【題目】如圖實驗裝置進行的相應實驗,達不到實驗目的是( )
A.
用如圖所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體
B.
用如圖所示的裝置證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸
C.
用如圖所示裝置制取少量CO2氣體
D.
在實驗室中,用如圖所示裝置除去少量黃河水中的泥沙
【答案】A
【解析】解:A、用圖所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體,用氫氧化鈉溶液不可以,因為氫氧化鈉與二氧化碳和氯化氫氣體都反應,達不到實驗目的,符合題意,故選項正確;
B、熱水中的白磷在通氧氣后燃燒,說明燃燒需用氧氣,能達到實驗目的,不符合題意,故選項錯誤;
C、用圖所示裝置制取少量CO2氣體,圖示裝置和藥品都可以,并且此裝置可以控制反應的發(fā)生和停止,能達到實驗目的,不符合題意,故選項錯誤;
D、在實驗室中,用圖所示裝置除去少量黃河水中的泥沙可行,因為過濾可以除去不溶性雜質(zhì),能達到實驗目的,不符合題意,故選項錯誤.
故選A.
【考點精析】掌握過濾操作的注意事項和燃燒與燃燒的條件是解答本題的根本,需要知道過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;燃燒的條件:(缺一不可)(1)可燃物(2)氧氣(或空氣)(3)溫度達到著火點.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下列物質(zhì)的序號填空:
A.硫酸銅 B.生石灰 C.熟石灰 D.氯化鈉 E.碳酸氫鈉
(1)可用于改良酸性土壤
(2)配制波爾多液的鹽是
(3)生活中可做防腐劑的是
(4)可用于治療胃酸過多的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.電子數(shù)不同
C.中子數(shù)不同
D.最外層電子數(shù)不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關.請回答:
(1)下列用品中,主要利用金屬導電性的是(填字母).
A.黃金飾品
B.鐵鍋
C.銅導線
D.不銹鋼手術刀
(2)打磨后的鎂條與稀硫酸反應,試管外壁發(fā)燙,說明該反應(填“吸熱”或“放熱”),反應的化學方程式為 . 實驗測得反應中產(chǎn)生的氣體的速率(v)與時間(t)的關系如圖,請根據(jù)t1﹣t2時間段反應速率變化,說明化學反應速率受等因素影響.
(3)在食品行業(yè)中常用“納米α鐵粉”作保鮮劑,其實質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理,即鐵粉與包裝袋內(nèi)的和反應,從而達到干燥保鮮的效果,因此“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗操作的制取性,規(guī)范性是科學研究成敗的關鍵因素之一,下列實驗操作中不正確的是( )
A. 熄滅酒精燈
B. 測溶液Ph
C. 稀釋濃硫酸
D. 取用粉狀藥品
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