【題目】如圖所示，為某化學(xué)反應(yīng)的圍觀過(guò)程，兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成二個(gè)乙分子和一個(gè)丙分子，則從圖中獲得的信息中，正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)的生成物乙屬于單質(zhì)

B. 該反應(yīng)中反應(yīng)物不可能是氯化物

C. 該反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于分解反應(yīng)

D. 該反應(yīng)反應(yīng)前后個(gè)元素的化合價(jià)均不變

【答案】AC

【解析】試題分析：A、根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變，可推斷乙分子由兩個(gè)A原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，故正確；B、該反應(yīng)中反應(yīng)物由兩種元素組成，可能是氯化物，故錯(cuò)誤；C、反應(yīng)前兩個(gè)分子構(gòu)成相同，屬于同種物質(zhì)的分子，即反應(yīng)物為一種物質(zhì)；反應(yīng)后乙分子由兩個(gè)A原子構(gòu)成、丙分子由兩個(gè)B原子構(gòu)成，分子構(gòu)成不同，屬于兩種物質(zhì)的分子，即生成物為兩種物質(zhì)，因此，該反應(yīng)為一種物質(zhì)分解生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng)，故正確；D、根據(jù)反應(yīng)的微觀圖，該反應(yīng)是化合物反應(yīng)產(chǎn)生單質(zhì)，單質(zhì)中元素化合價(jià)為0，因此，反應(yīng)前后元素的化合價(jià)發(fā)生了改變，故錯(cuò)誤；故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】施用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段，下列物質(zhì)屬于氮肥的是（______）

A．K2CO3 B．Ca(H2PO4)2 C．CO(NH2)2 D．_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列除去雜質(zhì)（在括號(hào)內(nèi)）選用的方法（在箭頭右側(cè)）正確的是

A．CO2氣體（CO）點(diǎn)燃

B．MnO2固體（KCl）加水過(guò)濾

C．CO2氣體（HCl）通入NaOH溶液中

D．KCl溶液（K2CO3）加稀H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 如圖是某燃?xì)鉄崴鞯膬?nèi)部構(gòu)造示意圖。

(1)若該熱水器采用天然氣為燃?xì)狻?/span>

①寫(xiě)出天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式：______；

②當(dāng)“空氣進(jìn)氣孔”部分堵塞，燃料不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生有毒的__氣體；

③燃?xì)鉄崴髦械臒峤粨Q器采用了回形管結(jié)構(gòu)，它的優(yōu)點(diǎn)是______。

(2)熱值是指1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，常見(jiàn)三種燃料的熱值及1kg燃料燃燒產(chǎn)生的CO2和SO2的質(zhì)量如下表。

燃料

熱值kJ/kg

燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量/g

二氧化碳

二氧化硫

汽油

約48000

2900

5.0

天然氣

約56000

2500

0.1

煤

約33000

2500

11.0

結(jié)合上表數(shù)據(jù)分析：以上三種燃料中最清潔高效的能源是______，理由是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)及符號(hào)中“2”的含義。

（1）2個(gè)亞鐵離子______________。 （2）5個(gè)硫酸根離子_______________。

（3）H2O_______________________。 （4）__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某非金屬元素R的原子的核電荷數(shù)在3～18之間，它與鈉化合時(shí)的化學(xué)式為NaR，則R元素原子的最外層電子數(shù)及與鈉化合時(shí)的化合價(jià)分別為( )

A．1，-1 B．7，-1 C．-1，+1 D．1，-7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是（ ）

A. 天然氣、稀硫酸 B. 蒸餾水、生鐵

C. 清新的空氣、海水 D. 食用醋、紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見(jiàn)的物質(zhì)，其中B是黑色固體單質(zhì)，D是紅棕色固體，E是紅色固體單質(zhì)，G是密度最小的氣體，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式___________，氣體G的化學(xué)式__________。

（2）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______________________；Y的作用是____________。

（3）C物質(zhì)固態(tài)時(shí)在實(shí)際生活中的一種用途是______________。

（4）寫(xiě)出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式_______________________________， 反應(yīng)類(lèi)型是______________。

（5）產(chǎn)生氣體G的原因是_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體．但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．

【提出問(wèn)題】為什么會(huì)生成淡黃色固體？

【查閱資料】小婧查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

物 質(zhì)

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg（NO3）2

MgCO3

Mg（OH）2

顏 色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是 ；

【提出猜想】分析資料，小婧認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的 反應(yīng)生成的；

【實(shí)驗(yàn)探究】小婧設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想，她的方案可能 ；

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小婧的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫(xiě)出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式： 、

【反思與評(píng)價(jià)】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)？ ．

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