二氧化碳和一氧化碳雖只有一字之差,但它們化學(xué)性質(zhì)相差很大。
(1)有人認為,二者就像孿生姐妹,這是因為______(填序號)。
A.它們由同種分子構(gòu)成
B.它們由相同的元素組成
C.它們都能與氧氣反應(yīng)
(2)二氧化碳能與水反應(yīng),一氧化碳難溶于水,寫出二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(3)區(qū)別一氧化碳和二氧化碳的方法不能用______(填序號)。
A.聞氣味 B.通入澄清的石灰水
C.點燃 D.通入紫色石蕊溶液
(4)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,寫出一條控制二氧化碳排放的措施_________。
科目:初中化學(xué) 來源:云南省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:多選題
如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( )
A. 該原子的核外電子數(shù)是16
B. 該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個電子
C. 該元素屬于非金屬元素,不能與氧元素形成化合物
D. 該原子的最外層達到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省揭陽市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
重質(zhì)碳酸鈣粉體產(chǎn)業(yè)為我市一大支柱產(chǎn)業(yè),產(chǎn)品遠銷全國各地.某化學(xué)興趣小組對粉體中碳酸鈣含量進行了探究,小組成員從一包粉體產(chǎn)品中取出樣品5.10g放入燒杯中,并逐滴加入相同濃度的稀鹽酸(假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不參與鹽酸反應(yīng)),實驗測得燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量與加入稀鹽酸的總質(zhì)量關(guān)系如表所示.
稀鹽酸的總質(zhì)量(g) | 10.00 | 20.00 | 30.00 | 40.00 | 50.00 | 60.00 | 70.00 |
燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量(g) | 14.66 | 24.22 | m | 43.34 | 52.90 | 62.90 | 72.90 |
(1)碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為 .
(2)表中m= .
(3)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果保留兩位小數(shù)).
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省揭陽市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法中,錯誤的是( 。
A. 氧氣可用于潛水、醫(yī)療急救 B. 二氧化碳能支持燃燒,可作燃料
C. 氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐 D. 稀有氣體充入燈泡中可使其耐用
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級第一學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素,其中A是大理石的主要成分,B為氧化物;D、E、F三種物質(zhì)含有同種非金屬元素,其中F是單質(zhì),E是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(有些轉(zhuǎn)換關(guān)系,反應(yīng)條件等略去),試回答:
(1)寫出E、F的化學(xué)式:E___________;F ___________;
(2)寫出E物質(zhì)的一種用途_________。
(3)用化學(xué)方程式表示以下轉(zhuǎn)換關(guān)系:
C→A_____________,該反應(yīng)的反應(yīng)類型_______________。
(4)E→C反應(yīng)過程_______________熱量(填“放出”或“吸收”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級第一學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在下列蠟燭燃燒的實驗中,對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是 ( )
A. 實驗1中蠟燭火焰逐漸熄滅
B. 實驗2白瓷板表面無明顯變化
C. 實驗3外焰部分的火柴梗最先碳化
D. 實驗4燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水變渾濁
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級第一學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
碳在充足的氧氣中燃燒,則參加反應(yīng)的碳和生成物的質(zhì)量比為( )
A. 1∶1 B. 1∶2 C. 3∶8 D. 3∶11
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于氧氣的說法,正確的是
A. 可燃物在氧氣中的燃燒不一定是化合反應(yīng)
B. 氧氣可以供給呼吸,醫(yī)療急救,也可以作燃料切割金屬
C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D. 紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省潛江市2019屆九年級上學(xué)期11月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)小紅利用圖①所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后,試管2中所收集的氣體為________(填化學(xué)式)。如果該實驗中產(chǎn)生氫氣4ml,則同時會生成氧氣_________ml。
(2)欲除去泥沙,應(yīng)采用的裝置如圖②所示,其中活性炭的作用是______。
(3)2007年10月,我國首次月球探測工程圓滿成功!版隙鸲枴痹虑蛱綔y衛(wèi)星(如圖③所示)的燃料是液氫和液氧,氫氣燃燒時發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為__________。
(4)下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程:
①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式_________;②物質(zhì)D中氯元素的化合價為_________。
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