小明家有一鐵制品外壁已生銹,內(nèi)壁有水垢(主要成分是碳酸鈣),除銹是能否將鐵制品長(zhǎng)期浸在酸中?為什么?請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)幫他解決問(wèn)題(寫化學(xué)方程式):
 
 
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考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的酸 酸的通性
分析:書寫化學(xué)方程式時(shí),必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,必須依據(jù)客觀事實(shí)、遵守質(zhì)量守恒定律.
解答:解:用稀鹽酸清除水垢(主要成分是碳酸鈣),主要是利用碳酸鈣可以和鹽酸反應(yīng)生成可溶于水的氯化鈣,還有二氧化碳、水,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;鐵銹的主要成分氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵與水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;鐵銹完全反應(yīng)后,鐵與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),生成氯化亞鐵與氫氣,反應(yīng)現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;Fe+2HCl═FeCl2+H2
點(diǎn)評(píng):化學(xué)方程式的書寫,可以聯(lián)系著質(zhì)量守恒定律、元素符號(hào)和化學(xué)式的書寫及其意義、化學(xué)方程式的配平、常見物質(zhì)的狀態(tài)等相關(guān)知識(shí)細(xì)心地進(jìn)行書寫.并且,書寫化學(xué)方程式的步驟,可以簡(jiǎn)記為“寫、配、標(biāo)、注”四個(gè)字.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有25℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液100克,在溫度不變的情況下,下列措施能使該溶液組成改變的是( 。
A、取出10克溶液
B、加入25℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液
C、恒溫蒸發(fā)掉10克水
D、加入10克水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“嫦娥三號(hào)”于2013年12月成功發(fā)射,它攜帶中國(guó)的第一艘月球車“玉兔號(hào)”實(shí)現(xiàn)了中國(guó)首次月面軟著陸.下列從“嫦娥三號(hào)”衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)獲取的四項(xiàng)信息中,與化學(xué)研究范疇最為密切的是(  )
A、月球表面地形數(shù)據(jù)
B、月球表面元素分布
C、月球土壤厚度
D、地月空間環(huán)境數(shù)據(jù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)儀器是我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的必需用品.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)句中提供的信息,寫出儀器的名稱:
(1)能直接加且常用來(lái)作反應(yīng)容器的玻璃儀器:
 
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(2)常用來(lái)收集氣體的玻璃儀器:
 
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(3)取用塊狀固體藥品所用儀器:
 
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(4)小孫同學(xué)用量筒量取25mL水時(shí),她往量筒中傾倒水反復(fù)幾次倒入倒出,總是不能恰好倒25mL.為解決這一問(wèn)題,她應(yīng)該使用一種玻璃儀器:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中前一種是溶液,后一種是化合物的是(  )
A、水、二氧化碳
B、稀硫酸、液氧
C、汽水、干冰
D、冰水混合物、氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是造福人類的科學(xué).請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
Ⅰ.化學(xué)幫助我們正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)
(1)二氧化碳可用于
 
(填一種用途),但二氧化碳也是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w.請(qǐng)寫出一種減緩大氣中二氧化碳含量增加的合理措施:
 

Ⅱ.化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源
(2)氫氣是一種清潔的綠色能源,如圖是化學(xué)家正在研究的高效、經(jīng)濟(jì)的制氫途徑.
途徑1:常用二氧化鈦(TiO2)作催化劑,利用太陽(yáng)光直接分解水.其中二氧化鈦的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后
 
(選填“有”或“沒(méi)有”)發(fā)生改變.
途徑2:利用太陽(yáng)能電池板發(fā)電,再將水電解,電解水是將電能轉(zhuǎn)化為
 
能.請(qǐng)寫出電解水的文字(或化學(xué)式)表達(dá)式
 

Ⅲ.化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
(3)據(jù)報(bào)道,美國(guó)宇航局的專家發(fā)明了“月球制氧機(jī)”,這種“月球制氧機(jī)”利用聚焦太陽(yáng)能產(chǎn)生的高溫使月球土壤發(fā)生化學(xué)反應(yīng)制取氧氣,據(jù)此可推測(cè)月球土壤中一定含有
 
(填序號(hào)).
A.氧元素     B.氧氣     C.水     D.高錳酸鉀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

原子X(jué)的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)它的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、它的核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
B、它容易形成陽(yáng)離子
C、它屬于非金屬元素
D、含有X的硝酸鹽的寫法是X(NO32

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某補(bǔ)鈣保健品中含鈣元素的主要成分是碳酸鈣( CaCO3).
(1)碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量是
 

(2)寫出碳酸鈣中C元素化合價(jià)是
 

(3)碳酸鈣中Ca、C、O的原子個(gè)數(shù)比是
 

(4)計(jì)算碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小勤同學(xué)幫助媽媽做家務(wù),他炒完菜的鐵鍋洗后沒(méi)有把水擦干,第二天小勤拿出鐵鍋后發(fā)現(xiàn)底部有一層黃色或暗褐色的物質(zhì),請(qǐng)你幫助小勤分析:
①鐵鍋底部是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
 

②為什么鐵鍋會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象?
 

③為防止鐵鍋生銹,小勤同學(xué)應(yīng)該怎樣做?
 

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