Question

5．下列是初中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)或分組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)圖示，請結(jié)合實(shí)驗(yàn)的目的和要求回答下列的問題

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容	實(shí)驗(yàn)①	實(shí)驗(yàn)②	實(shí)驗(yàn)③	實(shí)驗(yàn)④
實(shí)驗(yàn)圖示

（1）實(shí)驗(yàn)①在通電前向水中滴入幾滴稀硫酸溶液或氫氧化鈉溶液的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
（2）實(shí)驗(yàn)②給左端玻璃棒上銅絲加熱，銅絲由紅色變成黑色，左端玻璃棒會(huì)向下傾斜
（3）實(shí)驗(yàn)③觀察到試紙變成藍(lán)色，試管中碳銨分解的化學(xué)方程式是NH₄HCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH₃↑+H₂O+CO₂↑．
（4）實(shí)驗(yàn)④試管C中的鐵釘首先銹蝕，說明鐵生銹是鐵與氧氣、水相互作用而發(fā)生的銹蝕．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)氫氧化鈉、硫酸屬于電解質(zhì)，在水中電離出的離子可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)碳酸氫銨在加熱的條件下生成氨氣、水和二氧化碳進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果進(jìn)行分析．

解答 解：（1）氫氧化鈉、硫酸屬于電解質(zhì)，在水中電離出的離子可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；
（2）銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，增加了參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，所以銅絲由紅色變成黑色，左端玻璃棒會(huì)向下傾斜；
（3）碳酸氫銨在加熱的條件下生成氨氣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：NH₄HCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH₃↑+H₂O+CO₂↑；
（4）鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果．
故答案為：（1）增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；
（2）黑色，下；
（3）NH₄HCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH₃↑+H₂O+CO₂↑；
（4）氧氣、水．

點(diǎn)評 本題主要考查了化學(xué)中的一些接觸知識，難度不大，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)記憶即可完成．