名稱是:a試管,b集氣瓶.
(2)利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是氧氣;寫出制取該氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.為防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出,添加的液體直至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端管口.
(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;用藥匙(或紙槽)把藥品裝入試管底部,先給試管預(yù)熱再固定加熱.若用C收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先將導(dǎo)管從水槽中移出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)裝置,回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào) a 儀器的名稱試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,選用的發(fā)生裝置是B,(填裝置序號(hào),下同)收集裝置是D或E.
(3)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶于水、防止CO2與水反應(yīng)、防止CO2與水接觸,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響.
(4)為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如圖2)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是c(選填字母);
a.1→2→4→3          b.2→1→3→4
c.4→3→1→2          d.3→4→2→1
(5)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.(1)“紙火鍋”產(chǎn)生于1940年,原本是日本雪雁火鍋的專門器皿,用紙代替金屬材料做容器來(lái)盛放湯料,當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙不會(huì)被點(diǎn)燃.關(guān)于此現(xiàn)象,下列解釋合理的是C.(填序號(hào))
A.空氣不充足,紙不會(huì)燃燒            
B.紙被水淋濕,紙的著火點(diǎn)降低
C.水蒸發(fā)吸熱,溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn)
D.酒精燃燒時(shí)產(chǎn)生熱量少,溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn).
(2)將一瓶接近飽和的氫氧化鈣溶液變成飽和溶液,可采用的方法是升溫(或加入溶質(zhì)氫氧化鈣,蒸發(fā)水等).
(3)水在通電條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.請(qǐng)寫出一條保護(hù)水資源的合理建議一水多用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.用熟石灰中和一定量的鹽酸時(shí),溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,當(dāng)加入熟石灰mg時(shí),溶液中的溶質(zhì)為HCl和CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.依據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去).實(shí)驗(yàn)過(guò)程:①通入N2,點(diǎn)燃酒精燈,一段時(shí)間后,a、b中均無(wú)明顯現(xiàn)象;②熄滅酒精燈.立即改通O2,a中無(wú)明顯現(xiàn)象,b中紅磷燃燒.

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中,對(duì)比a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,能說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)是步驟①中b通N2,不燃燒;步驟②中b通O2,燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.區(qū)分硬水和軟水通常用肥皂水.長(zhǎng)期引用硬水有害健康,在生活中,人們通常用煮沸辦法降低水的硬度,工業(yè)上通常用蒸餾辦法降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用的方法
(1)請(qǐng)按照物質(zhì)的構(gòu)成粒子的不同或性質(zhì)的不同,將下列物質(zhì)平均分成三類
碳酸鈉、硫酸銅、硫酸鈉、氯化鉀、氯化銅、碳酸鉀
包括物質(zhì)KCl、CuCl2(寫化學(xué)式),
分類理由陰離子都是氯離子.
(2)我們都知道分子、原子、離子都很小,到底能有多小呢,58.5g氯化鈉中含有的鈉離子的個(gè)數(shù)是6.02×1023,32g氧氣中含的氧分子個(gè)數(shù)為6.02×1023,56g鐵中含有的鐵原子的個(gè)數(shù)是6.02×1023,那么2g氫氣中含有的氫分子個(gè)數(shù)也是6.02×1023,當(dāng)某種酸溶液的pH=0是指1L該溶液中含有氫離子的個(gè)數(shù)是6.02×1023,pH=1是指1L該溶液中含有氫離子的個(gè)數(shù)是6.02×1022,那么1LpH=2的硫酸總含有的硫酸的質(zhì)量是0.98g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列敘述正確的是(  )
A.飽和溶液一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液
B.鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能,是因?yàn)殍F比鋁更活潑
C.堿溶液能使酚酞溶液變紅,那么能使酚酞溶液變紅的一定是堿的溶液
D.用汽油和加了洗滌劑的水分別除去衣服上的油污,兩者去污原理不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案