13.實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:

(1)指出編號(hào)儀器的名稱:①酒精燈,②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)以上(從A-E中選擇)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正A,導(dǎo)氣管稍微露出橡皮塞即可.利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn).
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填字母),反應(yīng)的方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是在試管口放一團(tuán)棉花.
(4)將CO2和O2的混合氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)F裝置(液體藥品均足量),實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,充分反應(yīng)一段時(shí)間后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時(shí)逸出的氣體主要是CO2,欲收集該氣體,應(yīng)選擇的裝置是E(填字母).

分析 (1)熟記常見(jiàn)儀器的名稱;
(2)加熱時(shí)試管內(nèi)導(dǎo)管不能伸入太長(zhǎng),不利于氣體的導(dǎo)出;
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置并正確寫出反應(yīng)的原理,及注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
(4)氧氣不能和氫氧化鈣反應(yīng),二氧化碳能夠氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.二氧化碳的密度比空氣的密度大.

解答 解:(1)①是酒精燈,②是長(zhǎng)頸漏斗;故填:酒精燈;長(zhǎng)頸漏斗;
(2)伸到試管的導(dǎo)管過(guò)長(zhǎng)而不利于氧氣的排出和裝置中原有空氣排不干凈,故裝置A有錯(cuò);導(dǎo)氣管稍微露出橡皮塞即可;故填:A,導(dǎo)氣管稍微露出橡皮塞即可;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),則氣體發(fā)生裝置的特點(diǎn)是固體加熱型的A裝置,實(shí)驗(yàn)室可利用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)同時(shí)生成錳酸鉀、二氧化錳,方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是在試管口放一團(tuán)棉花;故填:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;在試管口放一團(tuán)棉花;
(4)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是氧氣;
一段時(shí)間后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時(shí)逸出的氣體主要是CO2,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;欲收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置是E裝置,即用向上排空氣法收集.
故填:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;CO2;E.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的分離等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某元素R的單質(zhì)跟氧氣化合生成的氧化物中,R元素跟氧元素的質(zhì)量比為21:8,原子個(gè)數(shù)比為3:4,又知氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量為16,則元素R的相對(duì)原子質(zhì)量為( 。
A.24B.27C.56D.65

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,不正確的是( 。
A.硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B.將銅絲插入稀硫酸中產(chǎn)生大量的氣泡
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
D.一氧化碳在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
B.純凈的氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,生成一種白色液體
C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,還有濃烈的黑煙,放出熱量
D.白磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型.
(1)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應(yīng)).
(2)一氧化氮是大氣污染物之一,目前有一種 治理的方法,即在400℃左右,有催化劑的條件下,用氨氣(NH3)和一氧化氮反應(yīng)生成水和一種氣體單質(zhì).則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+6NO$\frac{\underline{\;\;\;400℃\;\;\;}}{催化劑}$5N2+6H2O.
(3)有水生成的分解反應(yīng)H2CO3═H2O+CO2↑(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.寫出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式
高錳酸鉀高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
雙氧水過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.生活中常見(jiàn)的下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A.潔凈的空氣B.冰水混合物C.新鮮的牛奶D.資江水

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2.我們新化縣是個(gè)農(nóng)業(yè)大縣,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有一種重要的化肥叫尿素:CO(NH22極大的保障了水稻等糧食的產(chǎn)量.試求:(要寫出計(jì)算過(guò)程,只有結(jié)果不給分)
(1)尿素:CO(NH22的相對(duì)分子質(zhì)量是多少?
(2)尿素:CO(NH22中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多大?(精確到0.1%)

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3.俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形.下表為元素周期表的部分示意圖,請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)一個(gè)水分子共有3個(gè)原子核、10個(gè)質(zhì)子.一個(gè)Mg2+核外共有10個(gè)電子.
(2)我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:
①在化學(xué)反應(yīng)中,第Ⅰ縱行的元素比較容易失電子;第6、7縱行的元素比較容易得電子,(除H外)都通常達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu).可見(jiàn)元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù).②從原子結(jié)構(gòu)方面看:同一橫行的元素具有相同的電子層數(shù);同一縱行的元素具有相同的最外層電子數(shù);此外還有:同一周期中最外層電子數(shù)1--8依次增大.
(3)如圖甲是兩種元素在周期表中的信息,圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

①如圖甲方框的橫線上填的是Ca,如圖乙方框橫線上的數(shù)字是7;
②如圖甲所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式為CaF2

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