高純氧化鋅廣泛應(yīng)用于電子工業(yè),某研究小組設(shè)計(jì)如圖流程制備高純氧化鋅:

⑴反應(yīng)②的化學(xué)方程式為______________________,所屬基本反應(yīng)類型是_____________。

⑵反應(yīng)②后進(jìn)行的分離操作名稱是_____________,若得到的氯化銨溶液仍然渾濁,原因可能是_____________(寫出一種即可)。

⑶反應(yīng)③的化學(xué)方程式是:ZnC2O4ZnO+CO+X,則X的化學(xué)式為_______。

(NH4)2C2O4+ ZnCl2=ZnC2O4↓+2NH4Cl復(fù)分解反應(yīng)過濾過濾時(shí)液面高于濾紙邊緣或?yàn)V紙破損或儀器不干凈CO2 【解析】 (1)由題意可知,氯化鋅與草酸銨反應(yīng)生成了氯化銨和草酸鋅沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:ZnCl2+(NH4)2C2O4═ZnC2O4↓+2NH4Cl;是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物,為復(fù)分解反應(yīng); (2)反應(yīng)②后進(jìn)行的分離,是不溶性物...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:江西省2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)測(cè)試卷(一) 題型:選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是(_____)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

除去二氧化碳中的一氧化碳

將氣體通入氫氧化鈉溶液

B

檢驗(yàn)甲烷中是否含有氫元素

點(diǎn)燃,在火焰上方罩一干冷的燒杯,觀察現(xiàn)象

C

鑒別化肥NH4Cl和(NH4)2SO4

取樣,加熟石灰,研磨

D

除去銅粉中的鐵粉

___________________________

B用磁鐵吸或加入過量稀鹽酸、過濾 【解析】 A、除去二氧化碳中的一氧化碳,將氣體通入氫氧化鈉溶液不合理,除去了二氧化碳,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、檢驗(yàn)甲烷中是否含有氫元素,點(diǎn)燃,在火焰上方罩一干冷的燒杯,觀察現(xiàn)象合理,故選項(xiàng)正確;C、NH4Cl、(NH4)2SO4與熟石灰反應(yīng)均產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,不能鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。D、硫酸不和銅反應(yīng)而鐵反應(yīng),除去銅粉中的鐵粉,加入足量稀硫酸,過濾...

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省2018屆九年級(jí)中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)題(一) 題型:簡答題

向一定量 AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液中加入 Zn,溶液質(zhì)量與加入 Zn 的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

(1)請(qǐng)寫出 a 點(diǎn)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。

(2)c 點(diǎn)所示的溶液中含有哪些溶質(zhì)_______________?

(3)d 點(diǎn)表示的固體中含有哪些物質(zhì)________________?

Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2AgZn(NO3)2Ag、Cu、Zn 【解析】 試題鋅的活動(dòng)性比銀和銅強(qiáng),故能將銀和銅從化合物的溶液中置換出來。由于銀的活動(dòng)性比銅弱,故鋅先將硝酸銀中的銀完全置換出來后再與硝酸銅反應(yīng)。A點(diǎn)表示的是鋅還沒有把硝酸銀中的銀完全置換出來;b點(diǎn)表示的是鋅恰好把硝酸銀中的完全置換出來;C點(diǎn)表示的是鋅恰好把硝酸銅中的銅完全置換出來,d表示的是鋅過量。

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省2018屆九年級(jí)中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)題(一) 題型:單選題

阿莫西林是目前應(yīng)用較為廣泛的口服半合成青霉素藥物之一,功效為消炎, 其化學(xué)式為 C16H19N3O5S。下列關(guān)于阿莫西林的說法不正確的是( )

A. 阿莫西林分子中含有 44 個(gè)原子

B. 阿莫西林的相對(duì)分子質(zhì)量為 365

C. 阿莫西林中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 阿莫西林中碳、氧元素的質(zhì)量比為 12:5

A 【解析】 根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析。 A、阿莫西林是由阿莫西林分子構(gòu)成的,1個(gè)阿莫西林分子是由16個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、3個(gè)氮原子、5個(gè)氧原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成的,1個(gè)阿莫西林分子中含有44個(gè)原子,故A錯(cuò)誤;B、阿莫西林的相對(duì)分子質(zhì)量為12×16+1×19+14×3+16×5+32=365,故B正確;C、由阿莫西林的化學(xué)式C16H19N3O5S可知,阿莫西林中碳、氫、氮、氧、...

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科目:初中化學(xué) 來源:江西省2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)測(cè)試卷(二) 題型:計(jì)算題

向53g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸,生成二氧化碳的質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。(不考慮CO2的溶解)

已知:OB段反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3

BD段(不含B點(diǎn))反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑

請(qǐng)回答:⑴53g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為_______g。

⑵A點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中溶質(zhì)有_____________(填化學(xué)式)。

⑶B點(diǎn)橫坐標(biāo)為多少?_________(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù),寫出計(jì)算過程)

5.3g。Na2CO3、NaCl、NaHCO3。36.5g 【解析】 (1)53g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為:53g×10%=5.3g; (2)由生成二氧化碳的質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化關(guān)系可知,在如圖A點(diǎn)時(shí),溶液中碳酸鈉部分與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和碳酸氫鈉,所以,對(duì)應(yīng)溶液中溶質(zhì)有:Na2CO3、NaCl、NaHCO3; (3) 由生成二氧化碳的質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)...

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科目:初中化學(xué) 來源:江西省2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)測(cè)試卷(二) 題型:選擇填充題

下列各組依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中正確的是(____)

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

鑒別化肥KNO3和NH4Cl

取樣與熟石灰混合研磨,聞氣味

B

測(cè)定空氣中氧氣的含量

用鎂條代替紅磷在集氣瓶中燃燒

C

除去NaCl中的Na2SO4

加水溶解,再加過量BaCl2溶液后過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

D

驗(yàn)證CO具有_________

將氣體先通入灼熱的氧化銅,再通入澄清石灰水

A,還原性 【解析】 A、NH4NO3屬于銨態(tài)氮肥,能與熟石灰混合研磨放出有刺激性氣味的氣體,CO(NH2)2不能,可以鑒別,故選項(xiàng)正確;B、用鎂條在空氣中能與氧氣、氮?dú)、二氧化碳反?yīng),不能代替紅磷在集氣瓶中燃燒,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、Na2SO4能與過量BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鋇(過量的),不符合除雜原則,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。D、加熱條件下,...

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科目:初中化學(xué) 來源:江西省2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)測(cè)試卷(二) 題型:單選題

善于歸納知識(shí),有利于提高學(xué)習(xí)品質(zhì)。下列知識(shí)整理的內(nèi)容完全正確的一組是( )

A.化學(xué)反應(yīng)基本類型

B.化學(xué)與生活

①化合反應(yīng):4P + 5O2 2P2O5

②分解反應(yīng):H2CO3 ═ H2O + CO2 ↑

③置換反應(yīng):CO + CuO Cu + CO2

①除去衣服上的碘漬-----用酒精擦洗

②防止菜刀生銹---------洗凈擦干

③蛋白質(zhì)、淀粉——用碘溶液可鑒別

C.化學(xué)實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)記錄

D.化學(xué)與健康

①用10mL量筒量取7.25mL酒精

②用托盤天平稱取10.0g水

③電解水得到氫氣和氧氣的體積比1:8

①缺鐵---會(huì)引發(fā)缺鐵性貧血②缺碘---會(huì)引發(fā)甲狀腺疾病

③缺鈣---會(huì)引發(fā)齲齒

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、①4P+5O22P2O5反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng); ②H2CO3H2O+CO2↑反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng);③CO+CuOCu+CO2一氧化碳、氧化銅都屬于化合物,該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng),故A說法錯(cuò)誤;B、①用酒精擦洗衣服上的碘漬利用了碘溶于酒精的性質(zhì);②二氧化碳不供給呼吸,不燃燒、不支持燃燒,因此去峽谷,深凍探險(xiǎn)要點(diǎn)蠟燭或火把;③遇到森林...

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市2018屆九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第二次聯(lián)考試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 用試管加熱固體時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;加熱液體如圖所示,B選項(xiàng)正確;往試管中加粉末固體時(shí),應(yīng)該一橫二送三慢豎,不能直接加入,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;熄滅酒精燈時(shí),應(yīng)該左手扶燈身,右手取燈帽,快而輕地蓋上,不能將燈帽自由落下熄滅酒精燈,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市諸城市2018屆九年級(jí)第三次中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

某同學(xué)為了探究甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng),將它們混合密閉在一容器中,高溫加熱一段時(shí)間后,檢測(cè)其中部分物質(zhì)的質(zhì)量,并與加熱前比較(見下表)。下列判斷錯(cuò)誤的是( )

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2

30

6

3

反應(yīng)后質(zhì)量/g

12

2

x

3

A. x=24 B. 丁可能是催化劑

C. 反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比是1:2 D. 容器內(nèi)發(fā)生的是分解反應(yīng)

C 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和表中信息知,乙→甲+丙。A、x=28-10+6=24,故A正確;B、丁反應(yīng)前后質(zhì)量沒有變化,可能是催化劑,故B正確;C、反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比是10∶18=5:9,故C錯(cuò)誤;D、容器內(nèi)發(fā)生的是分解反應(yīng),一種物質(zhì)分解生成了兩種物質(zhì),故D正確。 點(diǎn)睛∶分解反應(yīng)的特征是一變多。

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