某合作學習小組討論辨析以下說法，其中正確的是（　　）
A、汽油洗去油脂是乳化現(xiàn)象
B、用活性炭可將硬水進行軟化
C、生鐵的含碳量比鋼的含碳量高
D、自然界中的二氧化碳主要消耗途徑是植物的呼吸作用
考點：溶解現(xiàn)象與溶解原理,自然界中的碳循環(huán),硬水與軟水,生鐵和鋼
專題：溶液、濁液與溶解度,空氣與水,金屬與金屬材料
分析：A、根據(jù)汽油能溶解油脂分析解答；
B、根據(jù)活性炭的吸附性解答；
C、根據(jù)生鐵和鋼的含碳量解答；
D、根據(jù)二氧化碳的消耗途徑解答．
解答：解：A、汽油洗去油脂是汽油溶解了油脂，不是乳化現(xiàn)象，錯誤；
B、活性炭不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能將硬水軟化，錯誤；
C、生鐵的含碳量為2%～4.3，鋼中的含碳量為0.03%～2%，生鐵中的含碳量比鋼的含碳量高，正確；
D、自然界中的二氧化碳主要消耗途徑是動植物的呼吸作用，錯誤；
故選C．
點評：掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有六種物質(zhì)：①濃硫酸 ②熟石灰 ③稀鹽酸 ④氯化鈉 ⑤石灰石 ⑥二氧化碳，用它們的化學式填空，其中可用作改良酸性土地的是
 
，存在于人的胃液中可幫助消化的是
 
，在實驗室中可做某些氣體干燥劑的是
 
，能造成溫室效應的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學活動興趣小組為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，應選取下列最簡便的試劑組是（　　）
A、鎂、氯化亞鐵溶液、硫酸銅溶液
B、鐵、銅、硫酸鎂溶液
C、鐵、氯化鎂溶液、硫酸銅溶液
D、銅、硫酸鎂溶液、氯化亞鐵溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

將20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的硝酸鉀溶液和60g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液混合后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

室溫下，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶為飽和溶液，另一瓶為不飽和溶液，下列實驗操作中，無法區(qū)分這兩種溶液的是（　�。�
A、加一定量的水
B、加入少量的硝酸鉀晶體
C、略降低溫度
D、室溫時，蒸發(fā)少量水

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是人及一切生物所必需的，人人都應關心水、愛惜水、保護水．
（1）將渾濁的河水用如圖①所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是
 
，用此裝置凈化后得到的水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”），為了判斷得到的水是硬水還是軟水，可加入
 
進行檢驗．
（2）圖②中A連接電源的
 
 （填“正極”或“負極”）．
（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進行自來水的消毒．制取ClO2的反應過程示意圖如圖③，請回答：C物質(zhì)中氯元素的化合價是
 
，D物質(zhì)的名稱是
 
，該反應的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列裝置中能隨時控制反應的發(fā)生和停止的是（　�。�
A、①④B、③④C、①③D、②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

20克硝酸鉀溶解在100克水中恰好飽和，升溫后
 
；降溫后
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組括號內(nèi)除雜質(zhì)的方法或試劑錯誤的是（　�。�
A、Cu粉中混有Fe粉（用磁鐵吸引）
B、Cu粉中混有Zn（稀硫酸）
C、FeCl2 中混有CuCl2 （鐵粉）
D、CO2 中混有CO（點燃）

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