根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器的名稱：a_____d

（2）實(shí)驗(yàn)室中用B、D裝置來制取O2，所發(fā)生的化學(xué)方程式為_____，為了得到于燥的氧氣，小組的同學(xué)在B、D之間添加了F裝置，F(xiàn)中應(yīng)盛裝的液體是_____（寫名稱）。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉固體和稀硫酸常溫下反應(yīng)制取SO2氣體。已知SO2密度比空氣大、有毒、易溶于水且與水反應(yīng)生成亞硫酸。小組同學(xué)用C做發(fā)生裝置，它相對于B的優(yōu)點(diǎn)是_____。若選擇圖F裝置收集SO2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口_____（填“b”或“c”）端進(jìn)入，尾氣最好通入_____（填“食鹽水”、“石灰水”或“稀鹽酸”）來進(jìn)行處理。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：上海市靜安區(qū)2019屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

氮元素化合價(jià)為-3 價(jià)的是( )

A. NH3 B. N2O C. NO D. NO2

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)桂林市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列符號表示一個(gè)氧原子的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列客觀事實(shí)對應(yīng)的微觀解釋不正確的是（ ）

選項(xiàng)

客觀事實(shí)

微觀解釋

A

氧氣和臭氧化學(xué)性質(zhì)不同

分子的構(gòu)成不同

B

鈉原子和鈉離子化學(xué)性質(zhì)不同

核外電子數(shù)不同

C

熱脹冷縮

分子之間的間隔改變

D

加熱氧化汞得到氧氣

化學(xué)變化中分子可分

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)是變化的，我們生活在多姿多彩的物質(zhì)世界里．下列屬于物理變化是（ ）

A. 白雪緩慢消融 B. 葡萄釀成紅酒 C. 氨水使酚酞變紅 D. 銅器銹蝕變綠

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市市北區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：多選題

某固體粉末可能含有碳酸鈣、銅、氧化鐵、鐵粉中的一種或幾種，取mg該固體粉末按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（本流程涉及到的反應(yīng)均為初中化學(xué)常見的反應(yīng)，且各步均恰好完全反應(yīng)）。下列說法中正確的是

A. 白色沉淀Y一定是碳酸鈣，氣體W一定是氫氣

B. 原固體粉末中一定含有鐵和碳酸鈣，一定沒有銅和氧化鐵

C. 溶液N中可能只含一種溶質(zhì)

D. 溶液N中含有3種溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市市北區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：多選題

利用物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行鑒別、除雜質(zhì)是化學(xué)常用方法，下列對物質(zhì)鑒別、除雜質(zhì)的方法中不正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

鑒別、除雜質(zhì)的方法

A

鑒別氧氣與二氧化碳?xì)怏w

用帶火星的木條伸入瓶口，木條復(fù)燃的是氧氣

B

除去CO中少量的CO2

將氣體通過NaOH溶液，再通過濃硫酸

C

鑒別氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)

取樣，加少量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，說明該溶液沒變質(zhì)

D

除去NaOH溶液中含有的少量Ca（OH）2雜質(zhì)

滴加碳酸鈉溶液至剛好不再產(chǎn)生沉淀，過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（一） 實(shí)驗(yàn)室使用過氧化溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳,可供選擇的實(shí)驗(yàn)儀器和用品如下。

（1）儀器C的名稱為_______________________。

（2）上述方法制取氧氣的化學(xué)方程式_____________________________。

（3）制取氧氣時(shí),用a儀器加入過氧化氫溶液不能達(dá)到的目的是_______(填序號)。

A. 便于控制反應(yīng)快慢    B.定量添加藥品更方便  C.生成氧氣質(zhì)量更大

（4）回收二氧化錳時(shí)，將固液分離的操作是_______，該過程中玻璃棒的作用是______________；除圖中儀器以外，過濾還需要的儀器名稱是_______________。

（5）回收的二氧化錳，還可以在上述反應(yīng)中反復(fù)使用。其原因是___________________________。

（二）某同學(xué)要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。（已知：白磷的著火點(diǎn)為）

（1）對比步驟II和IV的現(xiàn)象可知，可燃物燃燒的條件之一是____________________。

（2）待裝置冷卻一段時(shí)間后，打開K2，如果觀察到_________________________________，說明空氣中氧氣的體積約占1/5。若實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于1/5，原因可能是_______________________。（答一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市門頭溝區(qū)2019屆初三化學(xué)上學(xué)期期末測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用壓氣蒸餾的方法可以將海水淡化，工作原理如下圖所示：

（1）蒸發(fā)器中發(fā)生的是________變化（填“物理”或“化學(xué)”） 。

（2）濃鹽水中含有NaCl、MgCl2、CaCl2等，MgCl2中鎂、氯元素的質(zhì)量比為_____。

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