【題目】下列關(guān)于“物質(zhì)－在氧氣中燃燒的現(xiàn)象－反應(yīng)類型”的描述中，正確的是

A. 硫－淡藍火焰－化合反應(yīng)B. 鐵絲－火星四射－化合反應(yīng)

C. 碳－發(fā)出白色－分解反應(yīng)D. 石蠟－發(fā)出白光－分解反應(yīng)

【答案】B

【解析】

A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法錯誤。

B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項說法正確。

C、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，不是分解反應(yīng)，故選項說法錯誤。

D、石蠟在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的反應(yīng)物有兩種，不是分解反應(yīng)，故選項說法錯誤。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( )

A. 氧氣能支持燃燒，可作燃料

B. 用帶火星的木條是否復(fù)燃來檢驗氧氣

C. 磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的煙霧

D. 魚能在水中生存，說明氧氣極易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是（　　）

A. CO2能與水反應(yīng)，可用于滅火

B. 銅有金屬光澤，可用于制造電線

C. 常溫下N2很穩(wěn)定，可用作糧食保護氣

D. 石墨具有導(dǎo)電性，可用于生產(chǎn)鉛筆芯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】市場上有一些充氣包裝的食品，袋內(nèi)充滿的氣體可能是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

A. 將紅熱的木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中：黑色固體燃燒，發(fā)白光，放熱

B. 試驗酒精溶液導(dǎo)電性：燈泡發(fā)光

C. 銅放入稀硫酸中：紫紅色固體表面產(chǎn)生氣泡，固體減少，溶液由無色變?yōu)樗{色

D. 鋁絲放在硫酸銅溶液中：銀白色固體表面有紫紅色固體生成，溶液顏色變淺，放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A，B，C，D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請你回答：
（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為 ， 鈣元素的原子序數(shù)為 ．
（2）X=
（3）A，B，C， D中屬于同種元素的是 ． （填序號）
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B，C，D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 ． （填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】具有可燃性和還原性的固體單質(zhì)是（　�。�

A. H2B. COC. CO2D. C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做了一個家庭小實驗：在一個燒杯底部放入一支短蠟燭，并鋪一層純堿，點燃蠟燭后，沿?zé)诘谷胍恍┐祝ㄖ饕煞质谴姿幔�，可觀察到的實驗現(xiàn)象是_____ 和_____，由此可推知二氧化碳的用途之一是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于催化劑的說法正確的是（ ）

A. 化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量減少

B. 反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會發(fā)生改變

C. 催化劑可加快或減慢化學(xué)反應(yīng)

D. 用氯酸鉀制取氧氣時，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加

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